课件：上课用高三作文讲座.ppt

考场800字议论文的规范化写作,决定一个人成功的最关键要素中,80%属于个人身我价值内取向的“态度”类要素，如积极努力、信心、决心、意志力等；13%属于后天自我修养的“技巧”类因素，如各种知识和能力；7%属于运气、机遇等因素。,万全中学221班（44人） 222班（33人) 作文调研(2013.1.15全市高三摸底考),18.从前有一个国家，有一眼叫做“狂泉”的井，谁要是喝了那里的水，立刻就会变得癫狂起来。而这一国的人除国君外，全都喝“狂泉”的水，所以一个个都疯疯癫癫的。这个国家的国君之所以没有得癫狂病，是因为国君另有一口专供他一个人饮用的水井。然而全国的人都得了癫狂病，在他们眼里，无病的国君与众不同的样子倒成了一种病态。因此他们商量好，大家一起动手给国君治“病”。这些人轮番给国君拔火罐、扎针灸、熏艾蒿、服草药，能用的办法全用上了。国君实在不堪忍受这种折磨，只好到“狂泉”去饮水。 国君喝了“狂泉”的水以后，马上就得了癫狂病，也变成了疯子。于是，这个国家从上到下，无论国君还是臣民，都一样癫狂；无论大人还是小孩，都一样荒谬。所有的人都一样疯疯癫癫，这样，大家反而都高高兴兴、心安理得了。,本则材料是一则寓言材料，材料主要对象是国君和臣民。审题应注意跳过繁芜的故事叙述，不要过多地纠缠材料的细枝末节，没有全局观念，“只见树木不见森林”，最后离题万里。这个故事告诉我们，在举国上下只流行一种荒诞的意识、只贯彻一种虚伪的做法的情况下，一个有健康头脑和正常行为的人，要想在众人颠倒黑白的环境里坚持公正的原则，的确是极其困难的。 材料中隐含着感情倾向，当所有人都一样“疯疯癫癫”时，大家反而都 “心安理得”了，这是反讽的说法。 从臣民角度入手，可有参考立意：不正常的东西如果成为一股潮流就会改变一切；不要把多数人的意见强加给某个人；不要认为异见者就是疯子。要宽容要包容。 从国君角度入手，可有参考立意：举世皆醉我独醒；意志坚定，远离同化。不要人云亦云。 从整个材料入手，可有参考立意：是非颠倒的世界没有公正可言；规则由强势者书写，也可由弱势者改变。 “少数服从多数”为错误立意，“出淤泥而不染”等可视为次等立意。,提示：带作文，笔记本，草稿纸。,调研结果：写议论文出现3长3可乐2无1短情况。 3长：开头长：5行以上，长了，应35行；事长：引所给材料10行（200字）甚至10行以上，长了，应是35行；情长：排比句式叙述兼抒情，一泻千里像洪水倾倒。,3可乐：不引原材料（西瓜皮3-5分）；字数不够；题目惊人地相似。40%（坚持或坚守自我） 2无：无多角度分析，多表现为无序。稍微有点顺序（并列递进相反）无提炼分论点，哪怕是总结性的句子也没有。 1短：气短，半口气，不接地气。表现为只见事不见理，几个老常委开会(古事中晃)。没有深入透彻地分析；只见古事不联现实。能联现的，两班不超5个同学。222班白茹梅同学“李春燕行走在苗族乡间里巷，坚守着赤脚医生的重责； 微尘活跃在都市的街头巷尾，坚守着传递关爱的重担。”,写议论文X 拼命“举例”化 （以“摆事实”代替“讲道理” ） 思维低幼化 材料老套化 写议论文V 分析 深刻 鲜活 如何做到深刻和鲜活,深刻,议论文即讲道理深刻分析 会用多种方法分析 讲分析：多种论证方法去分析，借用事实分析。 会用多个角度分析 深刻多角度：世上的任何事情都可以从不同的角度去看待。,记住第1个基本要素：会用多种方法分析,原因分析法 假设分析法 比较分析法,原因分析法,请用原因分析法分析。 法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率、解析几何等多方面取得了很大的成就。他所留下的“费尔马定理”至今还没有任何人能够证明。,原因分析法示例,他之所以取得如此成就，表明了天赋是最具威力的神经和生理系统，反映了天赋是最容易被后天锻练出来的能力，体现了天赋在成功因素中的重要性。由此看来，门捷列夫所说”终生努力，便成天长”并不是放之四海而皆准的。“天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水”后面还有一句表述那就是“但1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”无论是数学家费尔马，还是3岁就能踢好球的贝克汉姆；无论是两度摘取诺贝尔奖的居里夫人；还是失聪后依然成为音乐王子的贝多芬，他们的经历告诉我们：成功离不开天赋。