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文档简介

数学广角,设计制作:南丰附小喻萍,二年级数学课件,数学知识如同无边的海洋,我们不可 能看到它的全貌,只能看到其中的一角.在 我们的生活中处处有数学,下面我们就进 入“数学广角”，来亲身体验一下.,导入,售票处,欢迎光临,由此进入,1角+ 1角+ 1角+ 1角+ 1角=5角,1角+ 1角+ 1角+ 2角=5角,1角+ 2角+ 2角=5角,5角,探究,数学广角,想一想: 用1、2两张数字卡片 可以组成几个两位数？,21,12,探究,想一想: 用1、2、3三张数字卡片， 可以组成几个两位数？,12 21 13 31 23 32,12 13 21 23 31 32,如果每两人握一次手,这三个小朋友 最多能握几次手?,咦! 刚才摆数时 用了3个数,现在握手也是 三个,都是“3”，为什么出 现的结果不一样呢？,小结归纳：,这类问题有两种情况： 1、需要考虑位置的变化。 2、不需要考虑位置的变化。 研究的方法通常是：,1、直接摆。,2、画图。,3、计算。,练习反馈：,1、小明、小华、小红三个人排成一行照相，共有 几种排法？ 2、用2、5、0三个数字组成两位数，共有多少个？ 3、从“花、眼、红”中选出两个字，看组成多少个词？,花眼、眼花、花红、红花、眼红、红眼,6种排法,4个两位数,谁能说说我们今天学到
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