浙江省中考数学第七单元图形的变换课时训练31图形的对称、平移与旋转练习(新版)浙教版.docx_第1页
浙江省中考数学第七单元图形的变换课时训练31图形的对称、平移与旋转练习(新版)浙教版.docx_第2页
浙江省中考数学第七单元图形的变换课时训练31图形的对称、平移与旋转练习(新版)浙教版.docx_第3页
浙江省中考数学第七单元图形的变换课时训练31图形的对称、平移与旋转练习(新版)浙教版.docx_第4页
浙江省中考数学第七单元图形的变换课时训练31图形的对称、平移与旋转练习(新版)浙教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时训练(三十一)图形的对称、平移与旋转|夯实基础|1.2018南宁 下列美丽的壮锦图案是中心对称图形的是()图K31-12.2018齐齐哈尔 下列“数字图形”中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有()图K31-2A.1个B.2个C.3个D.4个3.2018吉林 如图K31-3,将ABC折叠,使点A与BC边中点D重合,折痕为MN,若AB=9,BC=6,则DNB的周长为()图K31-3A.12B.13C.14D.154.2018宜昌 如图K31-4,正方形ABCD的边长为1,点E,F分别是对角线AC上的两点,EGAB,EIAD,FHAB,FJAD,垂足分别为G,I,H,J,则图中阴影部分的面积等于()图K31-4A.1B.12C.13D.145.2018聊城 如图K31-5,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边OA,OC分别在x轴和y轴上,并且OA=5,OC=3.若把矩形OABC绕着点O逆时针旋转,使点A恰好落在BC边上的点A1处,则点C的对应点C1的坐标为()图K31-5A.(-95,125)B.(-125,95)C.(-165,125D.(-125,165)6.2018永州 如图K31-6,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),以点O为旋转中心,将点A逆时针旋转到点B的位置,则弧AB的长为.图K31-67.2018大庆 如图K31-7,在RtABC中,ACB=90,AC=BC=2,将RtABC绕点A逆时针旋转30后得到RtADE,点B经过的路径为弧BD,则图中阴影部分的面积为.图K31-78.2018扬州 如图K31-8,四边形OABC是矩形,点A的坐标为(8,0),点C的坐标为(0,4),把矩形OABC沿OB折叠,点C落在点D处,则点D的坐标为.图K31-89.2018重庆A卷 如图K31-9,把三角形纸片折叠,使点B,点C都与点A重合,折痕分别为DE,FG,得到AGE=30,若AE=EG=23厘米,则ABC的边BC的长为厘米.图K31-910.2018泸州 如图K31-10,等腰三角形ABC的底边BC=20,面积为120,点F在边BC上,且BF=3FC,EG是腰AC的垂直平分线,若点D在EG上运动,则CDF周长的最小值为.图K31-1011.如图K31-11,在平面直角坐标系中,RtABC的三个顶点分别是A(-3,1),B(0,3),C(0,1).(1)将ABC以点C为旋转中心旋转180,画出旋转后对应的A1B1C1;(2)分别连结AB1,BA1后,求四边形AB1A1B的面积.图K31-1112.2018宁波 如图K31-12,在ABC中,ACB=90,AC=BC,D是AB边上一点(点D与A,B不重合),连结CD,将线段CD绕点C按逆时针方向旋转90得到线段CE,连结DE交BC于点F,连结BE.(1)求证:ACDBCE;(2)当AD=BF时,求BEF的度数.图K31-12|拓展提升|13.2018宿迁 如图K31-13,将含有30角的直角三角板ABC放入平面直角坐标系中,定点A,B分别落在x轴,y轴的正半轴上,OAB=60,点A的坐标为(1,0).将三角板ABC沿x轴向右作无滑动的滚动(先绕点A按顺时针方向旋转60,再绕点C按顺时针方向旋转90).当点B第一次落在x轴上时,则点B运动的路径与两坐标轴围成的图形面积是.图K31-1314.2018菏泽 问题情境:在综合与实践课上,老师让同学们以“矩形纸片的剪拼”为主题开展数学活动.如图K31-14,将矩形纸片ABCD沿对角线AC剪开,得到ABC和ACD.并且量得AB=2 cm,AC=4 cm.操作发现:(1)将图中的ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转,使=BAC,得到如图所示的ACD,过点C作AC的平行线,与DC的延长线交于点E,则四边形ACEC的形状是.