,原因分析法步骤及句式,第一步，“这是因为”（“之所以是因为”） 第二步，评价性质、本质、意义：“这表明了”、“反映了”“体现了”“揭示了” 第三步，归纳：“这些都”或用“无论还是”；“无论还是”句式,假设分析法,请用假设分析法分析。 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高乐基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。可见正确选择使他的青春无憾，人生无悔。,假设分析法示例,如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。,正面假设（正面事例反面说）,霍去病屡立战功，获得了高官厚禄，但他把个人的享受搁在一边，一心以国家利益为重。河西战役胜利后，汉武帝为了奖励他的卓越战功，特意命人在长安为他建造了一座豪华住宅，叫他去看看是否满意。霍去病谢绝了汉武帝的好意，气概豪壮地说：“匈奴未灭，何以家为！”这句传诵千古的名言就是霍去病光辉一生的写照。霍去病在显贵的待遇和面对国家的责任之间作出了自己的正确选择。倘若霍去病一味地贪图个人享受，置国家责任于一旁，他辉煌的人生长度就会折损大半。,反面假设（反面事例正面说）,刘邦放低自己的身份，赴鸿门宴，而成就了汉朝百年的基业；勾践放下自己的身份，当夫差的奴隶，卧薪尝胆，终于灭了吴国，而成为一代霸主；假如项羽也能放下西楚霸王的身份，藏弓隐弩，那么历史上也许会出现一个天下无敌将军。,假设分析法步骤及句式,假设分析步骤及句式 第一步：假如 就 ，假如没有 就 ，如果那么 第二步：总结扣题 可见（总之） 假设分析两种形式：正面反说，反面正说,比较分析法,请用比较分析法分析。 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于试图，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐一听说孙膑之才，不异费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之用。,比较分析法示例,同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集合中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。,比较分析法示例,请用比较分析法分析。 左思为写三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不輟；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，三都赋轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。,比较分析法示例,左思和法拉第，不同进代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。,比较分析法步骤及句式,比较分析法步骤及句式 第一步：不同不同相同或相同相同不同 第二步：总结扣题,记住第2个基本要素：会用多个角度分析,多角度：23个，可以是有分论点的多角度，也可以是没有分论点的多角度。但一定有逻辑性。 思维角度：是什么，为什么，怎么样。 以上三个角度写 以上两两组合 以上一个展开多层次,1.勇气的价值(44分),雄鹰敢于遨游在高空当中，因为它有勇气第一次跳下悬崖从而学会飞翔；梅花敢于缤纷在寒冬腊月，因为它有勇气经受寒冷的考验从而散发幽香； 勇气是通往成功的金钥匙，乔布斯和盖茨他们之所以敢于中途辍学， 勇气是证实自己实力的通行证。动物王国举行比赛，谁第一个爬上金字 勇气是我们必备的优良品质。诸葛亮正是因为有勇气去摆空城计， 我们正是需要勇气的一代，勇气的价值高于一切。我们必须充满勇气面对生活及学习中的种种困难，让勇气在我们心中开花，结果！,2.不畏浮云遮望眼(56分),登临意，不畏浮云遮望眼。 阅事异，自缘勇气定乾坤。 尼克胡哲说：“人生不设限。”勇气自有万钧之势，带我们超越极限不返航。 不畏让他站成一棵树。他细敲物理即是乐，他指挥数字定国 不畏让他伫立一茎明澈。成败辗转，转成空。价值无边， 昆德拉说：“永远不要逃避，我们的脚正走向选定的终点。”我想，勇气是迈步的第一摩擦力。价值，因勇气而无限升值。 不畏浮云遮望眼，勇气身在最高层。,3.