小学五年级美术下册《十二生肖》教学设计_第1页
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文档简介

小学五年级美术下册十二生肖教学设计课时：2 课时 教学目标1通过教学，掌握用纸造型的方法，能生动地粘贴生肖图。（了解）2学习纸条造型的方法。（练习）3从粘贴十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法，培养学生爱美的情操和创造美的能力。（练习、接受）重点和难点本课教学的重点是用纸条粘贴的造型方法，制作出自己喜爱的或自己的生肖造型。难点是掌握纸条造型的技巧，粘贴平整牢固，图形不变。课前准备示范作品，硬底板，铅画纸，色卡纸，小刀，剪刀，胶水或双面胶。五年级美术十二生肖教学过程设计1 课前提醒：注意小刀、剪刀等工具的安全使用。2用谜语引入课题。 “一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。”你猜这是什么？学生猜出谜底后出示课题（既谜底）“十二生肖”。3学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。如：十二生肖从大到小的顺序是“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”；今年是猴年，明年就是鸡年；我属猪，我属狗4讲授做纸条生肖图形的方法。 （1）出示示范作品 ，欣赏、讲解。（2）制作一只“老鼠”作示范，边讲解制作方法。 从书中选一个自己属相或自己喜欢的生肖图，在底板纸上画稿，最后用肯定的线条将生肖图画准。 截取纸条（已让学生事先准备好）。 粘贴。先按轮廓线涂上适量的胶水或贴上双面胶；然后将纸条的断面沿轮廓线细心地粘，要让贴上去的纸条竖立着并不歪斜，等稳定一段时间后，再松手。如贴上去的纸条长于轮廓线，应将多余的部分纸条剪去，若不够长则应接一段上去。粘是制作的关键，要细心。（3）注意的问题。截取的纸条应直，宽度一样。 用白色纸条时，底板应选颜色比较深的卡纸，如：黑、蓝、红等，以使对比强烈，立体效果好。当生肖纸条图形全部粘住后，在胶水未完全干时，上面可以轻轻放上一块书写垫板（美术课本也可以），压一段时间，这样帖成的图形平整牢固。5学生作业。 从书中选择一个自己喜欢的或用自己的生肖图形，制作一幅纸条生肖图。6学生制作期间，教师作示范并巡回指导。7展示学生作品。选取完成得较好的作品在黑板上进行展示，最好能够凑齐十二只生肖。同时让学生们进行自我点
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