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内容简介：

10.2直方图同步练习题（3）知识点：1.整理数据 列表法，划记法（正字法）2.直方图（两个数据之间没有空隙）直观形象显示各组数据频数分布，反映频数间差距。（数据分布情况）频数分布直方图 组距：每个小组两个端点之间的距离 组数：组数 频数：数据出现的次数 频率：频数与数据总数的比同步练习一、填空题1、落在不同小组中的数据的个数为该组的_，每一组的两个端点的差称为_2、把15个数据进行分组，各组的频数之和等于_3、绘制频数分布直方图的步骤：（1）计算_的差（极差）；（2）决定_与组数；（3）列_； （4）画出_4、一组数据的最大值与最小值之差为81，若取组距为9，则分成的组数应是_5、18名同学在一次数学知识竞赛中成绩分别如下（单位：分）89,82,93,95,93,95,85,88,83,98,96,94,86,97,97,95,96,86根据这些数据设计频数分布表时，若要求将成绩按5分的距离分段，则起点可取为_，可分_段，每段的范围分别为_6、根据频数分布直方图填空：（1）总共统计了 名学生的心跳情况；（2） 次数段的学生数最多，约占 %；（3）如果每半分钟心跳3039次属于正常范围，那么心跳次数属于正常范围占 %7、将一个有80个数据的一组数分成四组，绘出频数分布直方图，已知各小长方形的高的比为3:4:2:1，则第二小组的频数为 二、选择题8、在统计中频数分布的主要作用是（ ）A可以反映一组数据的波动大小 B可以反映一组数据的平均水平C可以反映一组数据的分布情况 D可以看出一组数据的最大值和最小值9、在绘制频数分布直方图时，需要计算一组数据的最大值与最小值的差，这是为了掌握这组数据的（ ）A个数 B组数 C频数 D变动范围的大小10、将50个数据分成3组，其中第1组与第3组的频数之和为35，则第2组的频数是（ ）A0.3 B30 C15 D35 11、在频数分布直方图中，下列说法正确的是（ ）A小长方形高的比等于各组频数的比B各小长方形的面积等于相应各组的频数C某小长方形面积最小，说明落在这个组内的数据最多D长方形个数等于各组频数的和三、解答题12、2011年某市体育测试中，1分钟跳绳为自选项目，某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等，并绘制成下面的频数分布表（注意：67的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）（1）求m，n的值（2）在抽取的这个样本中，请说明哪个分数段的学生最多？ 请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率（6个以上含6分为及格）13、某中学进行了一次演讲比赛，分段统计参赛同学的成绩，结果如下：分数段（分）人数（人）911004819167180861702请根据表中提供的信息，解答下列问题：（1）参加这次演讲比赛的同学有 ；（2）已知成绩在91100分的同学为优秀者，那么优胜率为 ；（3）画出成绩频数分布直方图10.2直方图同步练习题（3）答案：1. 频数 组距2. 15 3. 最大值与最小值 ；组距与组数；频数分布表；频数分布直方图4. 95. 82x 87 ; 4 6. 28 ; 30-33 ; 25 ; 53.5 7. 32 8