值得骄傲的家乡人教学设计

值得骄傲的家乡人 教学设计教学目标（一）知识与技能了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。（二）过程与方法通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。（三）情感态度与价值观通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养学生热爱家乡的情感。教学重点使学生认识家乡的名人，知道他们的贡献。了解在各行各业的普通劳动者的贡献，知道他们同样是为家乡做出贡献的英雄。教学难点收集、整理名人和普通劳动者的资料，从而激发学生热爱家乡为家乡做贡献的情感。教学方法讨论法、探究式教学法、联系实际法。教学媒体视频永远的丰碑李大钊，视频方志敏课时安排3课时。教学结构与过程【课前准备】1收集有关科学家、革命家、先进人物的事迹、图片和录像资料。2收集各行各业的普通劳动者劳动的资料。3调查小组做好调查采访前的各项准备工作。第1课时【导入新课】提问 同学们，我们在数学中经常会用到的圆周率是多少呢？学生回答 略。讲述 它其实就是一个无限不循环小数。早在南北朝时期，有个人就已经把圆周率推算到了小数点以后的第七位，并且将这项成就保持了一千年。这个人是谁呢？学生回答 略。承接 我们今天就来学习一下，在我们的家乡，有多少名人，他们都做出了什么贡献。【讲授新课】板书 一、名人辈出的地方讲述 大家来看课本。在12页右上角，就是伟大的科学家祖冲之的画像。祖冲之最著名的贡献就是把圆周率推算至小数点后第七位。同时，他在其他方面也有很多贡献。提问 谁来给大家读一读课本上的资料呢？学生回答 略。承接 我们现在来看，觉得推算圆周率并不是很困难，把公式带入电脑，慢慢计算就好了。但是，在祖冲之的时代，计算出如此精确的圆周率，却是一件非常困难的事情。他这种不断钻研的精神值得我们大家学习。你还看出祖冲之有什么优秀的品质？学生回答 略。过渡 下面让我们再来认识一位伟大的无产阶级革命家李大钊。展示 视频永远的丰碑李大钊。师： 这段视频回顾了李大钊烈士光辉的一生。师：你还知道哪些伟大的革命者呢？帮助学生了解：狼牙山五壮士，董存瑞，刘胡兰等等。师导：让我们来认识一位我们江西的无产阶级革命者方志敏。展示 视频正气浩然垂青史方志敏师：方志敏精神蕴含的丰富内涵“爱国、创造、清贫、奉献”，成为推进我们上饶科学发展的强大精神动力。师：革命先烈的优秀品质值得我们学习。你从中有什么体会呢？小结 都很好。同学们，许多革命家为了追求真理，为了全民族的解放，献出了自己年轻的生命。他们的革命精神永远教育和鼓舞着我们继续前进。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节将至，这更引起了我们对往昔的追忆，对革命先烈们的缅怀，对未来的憧憬。我们这一代人，生活在一个多么幸福的时代啊！从未经历过衣不蔽体、食不裹腹的艰苦岁月；从未经受过亲人离散的战乱之苦；也不曾小小年纪就为生计四处奔波。今天，在我们的身边洒满了和煦的阳光，拥有舒适的生活条件与优越的学习环境。园林般的校园，宽敞而明亮的教室，还有那循循善诱，无私奉献的老师 春雨送去我们的无限哀思。让我们焕发昂扬的斗志，为祖国的明天更加繁荣美好而刻苦努力学习吧！ 过渡 正是有了这些革命前辈们，我们才有了现在的新中国。在社会主义建设时期，我们国家也涌现出了一大批为人民服务的好干部，焦裕禄就是其中的一位。现在让我们认识下他。哪位同学来念一下焦裕禄的简介？提问：我们应该向焦裕禄学习什么？总结 “党的好干部”曾出不穷，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒他们为了人民的利益，抛小家，为大家，无私地奉献着。这种全心全意为人民服务的精神，值得每一个人尊敬和学习。提问 看到这些人的事迹，对你以后的学习、生活有哪些影响呢？学生分小组讨论并派代表发言。过渡：同学们说得很好，那谁能来说说，我们的家乡江西还有哪些伟大的人物呢？学生回答：略展示：介绍江西的名人（出示课件）我们江西正是这样一个人杰地灵，英雄辈出的地方，现在让我们认识一下我们江西一些伟大人物。（出示课件）小结：家乡自古多慷慨悲歌之士，历史上曾涌现出无数英雄豪杰，他们的事迹传诵千古。今天我们了解了祖冲之、李大钊、焦裕禄的故事，他们为家乡、为祖国做出了巨大的贡献，我们要铭记在心！我们要学习他们的优秀品质，从现在做起，发奋学习，长大以后为建设祖国贡献自己的力量！在社会主义现代化的今天，各行各业的普通劳动者，为家乡的建设和发展默默地奉献着，他们同样是英雄，值得我们