2019春六年级语文下册《黄河母亲河》练习题 鲁教版

黄河，母亲河一、黄河知识积累。1、诗句：白日依山尽，黄河入海流。登鹳雀楼王之涣君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。将进酒李白2、 俗语、谚语：跳进黄河洗不清；不到黄河心不死，不撞南墙不回头。3、 歌曲：保卫黄河4、 成语：中流砥柱、泾渭分明；5、 与黄河有关的民间故事、神话传说：大禹治水的传说、鲤鱼跳龙门的传说。大禹治理黄河有三件宝：一是河图，二是开山斧，三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。6、历史人物： 郑国、7、黄河发源地：青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海；全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。8、 黄河流域发现的早期人类文化遗址：A.新石器文化时期B.青铜器文化时期C细石器文化9、对联：白日依山腾紫气，黄河入海涌春潮。二、【训练题】黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习黄河，母亲河，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！（一）设计主题语、宣传标语、公益广告。1、请给这次活动拟一条主题语：心系黄河，共建家园 走近黄河 2、请为这次活动拟一条宣传标语：九曲黄河一份情，两岸绿林四季清 滔滔黄河水，悠悠儿女情 3、请你设计一则保护黄河公益广告（要求简明，有创意。）示例九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。黄河清，天下平、把“乱倒垃圾者断子绝孙”改为用修辞手法的温馨提示语：爱护黄河，就像爱护我们的血脉！（二）请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式 、示例：（1）举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会（）举行有关黄河的知识竞赛（）举办有关黄河演讲比赛（）举行关于黄河征文比赛示例：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。（1）召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会(2)举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。示例活动形式：举行黄河诗歌朗诵会。活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。（2）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁奖。（4）主持人致结束语，宣布活动结束。 示例活动形式：举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。活动步骤（1）主持人致开场白（2）进行文艺表演（3）主持人或语文老师总结。(三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。、示例上网查找资料，了解黄河历史。收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。、调查问卷。对沿岸居民：您认为今年河流的水质与去年相比，有什么变化？对主管部门：为保护黄河的水资源，你们采取哪些具体措施？（四）提建议1、针对黄河生态环境遭受破坏，给有关部门提出治理黄河的建议。（至少两条以上）示例：加大植树种草，减少水土流失。控制人口增长，缓解人水矛盾。沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。示例：加大黄河沿岸植被保护。加大宣传力度，保护母亲河。加大监督管理和处理力度。2、有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你针对此提点儿建议。 示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。 （五） 在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请从两方面谈一谈。 示例1：了解了黄河历史，感受到了黄河的风采。认识到了黄河的忧患，觉得应从自身做起