怎样产生感应电流[1].ppt

第二节科学探究：怎样产生感应电流,回顾：奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场 电流的磁场方向与电流方向有关,奥斯特实验证明了电流能够产生磁即电流的磁效应(电生磁),电能产生磁,磁是不是能产生电,静止,换用更强的磁体，仍然保持导体在磁场中静止,猜想二：把闭合电路的部分导体放在磁场中不动，电流表的指针不偏转，表明没有电流产生，是这种方法不对？还是磁场不够强，产生的电流太小，电流表无法显示呢？,闭合电路的部分导体在磁场中静止,静止,静止,静止,静止,（1）让导体沿磁线方向运动,使导体运动,（2）让导体与磁感线垂直运动,（3）让导体水平运动,偏转,猜想三：保持电路闭合，使其中一部分导体运动，可能有电流,（4）让导体斜着运动,偏转,（5）导体不动，磁铁运动,偏转,换用更强的磁体，仍然保持导体在磁场中静止,保持磁场方向不变，改变导体的运动方向,偏转方向改变,猜想四：感应电流的方向与哪些因素有关？,保持导体的运动方向不变，改变磁场方向,偏转方向改变,4、影响感应电流方向的因素：,（1）、磁场方向,（2）导体运动方向,5、在电磁感应现象中是机械能转化为电能,电磁感应现象的应用：,动圈式话筒、,变压器等。,发电机、,巩固练习：,1、如图所示， 根据图甲的模式，标出图乙的磁极，图丙中导体运动的方向，图丁中感应电流的方向,2、关于电磁感应现象，下列说法中正确的是（ ） A、只要把矩形线圈放入磁场中，线圈中就会有感应电流产生 B、只要导体在磁场中运动，导体中一定有感应电流 C、电磁感应现象是由奥斯特首先发现的 D、闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时，电路中就 一定有感应电流产生,D,3、如图所示，闭合开关，当ab水平运动，出现的现象是电流 表 ； 当ab静止或上下运动时，出 现的现象是电流表 。该实验表明，闭合 电路的一部分导体在磁场中作 运动时，会产 生感应电流。若导体ab水平向右运动时，电流表的指针向 右偏转，则当导体ab水平向左运动时，电流表指针 。 这一步实验说明：导体中的感应电流的方向与 有关。,指针发生偏转,指针不发生偏转,切割磁感线,向左偏,导体运动方向,4、如图所示的装置，直导线AB在两磁极中间，AB通过一导线闭 合，一部分导线缠绕在铁心上，当所有部件都静止时，小磁针静止 在如图所示的位置。 （1）、当AB从上到下竖直下落时，会发生什么现象？ （2）、在（1）中，小磁针的N极向左偏转，要使小磁针的S极向 左偏转，可采取哪些办法？,答： 有感应电流产生，小磁针发生偏转,办法有：,、改变导体运动方向,、对调磁极,、改变螺线管的绕线方向,思考:怎样才能产生电,进行实验,结论:,导体是闭和电路 的一部分,导体做切割磁感线运动,电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象称为电磁感应现象 电磁感应中所产生的电流称为感应电流,电磁感应现象,法拉第,法拉第(1817-1867)1791年9月22日生在一个手工工人家庭，家里人没有特别的文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是一个铁匠。法拉第小时候受到的学校教育是很差的。十三岁时，他就到一家装订和出售书籍兼营文具生意的铺子里当了学徒。但与众不同的是他除了装订书籍外，还经常阅读它们。他的老板也鼓励他，有一位顾客还送给了他一些听伦敦皇家学院讲演的听讲证。1812年冬季一天，正当拿破仑的军队在俄罗斯平原上遭到溃败的时候，一位二十一岁的青年人来到了伦敦皇家学院，他要求和著名的院长戴维见面谈话。作为自荐书，他带来了一本簿子，里面是他听戴维讲演时记下的笔记。这本簿子装订得整齐美观，这位青年给戴维留下了很好的印象。戴维正好缺少一位助手，不久他就雇用了这位申请者,信息窗,电磁感应现象的应用,发电机 变压器 话筒,拓展,电磁感应现象中能量如何变化 电磁感应现象中电源是什么,?,练一练,1 下列说法正确的是（ ） A电动机工作时将机械能转化成电能 B话筒工作时将电能转化成机械能 C变压器是根据电磁感应原理制造的 D蓄电池不能将电能转化成化学能 2 下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是（ ） A 电磁继电器 B 发电机 C 电饭煲 D