用勇气切割钻石(56分),一颗美丽却有裂纹的钻石安静地陈列在切割台上，是犹豫不决，生怕破坏了它一丝一毫的美感？ 刘墉说：“正是这勇气，让千万个公主和王子离开父母的臂弯，在人生的 汪国真说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼 孔子曰：“虽千万人，吾往也。”勇气不可能是虚妄的狂言，而必须有真正 勇气不是打架斗狠，更不是冒着犯法的危险做“俗称鸡”， 只有真正的勇气，凭借技艺，抛弃利益价值，才会诞生出真正精美的钻石！,记住第3个基本要素：会写2个中心段落 (一详一略，摇曳多姿),详段写作要领： 概述事实后必须有两个分析法，其一必须是原因分析法(剖析才能深刻透彻)。 原因分析法（必选）假设分析法（或别的分析法） 略段写作要领： 概述事实后可以是一个（或两个）分析法，如比较分析法或别的分析法,记住第4个基本要素：会用3个出彩方法 (突出、排比和问句),突出：突出分论点或问题的，产生秒杀效应。 排比：强化论据，增强议论文的气势。 问句：引起注意效果。,突出：突出分论点或问题,2012安徽52分作文 转变思维方能创造辉煌 史铁生曾说：“心血倾注的地方不容易丢失，我常常觉得这是我生命的昭示。”其实，我们每个人都在坚守自己的心灵月亮，在坚守的过程中，除了需要倾注心血，还要我们转变思维，唯有如此，才能成就人生更大的辉煌。（网有） 人生的道路是漫长的。在我们奋斗的历程中，会面对不同的挑战，遇到不同的诱惑，因此，这不但需要我们付出拼搏的努力，留下见证我们努力的汗水，有时，还需要我们转变思维，只有这样，我们才能欣赏到更为美妙的风景。 面对人生的历程，需要我们转变思维，才能铸就人生的辉煌。 乒乓球皇后邓亚萍在乒坛纵横驰骋，无往不胜，18次世界冠军，2次奥运会金牌得主，在她登上了人生顶峰时，她并没有沉醉于自己的辉煌，而是迅速转变思维，放下身姿，到英国剑桥大学学习，成为国际奥委会第一位中国籍女性委员，实现了人生的华丽转身。倘若她满足于自己的已有成绩，岂能迎来人生的更大辉煌？邓亚萍在人生的奋斗历程中，能够继续铸就辉煌，是因为她敢于转变思维。,带着勇气上路,奔赴在人生茫茫的征程中，不要去想失败了人生会怎样，失败了人生会错过什么、失去什么。过多的焦虑只会阻碍前进的步伐，如果你是以匹千里马，带着勇气上路，会使你快马加鞭，取得事半功倍的效果。 如果你想成功，带着勇气上路，那么你一定会成功。 一位穷困潦倒的美国年轻人身上的钱加在一起也不够买一身像样的衣服。他的梦想是成为好莱坞电影界的一名演员。他带着自己的勇气，先后到500家电影公司应聘，但都遭到拒绝。 如果你想成为什么样的人，带着勇气上路，那么你就会成为什么样的人。 中国梦想达人秀的冠军，被人们称为“草根舞王”的卓君是来自农村的小伙儿，一次机会，他看到美 如果你想尝试，带着勇气去做，那么你可能收获柳暗花明又一村的美景。 微软帝王比尔盖茨放弃了在哈佛学习的机会，毅然投身于软件开发项目中，是那份热爱给了他足够评48分5分（抛开材料单说勇气）结构好1分语言好1分45分 高考分数46,排比句小常识,排比：把结构相同或相似，意思密切相关、语气一致的词语或句子（一般是3个或3个以上）成串地排列的一种修辞方法。 排比句中，反复出现的相同的词语，一般称之为“提挈qi语”。 我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 记念刘和珍君,排比句示例,排比句示例1 近墨者未必黑 众所周知，那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中；那千年希罕的灵芝总是与杂草为伍；那价值永恒的黄金却总是藏身于沙砾之中，而由于本身的磨砺而变为“赤者”的，亦不胜枚举。,排比句示例,排比句示例2 近墨者未必黑 污泥之满塘，黑否？黑！然而莲花“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。宠小人之楚国，黑否？黑！然而屈原能”举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒“。红楼梦中贾府，黑否？黑！然而林黛玉却能“质本洁来还洁去”。 试想，如果真的近墨者黑，那么在乱石之中就不会产出那玲珑剔透的美玉； ； 。 在杂草之中就不会长出那千年希罕的灵芝；在沙砾之中就不会隐藏那价值永恒的黄金。