幼儿园各种表格.xls

日期： 内内 容容 教教 师师保育保育员员幼 幼 儿儿 值班教师在接待室接待提 早入园的幼儿。 开窗通风，搞好室内外清 洁卫生。 乐意接受医务人员的检查 。 热情接待幼儿和家长，了 解幼儿健康及情绪情况。 清洗、消毒毛巾、茶杯。 提前入园应在接待室等候 本班教师。 与家长进行简短的交流。 擦低窗、柜子、桌椅等。 主动向周围的人问早。 对幼儿进行礼貌教育（问 候、道别）。 备好足量的开水。插放晨检标记。 接待家长，简单地了解幼 儿的情况，引导幼儿整理带 来的衣物。 将自己的衣物放在规定的 地方。 引导幼儿积极参与区角活 动，并进行个别指导。 指导值日生工作。 积极参与区角活动，遵守 活动规则。 观察、了解幼儿活动情 况，适时提供材料，创设、 调控活动环境。 配合教师做好个别幼儿消 极情绪的疏导工作。 活动后将材料放回原处， 按要求排列桌椅。 引导幼儿遵守活动规则。 参与幼儿活动，协调解决 个别幼儿活动中产生的问题 。 认真做好值日生工作。 评价、分享幼儿活动，指 导幼儿整理教玩具。 协助、指导幼儿整理教玩 具。 配班教师下班观察、指导 指导幼儿整理服装。 协助、指导幼儿整理服 装，以及准备、收放活动材 料。 整理好自己的校服装参加 活动。 组织幼儿开展形式多样的 户外体育活动，并保证活动 时间。 协助教师组织体育活动。 会听口令、音乐，认真做 操，动作有力。 引导幼儿听音乐或口令做 操。 注意关照体弱多病的幼儿 。 有自我保护意识，正确使 用体育器械。 注意调整幼儿活动量，及 时增减衣物。 活动后提醒幼儿擦汗、喝 水、更换衣服。 能主动喝水，擦汗、更换 衣服。 引导幼儿掌握基本的自我 保护方法，确保幼儿活动的 安全。 组织幼儿按秩序盥洗，愉 快地吃完自己的一份点心。 准备幼儿的点心。 点心前按秩序（挽袖子 拧开水龙头将手打湿抹 肥皂两手对搓冲洗关 引导幼儿学习处理洒在桌 面上的点心。 指导幼儿正确盥洗。 注意不将点心洒到地上、 桌上。 准备下一环节活动。 协助幼儿处理洒在地上、 桌上的点心。 点心后漱口、擦嘴，并将 餐具放在规定的地方。 幼幼儿园儿园一日活一日活动动常常规规 入 园 接 待 区 角 活 动 体 育 活 动 盥 洗 早 点 帮助幼儿大小便后穿好衣 裤，注意腹部保暖。 按要求排列桌椅，准备参 与下一环节活动。 协助教师做好下一活动的 准备工作。 创设良好的学习环境，提 供丰富的操作材料。 协助、指导幼儿准备并整 理教玩具。 遵守学习常规，积极参与 学习活动。 运用多种形式、多种手段 组织教育活动。 配合教师组织活动。保持正确的坐、立姿势。 鼓励幼儿积极参与活动， 培养幼儿良好的学习习惯。 参与个别教育工作。 动手动脑，认真观察，积 极思考，大胆表达、表现。 注意观察了解幼儿的活动 情况，根据幼儿不同特点， 灵活地运用教育方式，进行 有针对性的个别指导和帮助 。 处理突发事件。认真倾听他人说话。 避免时间的隐性浪费。 活动结束，值日幼儿协助 整理学具。 给予幼儿成功的体验。 组织幼儿在指定范围内自 由活动。 鼓励幼儿在活动中与同伴 交往。 观察幼儿活动，注意安全 稳定幼儿情绪，组织盥洗 。 准备午餐，并指导值日生 做好分发餐具等工作。 值日生协助保育员铺好桌 布，分发餐具、餐巾，并摆 放整齐。 播放轻松和谐的音乐，引 导幼儿愉快进餐。 引导幼儿正确盥洗。按秩序认真盥洗。 培养良好的饮食习惯。 对个别吃饭慢的幼儿给予 适当的帮助。 正确使用餐巾、餐具，愉 快文明进餐，不挑食，不剩 饭菜。 根据幼儿饭量增添饭菜。 餐后做好清洁工作。 餐后清理自己的桌面，并 将餐具分类放在规定的地方 引导幼儿餐后安静活动。漱口、抹嘴。 配班老师下班协助。自由安静活动。 餐后带领幼儿活动。值日生做好整理工作。 提醒幼儿入厕，并安静进 入寝室。 保持室内空气流通。安静进入寝室。 要求幼儿不将小玩具带入 寝室。 专心照看幼儿午休，帮助 幼儿盖好被子，避免幼儿着 凉。 按顺序脱衣服（先脱鞋 袜，再脱裤子、上衣），并 将它们放在固定的位置。 指导幼儿按顺序脱衣服， 并将衣服、鞋、袜摆放在规 定的地方。 耐心关照个别难入睡及尿 床的幼儿。 盖好被子，保持正确的睡 眠姿势。 培养幼儿正确的睡眠姿势 。 巡回观察幼儿睡眠情况， 纠正幼儿睡眠中的不良习 惯，发现异常情况及时处理 遵守午休规则，不影响他 人休息。 清洗点心杯并消毒。 在指定范围活动，不玩危 险游戏。 自 由 活 动 午 餐 活 动 午 休 盥 洗 早 点 集 中 教 育 活 动 做好个别幼儿教育工作。 协助整理幼儿服装，并摆 放整齐。 做好交接班工作。 向保育员了解幼儿午休情 况。 向教师反馈幼儿午休情况 。 按顺序穿衣服（先穿内上 衣，再穿裤子、外毛衣或大 衣，最后穿袜子、鞋子）。 组织幼儿起床，根据气候 变化指导幼儿合理穿着。 协助、指导幼儿穿衣服、 叠被褥，帮助幼儿梳头。 学习整理床铺。 指导幼儿整理好被褥、衣 物。 整理床铺及寝室。主动喝水并保证饮水量。 提醒幼儿喝水。 为幼儿创设游戏环境，师 幼共同准备游戏材料，组织 幼儿开展各类游戏，保证游 戏时间。 选择并积极参与游戏活 动，遵守游戏规则。 观察、指导幼儿游戏，在 幼儿需要时适时介入。 与同伴共同游戏，分享游 戏材料，学习轮流、合作的 方法。 帮助幼儿理解、遵守游戏 规则。 爱护游戏材料，游戏结束 时将材料归类整理，放回原 处。 引导幼儿在游戏中与同伴 交往、合作。 配班老师下班协助观察、 指导。 整理幼儿服装、仪表。 协助、指导幼儿整理衣物 。 整理仪表，携带好自己的 物品。 热情接待家长，与家长进 行简短的交流，并请他们关 注“家园联系栏”。 热情接待家长，向家长简 要反馈幼儿生活情况。 按要求排列桌椅，整理活 动室环境。 提醒幼儿道别。整理、清洁活动室。主动