《科学课件水》PPT课件.ppt

,同学们好！,猜谜语,什么东西越洗越脏？,双手抓不起，千刀万刀劈不开， 煮 饭和洗衣，都要请它来。,水,自然界中的水,自然界中的水,【教学目标】,【教学目标】 知识目标： 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 能力目标： 用网状图展现对事物的认识；熟练运用各种感官对物质进行观察对比，对观察结果进行分析，根据物质的相同点确立分类标准进行分类。 情感目标： 积极参与有关水的已有认识的研讨，发表有根据的见解；意识到水是地球上的重要资源；在识别水的活动中，学会小组合作。,检验自学结果,问一问你,水在哪里,水在哪里？,海洋,冰川,空气,地下,瀑布,生物体,雪,湖泊,水是什么样的,水和生物的关系,水,存在,用途,洗衣,冰川,江、河,植物离不开水,动物离不 开水,微生物离不开水,无色,发电,灌溉,无味,透明,海洋水（咸水）,大气,在一只不透明的袋子中，可能有石头、木块、树叶、水、醋、红墨水、空气等。 你能将袋子中的 水和其他物体一一分辨出来吗,你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？ (石头、木块、树叶、水、醋、红墨水、空气),思考,不打开袋子：,注意：慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！,手摸,打开袋子：,眼看、 鼻闻、 嘴尝 耳听,感觉器官,科学实验观察记录表,科学实验观察记录表,没有固定形状,轻，看不见,有固定的形状，硬、扁扁、轻,有固定的形状、硬、重,有固定的形状、硬、轻,没有固定的形状、透明、无色、无味,没有固定的形状、会流动、有刺激性气味,没有固定的形状、会流动、红色,想一想：把这些物体分类储存，可以怎么分？,摸、掂,看,摸,摸,看、闻,看、闻,摸、掂,考一考你,给物体分类,将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体 将石头、木头和树叶分为一类，称为固体 空气单独一类，称为气体,思考：生活中常见的固体、液体和气体还有哪些？,给物体分类,水资源是否取之不尽用之不竭,看,水资源现状,地球约70.8%的面积为水所覆盖.,人们目前可利用的淡水资源： 河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水。储量仅占全球淡水 总量的0.3%.,同学们： 请像爱护掌上明珠一样珍惜每一滴 吧！,水,慧眼识图：你从图中获得哪些信息？,别让我们的眼泪成为最后一滴水！,一起携手保护水资源,植物离不水开,叶刺、茎肥大,动物都离不开水,人每天必需补充 2.54L的水,微生物离不开水,一、我会选（每题只有一个正确答案） 1.地球上大部分的水都是以什么形式存在的（ ） A.固态 B. 液态 C.气态 D.不确定 2.你能用什么方法辨别水和白醋（ ）【可多选】 A.闻 B. 看 C.摸 D.尝,智力闯关,B,A,D,3、与冰相比，水的特征是（ ） A.摸得到 B. 比较重 C.会流动 D.不确定 4、下列图形中，属于节水徽记的是（ ）,A,B,C,D,5、将下面的物体填入合适的框中（填序号） 酱油 雪碧 饼干 豆浆 白糖 氧气（常温） 空气 玻璃,固体,固体,液体,固体,二、问答题 1、人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子始终没有发芽, 这是为什么? ,种子实在太干燥, 缺少水分,后来人们把这种子播中有水的泥土里,沉睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么?,活的种子在水分适合的环境中能发芽, 说明生物的生命活动离不开水,2、 波波、琪琪、方方和冬冬一起到浅海湾划船。他们玩了很久，波波觉得口渴了，伸手勺起海水正想喝，只见琪琪急忙说：“波波，不要喝，海水不能喝！”方方听了，很纳闷，说：“海水很清澈，为啥不能喝呢？” 同学们，大家能解开这个谜吗？,你的收获,你的收获,认识水 关心水 爱护水 节约水 是我们神圣之责！,课外作业,水的秘密还有很多，上网或看书去了解更多水的知识。,再见,,知道自然界中的物体通常按照状态可以分为气态、液态和固态三类。它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 了解了水 是一种无色、无味、透明的液体，生物与水关系密切，日常生活中用途广泛，且水存在于海洋、大气、陆地和生物体内等。 水资源并非取之不尽用之不竭 。,课堂小结,练习题,一、选择题 1地球上含量最多的水体是 （ ） A 海洋水 B 冰川水 C 湖泊水 D 大气水 2一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 （ ） A.质量减小,密度不变 B.质量不变,密度不变 C.体积减小,密度减小 D.体积不变,密度减小 3下列自然现象中，属于熔化现象的是 （ ） A夏天清晨，花草叶子上花附着的露水 B春天，河里的冰化成水 C秋天清晨，笼罩大地的雾 D冬天，空中纷飞的雪花,练习题,4在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是 ( ) A先液化，后汽化 B先汽化，后液化 C只有液化 D只有汽化 5下列现象形成的原因属于凝固 （ ） A冬天早晨草木上的霜 B春天早晨常见的雾 C钢水浇铸成钢条 D衣柜中的樟脑丸变小了 6夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是 ( ) A水从瓶内渗出来的结果 B空气中水蒸气遇冷的液化现象 C空气中水蒸气的汽化现象 D瓶外壁上的水汽化产生的现象,7,练习题,7下列生活现象中，有利于加快液体蒸发的措施是 ( ) A夏天，吹电风扇 B将刚洗好的衣服堆放在一起 C将蔬菜放在阴凉处 D将煤油装入瓶中并盖上盖子 8下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是 ( ) A.春天，冰雪融化汇成的溪流 B夏天，冰箱门口飘出的“白气” C秋天，草丛之上晶莹的露珠 D冬天，天上纷纷飘落的雪花 9下列哪一种是液体状态的水 （ ） A露 B雪 C霜 D冰雹,练习题,10下图所示是自然界中常见的一些现象，针对各种现象的解释，正确的是 ( ) A玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的 B棒冰冒“白汽”是棒冰升华形成的 C花草上的小露珠是草叶分泌出来的 D热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发 11人类的生存离不开水，水在大自然中循环，形成不同的状态，如雾、露、雪、冰晶、霜、雨等下列物态变化中，属于液化的是 ( ) A雾凇的形成 B霜的形成 C露的形成 D雪的形成,练习题,二、填空题 1.干冰（固态CO2）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫 ， 用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰 ，使周围空气温 度降低，空气中的水蒸气遇冷 形成的 。 2节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务近几年，我市由于工业的高速发展，造成水源污染十分严重，针对此现象，请你提出一条防治水污