,排比句句式参考： 在就不会有（就会有） 在就不会有（就会有） 在就不会有（就会有） 在我可以（我不可以） 在 在你可以与（你可以与）在 ,问句,为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，相反他在数学方面却有着惊人的天赋。他在数学方面具备的非凡的思维能力和创新精神，表明了天赋是最具威力的神经和生理系统，反映了天赋是最容易被后天锻练出来的能力，体现了天赋在成功因素中的重要性。由此看来，门捷列夫所说”终生努力，便成天长”并不是放之四海而皆准的。“天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水”后面还有一句表述那就是“但1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”无论是数学家费尔马，还是3岁就能踢好球的贝克汉姆；无论是两度摘取诺贝尔奖的居里夫人；还是失聪后依然成为音乐王子的贝多芬，他们的经历告诉我们：成功离不开天赋。,用勇气切割钻石,一颗美丽却有裂纹的钻石安静地陈列在切割台上，是犹豫不决，生怕破坏了它一丝一毫的美感？还是凝聚起快刀斩乱麻的勇气，暂时忘却它的价值，用灵巧的手来赋予它新的美丽？（比较问句引起注意，且直接引出主题加1分） 岁月的星河闪耀，仰望天空，漫溯苍穹，勇气以不朽的力量，化作人生的流星，激起岁月的洪波。 刘墉说：“正是这勇气，让千万个公主和王子离开父母的臂弯，在人生的路上绝尘而去。”是的，勇气，正是勇气让远古的人类走出遮风避雨的洞穴， 汪国真说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”真正的勇气，必定是将结果与价值抛之脑后。（真正的结合材料切合题意） 孔子曰：“虽千万人，吾往也。”勇气不可能是虚妄的狂言，而必须有真正的才学和不朽的信念。（进一步辩证全面说，而不是片面绝对单一说加2分）评48分9分57分 高考分数56,以全心来绽放,林清玄曾在心的菩提中写道：“要以全心了来绽放，以花的姿态证明自己的存在。”何为全心？全心即为足够的实力，充分的信心，十足的勇气和抛除一切杂念的沉静。（结合材料） 那些技艺高超的切割师有经验有技术，可他们缺少一份初生牛犊般的勇气与无畏，因钻石的巨大价值而不敢承担风险，所以他们无法完成重任，收获巨大收益。小徒弟却可以在师父的指导下一举成功，除了技术，凭的就是一股无畏之勇和心无杂念。（结合材料） 宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒，也要豪迈地笑。 作家刘同有一部自传体小说叫谁的青春不迷茫，讲述的是北漂一族迷茫的生活。当今社会，经济高速发展，信息膨胀，只是贬值，导致很多年轻人失去了前进的方向，找不到自己的价值，在迷茫中挥霍着自己的青春。同时，由于方方面面的原因，很多大学生毕业就相当于失业。在如此严峻的形势下，很多满腹才学的天之骄子们待业家中，美其名曰：“等待时机。” 评：48分5分53分高考分数56,莫让“价值”惹尘埃,当你手持钻石，欣喜于价值连城之时，你可曾对钻石上的裂纹感到惋惜？（问句引起注意）割成两块可使钻石增值（结合材料），你又是否在风险（结合材料）面前犹豫？（进一步的问句引起进一步的注意）（加2分）有经验的切割师在价值前让步，而徒弟却顺利切割，何也？只因徒弟不去想钻石的价值，方能静心操作。 忘却物质价值，莫让价值左右心灵，莫言白沙浮生，速锋疾书，锋落处，到底如宣纸落墨不同，自是多了一分清淡，几许情缘。 忘却价值，莫让价值左右心灵。一方竹席，一帘清荷都成了太白的挚友 忘却价值，莫让价值左右心灵。沈从文方可在凤凰小城独赏古水古阶的柔 评：大量的事例和精美的语句遮挡的议论的不足，减3分，48分3分再加上加分项共10分，最后得分为57分。高考分数57,记住第5个基本要素：会联系现实，回扣观点。,铁肩担道义，辣手著文章。 ：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 18岁写考场800字议论文目的：半壁江山 18岁的你，在决定你命运的考场上，你的半壁江山不可乱涂乱画，用你肩上的责任提醒自己：我的作文要关注民生疾苦，尤其是小人物和弱势群体，要能以小见大，要从现实生活中发现问题，并透过现象分析问题的本质，要针砭时弊。要能够引起人的思考，给人以启迪。,“飘萍一支笔，胜抵十万军 80年前的4月26日，著名报人邵飘萍为了捍卫新闻自由，抵抗军阀暴政，被奉系军阀张作霖以“勾结赤俄，宣传赤化”的罪名杀害，年仅40岁。 大书“铁肩辣手”四个大字悬于壁上，与同人共勉。