免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版小学数学第八册铺地砖教学设计童晓花教学目标:1、知识内容:(1)熟练掌握平行四边形与三角形、梯形之间的关系。(2)熟练掌握有关面积计算的知识,能够解答有关的实际问题。2、情感目标:通过活动使学生感受自己动手动脑的快乐。3、技能培养:(1)使学生体会数学与生活的联系,感受数学的作用与价值,逐 步培养学生的数学意识和实践能力。 (2)置疑释疑的自主学习能力,讨论交流合作学习的能力。(3)注重知识的迁移、延伸与应用。教学媒体的选择和设计意图: 媒体选择:利用多媒体网络教学,通过多媒体课件贯穿教学始终。课件分为以下几步:(1)情景导入(2)置疑(3)学生设想的展示(4)进一步置疑(5)谈收获。其中在(2)、(4)步之后加入分组讨论,这一活动是在多媒体教学 聊天室内进行的,构造了学生互动学习的空间。设计意图:新的课程改革下,非常重视学生自主学习探究能力的培养。通过设计一定的情境,让学生充分的参与到课堂,充分发挥他们的思维想象。并且融声音、动画、情境于一体,充分调动学生的学习兴趣。教学设计:一、情境导入师:同学们,你们周末的时候最喜欢干什么呀?生: 对学生的回答给予一定的评价师:现在老师向大家介绍一位小朋友,我们看看他在周末的时候喜欢干些什么?视频展示:小朋友们,你们好,我叫明明,刚才听了小朋友们在周末的活动真是丰富多彩呀,我在周末的时候最喜欢请小朋友到我们家去做客,不过最近我们家在忙装修,这一周,爸爸给我布置了一个任务,让我来设计客厅地板的铺设,我也想为家庭出一份力,但是到底该怎么做呢,小朋友们,你们能帮帮我吗?二、小组合作师:明明真是一个热情好客的小朋友,现在他遇到了问题,我们一起来帮帮他好不好。生:好。师:那么同学们,现在小组讨论一下我们该如何帮助小明完成爸爸交代的任务呢?组1:组2:组3:通过学生的小组汇报来小结,分三步完成(1)客厅的面积(2)选择地砖(3)计算地砖数量 客厅的形状(长方形),附加标尺。 学生演示:量取长和宽分别为:4米50厘米、3米20厘米其余学生在卡片上读出长和宽,并求出面积。 展示计算求面积的过程。师:第一步我们已经完成了,那么现在我们几个小组一起来帮明明选择一下地砖。 视频展示:营业员向大家介绍三种不同规格的地砖。(30*30即边长为30厘米、40*40、50*50)下面每个小组帮明明选择一下,并计算一下数量。 小组讨论并计算。 (将小组讨论的结果与过程在讨论区内展示出来,大家一起来评价。)选择几个小组的过程评价,提问:你为什么这样选择?依据是什么?并对学生的回答做适当的评价。三、小结评价根据学生的回答总结依据:1、规格2、颜色3、式样按照学生的设想,展示效果图,现在来评价一下,应该选择哪种较好,为什么?四、再次置疑、合作与评价师:现在明明爸爸准备在客厅周围铺上宽为15厘米的大理石条,那么又应该如何选择呢?视频展示几个问题:(1)现在铺设的是哪一块区域? (2)需要铺设的面积有多大? 小组讨论该如何进行选择。学生设想的展示:方案(1) (2) 教师对学生的方案进行评价与补充,并且全班进行交流。师:如果现在老师按照全部选择30*30规则的去设计,现在呀,发现差了10块,这时该怎么办呢?老师现在给大家提供了一些材料,你能从中选择一些想办法解决这个问题吗?视频展示:等腰直角三角形地砖20块(直角边为30厘米) 直角梯形20块(上下底和高分别为:5厘米,25厘米,30厘米)小组讨论:该如何将这欠缺的10块正方形地砖补充完整呢?说说你的想法?(1)选择三角形20块(2)选择梯形20块(3)选择三角形和梯形各10块(4)(根据:给定的的三角形和梯形每两个可以拼成一个30*30的正方形)视频展示效果图,学生评价。五、小结收获视频展示:明明:谢谢小朋友给我出了那么多的好方法,下个周末我请大家来我家做客,下面是我家的位置示意图,小朋友们,看看从你们学校到我家可以有几条路。师:课后小朋友们看看这张示意图到明明家我们可以怎样乘车去。今天我们帮明明完成了他爸爸交代的任务,小朋友们的很多想法都不错,现在如果学校要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考生物复习第二单元植物的激素调节必修全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件
- 高考数学复习第三章导数及其应用3.2.1导数与函数的单调性文市赛课公开课一等奖省名师获奖
- 七年级美术上册第3课大家动手做条龙备课省公开课一等奖新名师获奖课件
- 张亦春-《金融市场学》04-外汇市场省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 高中生物第一章生物科学和我们1.2生物科学的学习过程必修省公开课一等奖新名师获奖课件
- 七年级音乐上册第六单元七彩管弦图画展览会选段省公开课一等奖新名师获奖课件
- 高考语文复习专题六选用仿用变换句式含修辞突破一掌握常见的9种修辞手法市赛课公开课一等奖省名师获
- 转让房屋买卖合同书样本
- 新核心综合学术英语教程第二册Unit5省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 保护黄河倡议书【15篇】
- 四年级艺术测评美术素养考试试题
- 汽车租赁公司组织架构
- 抖音简介介绍
- 排球教案完整
- 抗CarP抗体在类风湿关节炎中的应用价值
- 电动葫芦作业吊装施工方案
- 冀教版七年级数学下册期中测试卷(可打印)
- 诊所污水污物粪便处理方案及周边环境
- 江苏开放大学2023年秋《马克思主义基本原理 060111》形成性考核作业2-实践性环节(占过程性考核成绩的30%)参考答案
- Web前端开发技术智慧树知到课后章节答案2023年下成都文理学院
- 四氢噻吩安全周知卡、职业危害告知卡、理化特性表
评论
0/150
提交评论