地图三要素同课异构.ppt

高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,一、地图三要素,比例尺 方向 图例和注记,比例尺,1.概念：,例1：如果某地图上1厘米表示实地距离10千米，则该图比例尺为多少？,比例尺=图上距离/实地距离=1厘米：10千米=1：1000000,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。,注意单位换算：1千米=105厘米,2.比例尺的计算,已知实地距离和图上距离，求比例尺： 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 已知图上距离和比例尺，求实地距离：,比例尺图上距离/实地距离,图上距离实地距离x比例尺,实地距离图上距离/比例尺,练习1：若图中A、B两点的图上距离为2.22cm， 则该图的比例尺为 。,A,B,1：50000000,比例尺的计算,A,B,170,180,170,50,60,3.比例尺的表示方法,4、比例尺大小的比较,a.依据分母的大小来判定： 分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大,例、下列各种不同比例尺中，比例尺最小的是： ( ) A、1：4000000 B、图上距离1厘米表示实地距离30千米 C、 50 0 50千米 D、1：2000000,C,练习、 下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（ ),C,经纬度间隔相同的网格，间隔所跨经纬度越多，表示的范围越大，比例尺越小。,b、根据经纬网比较比例尺大小,方法：,练习、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：（ ）,A,方法1：取1厘米线段，测量四幅图，在1厘米线段内跨纬度少者为大比例尺。 方法2：取图上1的经度和纬度进行比较，图上距离大的，比例尺大。,A,D,C,B,比较两幅图比例尺大小与表示范围、内容详略的关系,图中，比例尺最大的是 ，最小的是 实地范围最大的是 ，最小的是 。内容最详细的是 ，最简略的是 。,北京,中国,中国,北京,北京,中国,图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略。,5、比例尺大小与表示范围、内容详略的关系,思考：1、哪些地图需要用较小的比例尺？ 2、哪些地图需要用较大的比例尺？,世界地图、国家地图等,平面图、军事地图等,例、绘一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适（ ） A、1：10000 B、1/3000000 C、图上1厘米代表实地距离2千米 D、 0 40千米,A,怎样才能把（1）1：4000变成1:80000 （2） 1:80000 变成1：4000,思考：,6.比例尺的缩放,(1).原比例尺放大n倍，求放大后的比例尺：,用原比例尺放大到的倍数,例如:1/10000的比例尺放大1倍，求放大后的比例尺。,即放大到2倍，放大后的比例尺为1/5000， 比例尺变大。,(2).原比例尺缩小n倍，求缩小后的比例尺。,用原比例尺缩小到的倍数（分数倍）。,例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为： 3/41/50000=1/66500，比例尺缩小。,比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方,如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。,比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方,如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9,（3）.缩放后图幅面积的变化,练习1、将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 ( ）,A、新图比例尺为1：20000000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河长度为10厘米，在新图上长度20厘米,D,（二）方向,1、一般情况下：,“上北下南，左西右东”,2、在有指向标的图上判读：,A,B,C,D,正北,先西南向东北， 再由西向东,小河流动方向是？,西南流向东北,例7、读下图，回答下列问题： （1）在图中用箭头标出地球 自转方向 （2）B在A的 方向； C在A的 方向； B在C的 方向。,（3）沿着虚线从A到D，其方向的变化是 。,正南,正东,西南,先向东南再向东北,S,0,30 ,60 ,B,C,A,D,3、在有经纬网的地图上判读：,经线指示南北，纬线指示东西,1.图例： 地图上表示地理事物的各种符号。,（三）图例和注记,注记：横写从左到右，竖写从上到下,2.注记： 在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。,地 图 三 要 素,比例尺,方向,图例和注记,从地图上获取信息,地图种类,以地图信息的获取及呈现方式划分,以比例尺的大小,电子地图,社会经济地图,传统地图,大比例尺地图,小比例尺地图,以内容划分,自然地图