六年级科学下册 第三单元 宇宙 3我们来造环形山教案 教科版_第1页
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文档简介

我们来造“环形山”环形山简介环形山，希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。环形山又称为“月坑”，环形山是月球上面最显著的特征，几乎布满了整个月面。月面上星罗棋布、重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山的高度一般在78公里之间 。讨 论1.怎样来造“环形山”呢？2.你有哪些“造山”方法？3.你认为哪些方法比较符合月球的实际情况？4、造“环形山”需要准备哪些材料呢？沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水。思考：在造“环形山”的过程中有什么发现？能否用图表示出“环形山”的形成过程？关于月球上环形山是如何形成的，我们有哪些推测？依据是什么？. . .设计环形山的形成的模拟实验（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。我的问题：石子撞击的坑是否与高度有关？我的假设：高度大撞击的坑大；高度小撞击的坑小。实验设计：准备大小相同的石子、沙盘，然后从不同高度往沙盘丢石子。实验记录：从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢下的石子造成的坑深。实验结论：从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子撞击的坑是：越高坑越大。（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。我的问题：石子撞击的坑与石子大小有关吗？我的假设：石大撞击的坑大，石小撞击的坑小。实验设计：准备大小不同的石子、沙盘，然后从相同高度往沙盘丢石子。实验记录：大石子造成的坑比小石子造成的坑大、深。实验结论：从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑是：石子越大坑越深。. . .科学实验报告“环形山”成因模拟实验实验课题：“环形山”成因模拟实验实验目的：通过模拟试验，对“环形山”的成因进行猜测，养成学生科学的思考问题的习惯实验器材：沙子（每组若干）、注射器、胶管（每组一套）、重球（每组一个）、学生自己准备的用具。实验原理：环形山是流星、陨石撞击月球后留下来的。. . .课堂小结1.环形山是月球地形的主要特征。分布杂
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