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案例标题：二年级数学下册第8单元第109至111页 条形统计图南昌市湾里梅岭学校教师:李庆宏一、教学内容：二年级数学下册第8单元第109至111页二、教学目标：1、认识条形统计图，掌握绘制方法。2、根据统计图回答简单的问题并能够做出合理的预测。3、通过动态情境，整理过程与方法，同时体验动态的统计过程。4、培养学生分析问题的能力。三、重、难点：1、认识条形图形2、掌握条形统计图的绘制方法四、教具准备：动态情境图、统计表、统计图。五、教学过程：1、学前准备：用小黑板板书：下面是某四位同学用水情况统计表 姓名王文李刚吴天天江丽用水量（吨）20153025请同学们完成下面的统计图35302520151050 王文 李 刚 吴天天 江丽 （ ）家用水量最多，是（ ）吨，（ ）家用水量最少，是（ ）吨。他们两家的用水量相差（ ）吨，你还能提出什么数学问题。二、新授板书课题：条形统计图统计10分钟八一桥过往车辆。种类小车面包车大客车小货车辆数5030252550 辆454035302520151050 轿车 面包车 大客车 小货车（1）、每个 囗表示（ ）辆车。（2）、面包车比小货车多（ ）辆。（3）（ ）车最少，（ ）车最多，它们相差（ ）辆。三、思维训练（用水红纸板书）（1）、在跳绳比赛中，小丹记录了第二组同学的跳绳成绩（2）姓名李华王花赵一杨南刘飞次数2540353025根据统计图完成统计图（3） 次40 35 30 25 20 15 105 0 李 王 赵 杨 刘 华 花 一 南 飞（4）、这组5名同学共跳了（ ）下。谁跳得最多（ ），谁跳得最少（ ） 。四、教学评价设计（1）某修理厂今年上半年每月修理汽车数量如下：一月份29辆 二月份23辆三月份25辆 四月份27辆五月份36辆 六月份38辆完成下面统计表：月份合计一月二月三月四月五
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