六年级语文下册17《汤姆索亚历险记》课中导学案（新版）新人教版.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17 汤姆索亚历险记【学习目标】1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。 2.关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 3.通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。【学习过程】一、方法指导：1.小组合作，探究交流。2.质疑释疑，大胆发言。3.读悟结合。二、谈论话题：朗读精彩片断，从课文看“我眼中的汤姆索亚”；学习梗概的写法。1.总体 概梗主要写了汤姆索亚哪几次探险？精彩片段主要写了哪一次？ 课后题 汤姆索亚是个怎样的孩子？你从哪里看出来的？2.梗概 开头两段主要介绍了哪两个人物？在文中有什么作用？ 第2段与汤姆索亚最“臭味相投”的是谁？为什么？ 第3段与哪里相照应？这两段矛盾吗？为什么？ 第4段说明了什么？ 第14段“震动”体现了什么？3.精彩片断 第1段主要描写人物的什么？表达了什么？ 小镇的人们有什么特点？你从哪里看出来的？ 汤姆索亚遇到了什么困难？他是怎样解决的？ 第5段贝琪的表现是怎样的？对于表现汤姆索亚起什么作用？4.写法 你觉得梗概应该怎样写？5.谈论话题：说说你知道的汤姆索亚的其它故事。三、探究过程1.学生导入，明确目标2.小组合作，交流感悟谈论话题为朗读精彩片断，从课文看“我眼中的汤姆索亚”； 学习梗概的写法。3.展示提升，探究问题4.拓展延伸，发散思维谈论话题：说说你知道的汤姆索亚的其它故事。5.归纳小结，布置作业“我眼中的汤姆索亚”： 聪明爱动脑
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论