小学美术三年级第五册第14课《爬升玩具》教案设计_第1页
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文档简介

小学美术三年级第五册第14课爬升玩具教案设计教学内容：小学美术三年级第五册第14课爬升玩具教学目标：1、知识目标：了解爬升玩具的制作方法，能进行爬升玩具的创作和设计。2、能力目标：感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩的能力，进行创作和动手制作的能力。在交流与合作中，培养合作意识和精神。3、情感目标：通过活动，感受生活的美好，传递美好的思想，激发美化生活的愿望，培养耐心细致的学习态度。教学重点： 学习爬升玩具的创作和设计。教学难点：作品的新颖、制作的精美、实用。教学方法：小学美术“设计 应用”课型课教学模式教学用具： 纸筒、塑料瓶（去底）、卡纸、彩纸、固体胶棒、双面胶、剪刀、线绳等。教学流程：一、确立目标二、搜集信息了解生活中有哪些可以飞起来或升上去的现象，也可收集一些相关的图片或资料。三、欣赏感受1、说一说：（1）“爬”和“升”这两个字怎么解释？（用动或语言来描述） （2）生活中，你见到过哪些“爬”和“升”的现象？ （3）（出示玩具）老师今天给大家带来一个爬升玩具，这种玩具在玩儿的时候，要先把一端固定好，再用双手拽住绳子向两边拉，玩具就会向前爬或向上升了。 （4）谁来和老师玩儿一玩儿？（和学生玩儿玩具）2、想一想：（1）一个爬升玩具，由哪几部分组成？（玩具和绳子） （2）看一看，它们哪种适合爬，哪种适合升？（课件） （3）它们都属于哪一个类别呢？（课件） （4）什么材料适合做爬升玩具呢？（课件）四、创作实践 1、能将下列制作步骤图按顺序排列吗?（课件） 2、分小组说说这些爬升玩具的制作步骤和制作方法。（课件） 3、比较这些绳子在粗、细；软、硬上有什么不同?（课件） 4、找出与爬升玩具相匹配的绳子，并说说你的理由？（课件） 5、以小组合作的方式，用你身边的材料，设计制作一个漂亮的爬升玩具。（1）制作要求：美观、新颖、实用。 （2）合作要求：分工明确、安全守纪。 6、学生活动，教师巡视指导。（注意重心平衡，以免旋转）五、展示评价1、评价一下自己的作品或你身边同学的作品，说一说有哪些值得借鉴的地方，有哪些需要改进的地方？2、评选出优秀作品，选出最佳装饰奖、制作奖、创意奖等，由老师来评价一下。3、和你的伙伴一起来玩儿一玩儿你们制作的爬升玩具，说一说玩儿的过程中要注意什么？4、尝试编个故事来玩儿玩具吧？六、拓展延伸 利用课余时间，找一找玩具中运用了哪些科学原理，讲给别人听。板书设计： 14、 爬升玩具一、组成：玩具主体 绳子二、范围：人、动物
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