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文档简介
Module 3 Unit 1 I took some photos教学目标:1. 知识目标:掌握一般过去时的用法,掌握本文生词。2. 能力目标:学会用一般过去时描述经历。3. 情感目标:激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情。重点难点:1. 教学重点:tooksomephotoshadafunnyday;therewas;wenttothepark;wenthome.2. 教学难点:一般过去时的运用。教学方法:任务法 听说法 练习法 教具准备:录音机 磁带 单词卡片 幻灯片课件教学过程:Step 1 Warm-up.(课前暖身)1. 向学生展示一下短语,并让学生掌握以下短语的意思和结构。gohome;thereis;haveapicnic;gotothepark;haveafunnyday;takephotos2. 学生用以上短语造句,5-10分钟后提问学生来展示他们的成果。3. 让学生尝试给出以上短语的过去式,可以在小组内进行讨论。4. 老师抽查几位学生,随后给出正确答案,并给学生适当的鼓励和纠正。 Takephotos-tookphotos haveapicnic-hadapicnic gotothepark-wenttothepark haveafunnyday-hadafunnyday gohome-wenthomeStep 2 Presentation.(呈现新知)1. 认读以下的动词原形及其过去式。work-workedwave-waved clap-clapped do-did go-wentis-was have-hadbuy-bought are-were fly-flew2. 让学生用以上短语完成下列句子。 IhadaveryfunnydayonSaturday. I_withSimonandhismum. Wetooksandwichesandwewantedto_. There_abiglakeintheparkandthere_lots_ducks.3. 播放课文音频,让学生核对他们的答案。4. 播放第二遍,全班跟读,并让学生圈出其中的过去式。5. 播放第三遍,要求学生复述信件内容。Step 3 Practise.(巩固新知)1. 分组合作: 试着用下列单词的适当形式完成这篇短文。 met wavedwentboughtflewlastSundayhad _I_totheshopwithmyparents.Mymum_meakiteandthenwe_totheparkto_it.Onthewaytherewe_myfriend Daming. He_tosayhellotomeandweaskedhimtogotogether.Whatafunnydaywe_! 小组内进行讨论,5-10分钟派代表依次上台朗读短文。 老师朗读答案,学生核对后,全班一起朗读短文。2. 完成课文练习Activity 4,5-10分钟后,邀请几位学生上台展示成果。Step 4 Summary.(小结)1. 让学生来总结今日学习的内容,老师整理学生答案,并对知识点进行总结概括。2. 全班根据知识点学习,再
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