(2)创新小组将图中的ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转,使B,A,D三点在同一条直线上,得到如图所示的ACD,连结CC,取CC的中点F,连结AF并延长至点G,使FG=AF,连结CG,CG,得到四边形ACGC,发现它是正方形,请你证明这个结论.实践探究:(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,进行如下操作:将ABC沿着BD方向平移,使点B与点A重合,此时A点平移至A点,AC与BC相交于点H,如图所示,连结CC,试求tanCCH的值.图K31-14参考答案1.A2.C3.A解析 D为BC的中点,且BC=6,BD=12BC=3,由折叠的性质知NA=ND,则DNB的周长=ND+NB+BD=NA+NB+BD=AB+BD=9+3=12.4.B解析 图形沿直线AC折叠,直线两旁的阴影部分可合并到ABC中,ABC的面积为正方形ABCD的面积的一半,故选择B.5.A解析 如图所示,作A1Mx轴于点M,C1Nx轴于点N,由题意及图可知OA1=OA=5,A1M=OC1=OC=3,OM=OA12-A1M2=52-32=4.易知C1ONOA1M,C1NOM=ONA1M=OC1A1O,即C1N4=ON3=35,C1N=125,ON=95,点C1的坐标为-95,125.6.24解析 由点A(1,1),可得OA=12+12=2,点A在第一象限的角平分线上,那么AOB=45,再根据弧长公式计算,弧AB的长为=24.因此,本题填24.7.23解析 先根据勾股定理得到AB=22,再根据扇形的面积公式计算出S扇形ABD,由旋转的性质得到RtADERtABC,于是S阴影部分=SADE+S扇形ABD-SABC=S扇形ABD=23.8.165,-125解析 由折叠得:CBO=DBO,矩形ABCO,BCOA,CBO=BOA,DBO=BOA,BE=OE.在ODE和BAE中,ODEBAE(AAS),AE=DE.设DE=AE=x,则有OE=BE=8-x.在RtODE中,根据勾股定理得:42+x2=(8-x)2,解得x=3,即OE=5,DE=3.过D作DFOA,SOED=12ODDE=12OEDF,DF=125,OF=42-(125)聽2=165,则D165,-125.9.(43+6)解析 如图,过点E作EMAG于点M,则由AE=EG,得AG=2MG.AGE=30,EG=23厘米,EM=12EG=3(厘米).在RtEMG中,由勾股定理,得MG=(23)2-(3)2=3(厘米),从而AG=6厘米.由折叠可知,BE=AE=23厘米,GC=AG=6厘米.BC=BE+EG+GC=23+23+6=43+6(厘米).10.18解析 作ABC的高AH,因为S=120,BC=20,所以AH=12.CDF的周长=CF+CD+DF,CF=5,因为EG是腰AC的垂直平分线,连结AD,AF,可得DA=DC,AD+DF的最小值为AF的长度,在RtAHF中,HF=5,AH=12,由勾股定理可得AF=13,因此CDF周长的最小值为18.11.解:(1)如图,A1B1C1为所作.(2)四边形AB1A1B的面积=1264=12.12.解:(1)证明:线段CD绕点C按逆时针方向旋转90得到线段CE,DCE=90,CD=CE.又ACB=90,ACB=DCE,ACD=BCE.在ACD和BCE中,ACDBCE.(2)ACB=90,AC=BC,A=45.ACDBCE,AD=BE,CBE=A=45.又AD=BF,BE=BF,BEF=BFE=180掳-45掳2=67.5.13.3+1712解析 OAB=60,OA=1,AB=2,BC=3.扇形ABB1的面积为1622=23,扇形C1B1B2的面积为14(3)2=34.OAB与ABC的面积之和为3,点B运动的路径与两坐标轴围成的图形面积是23+34+3=3+1712.故填3+1712.14.解析 (1)先证明四边形ACEC是平行四边形,再由一组邻边相等得出是菱形;(2)由对角线互相平分,得出四边形ACGC是平行四边形,再由一组邻边相等得出平行四边形ACGC是菱形,最后证明CAC=90,即可得出菱形ACGC是正方形;(3)得出ACB=30,CHC=90,再由含30角的直角三角形的性质及勾股定理求出HC和HC的长,进而求出tanCCH的值.解:(1)菱形.理由:由题意得CAC=BAC=DCA=,CEAC.又CEAC,四边形ACEC是平行四边形.AC=AC,平行四边形ACEC是菱形.(2)证明:由题意得CF=CF,FG=AF,四边形ACGC是平行四边形.AC=AC,平行四边形ACGC是菱形.B,A,D三点在同一条直线上,且BAC+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论