浙教：一年级下《练习１》教学设计第二课时_第1页
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文档简介

浙教：练习教学设计教学准备：幻灯片、小黑板、生字卡片、地图教学时间：2课时第二课时教学目标：1、 能用本单元学过的生字组词。2、 理解“长江、黄河、童年、父亲”词的意思。3、 能正确的读写儿歌，初步建立热爱大自然的思想。教学过程：一、 组织谈话，明确教学要求二、 导练第4题1、 读题明意2、 读一读，这些字你发现什么？3、 交给口头组词的方法：例：“去”来去的去，加上三点水就是法，方法的法。“法”方法的法，去掉三点水就是去，来去的去。4、 按方法开火车组词5、 自己完成书面组词三、 导练第5题1、 指名认读词语，理解“长江、黄河”是怎样的河流。知道长江黄河是我国最长的两条河流。2、 指名认读词语，说说“童年、父亲”的意思。3、 小结四、导练第6题1、 自由读儿歌，想，这首儿歌讲了什么？2、 指名读后回答3、 再读儿歌，同桌讨论：我们为什么要爱小鸟和树木？指名回答，教育学生热爱庄稼，热爱小鸟，热爱大自然。4、 指导朗读：指名读小组读全班读5、 抄写儿歌抄时注意：格式要正确，一句一行，抄成4行，每一行开头空两行，别忘了抄逗号和句号。五、作业完成课堂作业上的作业。教学目标：1、会按顺序背诵声母和韵母表。2、能写出带有“木字旁、单人旁、提手旁、三点水”的字。3、能把左中右结构的字写的正确、端正。4、能用本单元学过的生字组词。5、理解“长江、黄河、童年、父亲”等词的意思。6、能正确的读写儿歌，初步树立热爱大自然的思想。重点：复习四种学习生字的方法，巩
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