三年级道德与法治下册第三单元我们的公共生活9《生活离不开规则》教案新人教版.doc_第1页
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文档简介

生活离不开规则 教学目标1知识与能力知道什么是规则，知道生活处处有规则。2情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。3行为与习惯树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。4过程与方法通过回忆玩游戏时，别人遵守和不遵守规则两种情况下自己的心情，体会遵守规则的重要性。教学重难点1重点（1）知道生活处处有规则，懂得规则的重要性（2）自觉遵守、维护社会规则。2难点养成自觉遵守规则的意识教学准备教师准备课件。学生准备了解日常生活中需要遵守的规则。教学过程导入新课师：同学们，你知道我们日常生活中有哪些规则？生：红灯停、绿灯行；公共场所禁止吸烟、禁止大声喧哗。师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课生活离不开规则。二、讲授新课活动一：生活处处有规则1同学们喜欢玩游戏吗?你玩的游戏中有没有规则呢？2请同学们看教材58页的图片，引导学生一边看一边想这个游戏的规则。3看后提出问题：（1）游戏规则是什么？（2）没有这些规则行不行？（3）同学们做游戏时有没有遵守规则？（4）如果不按规则做会怎么样？4师：你经常玩哪些游戏？说说玩游戏时要遵守的规则有哪些？5学生小组讨论，完成表格6全班交流。7教师小结：游戏中有规则，只有遵守规则，游戏才能顺利进行下去。8师：生活中也处处有规则。请同学们看教材59页的图片，想一想我们的生活中都有哪些规则？9.师：同学们有没有想过，假如生活中没有规则，会出现什么情况？（课件出示教材60页图片。）10学生观看图片，全班交流。11师：看来同学们都知道如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。那有了规则，不去遵守行不行？我们来看发生在我们身边的这样一种现象。（课件出示教材61页“阅读角”。）12学生阅读，谈感受。13师：每种规则都有它的作用，你知道哪些规则，它的作用是什么？请完成表格。14学生填表，全班交流。15小结：生活中处处有规则，规则使我们的生活安稳有序，我们的生活离不开规则。活动二：守规则要自觉1.生活中处处有规则，我们应该怎样遵守呢？（课件示教材62页图片）你如果遇到这些情况，你会怎么办？2.学生思考后，分小组讨论。全班交流3.小结：遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该遵守规则。活动三：我该怎么办1师：同学们，如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？2指定学生进行回答。对懂事的孩子给予表扬。3师：孩子们，你们的做法是正确的。希望生活中遇
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