人教版六年级美术下册第一课《请到绿色商店来》教学设计_第1页
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文档简介

人教版第十二册美术教学设计一、 请到绿色商店来教学目标： 情感目标：感受艺术与生活的紧密联系，增强对艺术、生活的热爱及对生态环境的关注。 技能目标：尝试为一种绿色食品做一个合理的包装设计。 知识目标：了解绿色食品的概念和基本特征，掌握商品广告设计的基本要素和设计方法，为喜欢的产品做一个广告设计。教具： 精美的广告图片数张学具: 作画工具教学活动: 一1上一节课老师布置同学们观察和收集街边、建筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到的最感兴趣的一个设计吗?(学生回答、讨论) 2 CAI课件：展示精美广告设计图片，让学生欣赏感受广告的奇妙世界，了解广告画的组成要素图形、色彩、文字。 3引入课题广告设计。 1提问思考：它给你带来什么样的视觉感受，又起到了什么样的作用? 教师小结：创意新奇，精美别致，视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。 2、 欣赏分析，了解广告设计的组成要素。 3、(1)商品的图形精美，有代表性。 (2)精彩的广告语，要求：简洁、准确、生动或诙谐。 (3)色彩视觉冲击力强，感染力充分。 4制作过程 (1)构思：确定广告宣传对象(可以是学习用品、食物、服装等你所熟悉的物品)，构思图画、文字内容和编排形式。 (2)构图：用铅笔准确地在图纸上设计底稿。 (3)绘制：选择上色工具，描绘制作。 5游戏，启发思维。由一事物联想到相关的另一事物。你看到了某某，想到了某某，同教材示意图。 1尝试制作构思草图。 2教师分析典型作品，解决疑难问题。 (1)版画形式的合理。 (2)文字大小、颜色、字体与画面的协调。 (3)图形、内容、颜色与商品的匹配。 3教师小结：广告版面的图形应与文字相巨配合、对比协调、形式均衡。 4欣赏不同版面形式的作品。 1、出示作业要求。 2教师巡视指导 1讨论评议： 互评：完成作业的同学将作业贴至展示板上，可自由欣赏作业，并与身边的同学说一说，评一评。师评：肯定学生的精心制作，赞扬学生的大胆表现，鼓励学生的创新意识。3 渗透环保意识，提醒学生保护环境和防止污染通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。3鼓励学生布置绿色商店，进行模拟交易年年吃雅客,健康又快乐年年新橙多,家家欢乐多天天
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