新人教版二年级数学下册第三单元第一课时《轴对称图形》教学设计_第1页
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新人教版二年级数学下册第三单元第一课时《轴对称图形》教学设计_第3页
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文档简介

轴对称图形第一课时教学内容:教科书第29页例1相关内容。教学目标:1.通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。2.使学生能在实物图案或简单平面图形中识别出对称图形，进一步丰富对称图形的认识，发展初步的形象思维和空间观念。学习目标：1、能判断出哪些图形是轴对称图形。2、能找出轴对称图形的对称轴。课型:新授学习过程:知识准备1.拿一张长方形纸片对折一下，我发现折痕的两边（ ）。2.把一张圆形纸片对折一下，我发现折痕的两边（ ）。同学们，你们发现了吗？生活中很多图形（或物体）对折后，两边会完全重合，这是一种对称现象。学完今天这节课的内容，你就明白了。探索新知1.同学们请看大屏幕，小组讨论完成一课一案第21页合作学习第1题。我知道:树叶、蝴蝶、天安门等都是对称的，可以竖着对折，折线两旁的部分（ ），这条折线叫（ ），这些图形是（ ）。2.完成课本第29页下面的“做一做”，这些图形中，（ ）是轴对称图形。3.你还见过哪些对称现象，小组讨论。巩固新知：1.巧巧手（1）模仿秀像课本第29页例1那样，剪一件小衣服。（先动手操作，再填一填）我是这样剪的：先把一张纸（ ），再在折痕的一边画出（ ）衣服的样子，最后沿着画痕剪一剪，可爱的小衣服就剪好了。（2） 创意秀你还能剪出其他的对称图形吗？让我们做一个有创意的小小设计师吧！2.小小展览会把自己剪的作品给全班同学展示，并试着说说怎样剪，剪出来的图形才对称。课堂小结：今天，你达到学习目标吗？快乐闯关：1.完成课本第33页第1题和第3题。2.下面的数字和字母，哪些是轴对称图形P N E F G H W Y L A0 1 2 3 4 5 6 7
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