一年级音乐下册 第15课 歌曲《好孩子要诚实》教学设计 花城版.doc_第1页
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歌曲 好孩子要诚实 教学设计1教学目标 通过创设情景，指导学生学唱好孩子要诚实，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。2教材分析 好孩子要诚实这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。3重点难点 最后一乐句的喵喵及妙妙的节奏不能拖沓，通过学唱歌曲好孩子要诚实，教育学生说话要诚实，有错就改，并指导学生用自然圆润的声音歌唱。4教学过程 活动1【活动】一、师生问好歌，组织教学 师：今天老师要和同学们一起度过一节快乐的音乐课，老师给同学们安排了丰富有趣的学习内容，大家想不想学呢？活动2【活动】二、基本练习 1、节奏训练：说说你的名字？（玩游戏的方式）师：你是谁？生：我是张小强。2、发声练习：1）、谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？你能学学它们的模样或叫声吗？学生自由讲一讲，并进行模仿。如：学生模仿小猫叫等。2）、发声练习：1= C- E 2/46 5 0 | 4 3 0 | 2 1 0 |喵 喵 喵3）、指导学生模仿小猫的叫声，感受音的下行（就像小朋友下楼梯一样，一级一级往下走。）活动3【活动】三、情景激趣导入 1、谈话：同学们，你想不想做一个讨人喜欢的好孩子？ 那你觉得好孩子应该是怎样的？（生自由讨论后，然后回答。）师小结：做一个好孩子要诚实。（出示歌纸，引入课题）2、听录音范唱。3、师生一起按节奏来朗读歌词。活动4【活动】四、自主合作学习 1、让学生轻声跟琴学唱歌词。2、请学生跟录音范唱学习。3、感受音的高低走向。教师用清唱法，把1、2乐句配上手势，表现旋律的上行和下行。让学生学着老师的样子做一做。4、第一乐句喵喵叫旋律采用上行，描述小猫一声比一声叫得响。（就像小朋友上楼梯，一级一级往上走）第二乐句打碎了是描述花瓶掉下碎了。活动5【活动】五、反馈评价指导 1、请学生在全班进行汇报反馈表演。方式可以由学生自由选择。（实践结果是：边唱边表演；分角色合作演唱；齐唱汇报等等。）2、让学生自编动作，有表情地表现歌曲。3、教师参与其中，并及时补充。4、指名上台表演。（带上小猫头饰表演）活动6【活动】六、合作深化创新 1、谈话：每一个小朋友对歌曲的理解肯定不同，如何把小花猫和好孩子的形象表现更好呢？我想请大家来谈一谈。2、学生自由发表意见。（说爸爸没看见，妈妈不知道。这一句应演唱得轻一些，表现出好孩子的胆怯；好孩子要诚实，有错要改掉。应演唱得强一些，表现出好孩子的喜悦之情。喵演唱得强些，表现出小花猫很生气；妙应演唱得弱些，表现出小花猫对好孩子的赞扬。）3、请学
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