2019秋六年级语文上册《伊索寓言两则》随堂练习鲁教版.doc_第1页
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文档简介

伊索寓言两则1、 积累及运用1. 给加点字注音。庇护（）赫拉（）喇叭（）宙斯（）凯歌（ ）粘住（ ）2. 填空。（明确体裁特点）（1）本文选自_，相传根据_（时代）_（国）_（人名）所讲的_（文体）所撰的文集，这种文体用_或_来说明某个道理或教训，常常有_或_的性质。（2） 这两则寓言的寓意分别是 2、 阅读理解（一）赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。3. 解释下列词语。凡人：庇护：虚荣：4. 故事中的三问三答有何异同？5. 三问三答的内容能不能调换？为什么？6. “赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是。7. 写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯像的价钱用的手法是_，这样写的作用是8. 故事的结局不写赫耳墨斯的反应，但读者可以想象他的反应是9. 这则寓言的寓意是什么？（二）蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。10.蚊子能够战胜狮子的原因是。11. “又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了”表现蚊子的什么特点?12. 蚊子为什么会被小小的蜘蛛吃掉?13. 这则寓言说明什么道理?答案：1.bhlzhukizhn2. （1）伊索寓言公元前六世纪古希腊伊索寓言假托的故事自然物的拟人手法讽刺劝戒（2）赫耳墨斯和雕像者说明一个人如果爱慕虚荣、自高自大，那就不会被人尊重；蚊子和狮子说明一个人如果被胜利冲昏头脑，那就会落得个悲惨的结局。2、 （一）3.这里指世间的人。包庇、袒护。表面上的光彩。4. 相同的都问“值多少钱？”，不同的：第一问省主语，第二问有主语，第三问主语用代词；第一答用确数，第二答是比较而言，只说概数，第三答不用数词，贬低得一钱不值。5. 不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫，第三次的问答才构成鲜明的对比。6. 内心骄傲，轻视别人7. 对照辛辣地讽刺贪慕虚荣的人8. 尴尬不堪9. 只有谦虚的人，才能受人尊重。（二）10.蚊
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