六年级语文下册 5 永生的眼睛同步课时练 北京版.doc

第五课 永生的眼睛一、给下列加点字注音。（ ） （ ）（ ） （ ） 不 辍 捐 献 闪 烁（ ） （ ）（ ） （ ） 屡 屡获奖 签 署 萦 绕二、给下列形近字、多音字组词。膜（ ） 肺（ ） 签（ ） 模（ ） 柿（ ） 鉴（ ） di（ ） j（ ）待 给 di（ ） gi（ ）三、给下列加点字选择正确的解释。画“”。更（ ）1. 尤其 特异的，突出的（ ）过关（ ） 没有谁或没有哪一种东西（ ）2. 莫过于 不要（ ）不（ ）舍弃，抛弃（ ）3. 捐赠 税收的一种名称（ ）捐助（ ）四、选词填空。酷爱 热爱 喜爱1邻居家的小弟弟既聪明又活泼，我们都很（ ）他。2全世界的人都（ ）和平，反对战争。3我的爸爸自幼就（ ）画画，他的作品曾多次获奖。五、读课文，想一想：课文的题目为什么叫“永生的眼睛”？谈谈你的理解。_六、阅读短文，回答问题。儿子的高质量人生儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校：一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时在电脑游戏中大战一番。儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师学习软件，还给儿子买了一些游戏软件。当时儿子在班里真是风光一时。有人说，学习软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，许多孩子以学习电脑、做练习为名来玩游戏，这种现象屡见不鲜。家长忍不住了，游戏战场便被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的作业，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然很少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点儿名堂屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。我们压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想象力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好儿鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。一次偶然的机会，儿子看到一篇文章能将游戏作为职业多好，顿时手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同！这真和我的想法不谋而合。”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的包票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！1“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”从这句话中，你看出文中的“儿子”是怎样的一个人？_2读了这篇短文，你想到了什么？_参考答案一、chu jun shu l qin sh yng 二、示例：角膜 肺炎 签署 等待 给予模范 柿子 鉴定 待会儿 送给三、1. 2.j 3. 四、1. 喜爱 2.热爱 3. 酷爱五、课文以“永生的眼睛”为题富有深意。“眼睛”不仅指身体器官，折射出的是人性的善良和美好：永生”不仅指捐献的角膜使人重见光明，使原本死去的眼睛得以新生，还说明了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。还有一层含义，就是冲破世俗观念，勇敢地捐献自己的角膜是一种高尚的举措，眼睛的永生就是爱