他关心国家命运、人民疾苦，坚持独立自主地表达观点，尽管多次遭到军阀打压，但始终以笔为枪，对社会舆论产生巨大影响，有“飘萍一支笔，胜抵十万军”之说。毛泽东曾对美国记者斯诺说：“特别是邵飘萍，对我帮助很大。他是新闻学会的讲师，是一个自由主义者，一个具有热烈理想和优秀品质的人。”邵飘萍以自己的亲身经验告诫学生，记者的第一要素为品性，新闻记者要“尽自己的天职”，“平社会之不平”。他还告诫记者要“主持公道、不怕牺牲”，时刻生活在角色中，无论何时都要保持一种众人皆醉唯我独醒的状态。 邵飘萍以“铁肩担道义，辣手著文章”为终生恪守的信条。 邵飘萍本是一介书生，但他心怀文章报国志，成为“五四”运动前后和第一次大革命时期的著名报人。无论是30万大洋还是军阀的屠刀，他都坦然面对而不变节。他用鲜血书写了中国新闻史上浓墨重彩的一页。,铁肩担道义，辣手著文章。明代文人杨继盛，因抗御强暴反对权奸严嵩sng，而惨遭严嵩杀害。杨继盛临行前写下了一 名联：“铁肩担道义，辣手著文章”。 李大钊改为“妙手” 白居易：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。,上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任；下联的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的作品。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。,材料老套化鲜活,时鲜话题1：“中国式过马路”大多是从众心理（话题中也可亮明观点） 事例或现象：平常我们过马路时，有一两个身影老老实实等变灯，还被同伴责骂：快点儿，别傻等了！许多时候，我们自己下意识也就随大流走了，一抬头：哎，这不红灯吗？我怎么过来了？这是国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”并美其名曰：“中国式过马路。”,评价： “中国式过马路”是羊群效应。什么是羊群效应？一只牧羊犬可以放牧几百只羊，与其说经过训练后的狗厉害，不如,说羊们甘心情愿被领导。因为羊是畜生，脑腔容积小，缺乏思维能力，所以大队伍往哪边走，它们就小跑着、颠着赶紧追上去，生怕落单被欺负、孤立。我们的国人太多了，太怕落后了，生怕落单了 ，于是认为“随大流”是最正确的，大家抢盐，我也抢；大家闯灯，我跟着。这是严重的从众思维习惯。 有人对“从众”持否定态度。其实它有两重性：消极一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规；积极一面是有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。因此对“从众”这一社会心理和行为，要具体问题具体分析，不能认为“从众”就是无主见，“墙上一棵草，风吹一边倒”。生活中，凡事都“从众”或都“不从众”都是要不得的，要培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力。,时鲜话题2：炫物质追求还是炫精神境界,事例或现象：有人炫车，有人炫父，但你见过炫书的吗？女生“重庆苇子”在网上“炫”的是自己3000多册藏书。,评价：“斯是陋室，唯吾德馨”，刘禹锡有高雅的生活情趣追求，所以深居陋室也高兴。别人炫车炫父，女生“重庆苇子”转变思维， 炫的是自己3000多册藏书。别人炫的是物质追求，她炫的是精神境界。其实炫什么是次要的，最重要的是不要丢弃对精神境界的追求，人没有了精神财富的支撑，如同是一个虚壳。现在流行高端大气上档次，我更喜欢低调踏实有内涵。面对纷繁芜杂的世界，我们一定要用一种全新的眼光面对新生的社会现象。,时鲜话题3 社会上有两股浪潮： 一是大学生报考公务员，一是海外移民。,事例或现象：中国有近70%-80%大学生报考公务员，英国只的20%左右，美国不到30%。在移民人群中有官员子女，有成功企业家以及他们的子女。,评价：当大学毕业生纷纷涌向政府部门，纷纷去竞争，社会精英回避价值创造部门，而向往财富的再分配部门，从财富重新分配中得到自己的利益。官员子女和企业家子女携带自己的利益离开中国。这两股浪潮如果越来越勇，对我们的民族对我们的社会意味着什么？这样的社会是否将趋向寄生和停滞？这样的经济是否将失去活力？价值创造部门是否将萎缩？价值的创造速度是否将下降？创新能力是否将弱化？,梁稳根的