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文档简介

脚背正面弹拨球教案教学目标1.学习脚背正面弹拨球的方法。2.学生能完成脚背正面弹拨球的动作技术。3.提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.控球技术：脚背正面弹拨球练习2.游戏：“抓小偷”重点难点重点：重心的变换。难点：拨球的部位与方向。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身部分101.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑400米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑400米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握脚脚背正面弹拨球的技术动作。2.提高动作的协调能力。脚背正面弹拨球练习方法：踢球腿以膝关节为轴快速侧摆或侧前摆。击球时，踝关节快速转动将球弹拔出。踢球后，踢球脚快速收回。1.教师讲解示范动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。 组织：1.学生练习两排相对。2.2人一组。拓展部分101.发展体能。2.学会游戏方法。游戏：“抓小偷”方法：三人或三人以上围成一个大圆圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴运传球）圆圈中站一人抢截球，触到球为抢截球成功，即抓到小偷。抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷”。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3
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