六年级语文下册《2 三亚落日》同步精练 苏教版.doc

2 三亚落日【积水成渊】一、看拼音，写词语。shu lin yn y （ ） （ ） fi jin mn ji（ ） （ ） mi ui y xi yn m（ ）（ ） xn s ch zh dn tn（ ）（ ）二、在（ ）内写出正确的字。 jin 飞（ ） （ ）全 实（ ） （ ）设 xi 纸（ ） （ ）气 一（ ）千里 （ ）绝zhn一（ ）灯笼 （ ）钉截铁 （ ）开 （ ）新三、给加点字选择正确的读音，用“”表示。悄然无声（qio qio）弹 跳（tn dn）掠 过（l lu） 颤 动（chn zhn）涨 溢（zhn zhn）搔 着（sho so）四、照样子，写词语。红扑扑(ABB) 潇潇洒洒(AABB) 精益求精(ABCA) 五、选择合适的关联词语，填在下面一段话的括号里。因为所以 不但而且虽然但是 只要就不是而是 即使也杨师傅（ ）技术高明，（ ）积极肯干，再难的活儿，（ ）一到他的手，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿意干的活儿，他（ ）从不推辞。杨师傅觉得做难度大的活儿（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。六、修改病句。1.今天下午，两个甲乙排球队在南京五台山体育管争夺冠军。2.我决心改掉不完成家庭作业这个不好的毛病。3.上个星期天的早晨下了整整一天雨。4.每个学生都应该保持上课认真听讲的好习惯。5.班队会上，他总是第一个首先发言。七、根据课文内容填空。 1.活跃了一天的太阳，依旧像一个 。它歪着 ， 潇潇洒洒地从身上 ，在大海上溅出 。于是，天和海都被它的笑颜感染了， ， 。 2.人们惊讶得 ，生怕眨眼的 ，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指 。由“惊讶”“生怕”可以体会到 【思维飞跃】八、课内阅读。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。1,用“”画出中心句。2.写出下列词语的近义词。洋溢（ ） 担心（ ） 俊秀（ ） 摇曳（ ）3.填空。（1）这段话中，作者按照 的顺序，抓住了 等景物来写的。（2）用“ ”画出文中的两个比喻句，把 比作 ，把 比作 。（3）这段话作者把三亚写得很美，让人们感到在三亚看落日真的很有 。九、阅读短文，完成练习。海上日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的了。这不是很伟大的奇观么？ （选自巴金文集）1.这篇文章是按照 顺序描写海上日出的。2.文中描写 和 两种情况下的日出奇观。3.联系上下文解释词语。（1）清静： （2）奇观： 4.把文中最后一句改为陈述句。 从中可发体会到作者 的感情。 5.作者运用拟人化的手法让文章充满生气而富有诗情画意，请用“ ”把这些句子画下来。这样写的好处是 。6.我们学过很多写日出和日落的诗句，在下面的横线上写两句。 2.三亚落日一、收敛 洋溢 飞溅 敏捷玫瑰 玉屑银末 逊色 赤朱丹彤 二、溅 健 践 建 屑 泄 泻 谢盏 斩 展 崭三、qio tn l chn zhn so 四、金灿灿 黄澄澄 绿油油 白花花 世世代代 红红火火 千千万万 沸沸扬扬 防不胜防 举不胜举 忍无可忍 仁者见仁 五、1不但而且 只要就 即使也 虽然但是 六、1.“两个”和“甲乙”交换。2.“毛病”改为“习惯”。 5.去掉“首先”。七、1略2.不敢眨眼 一瞬间 夕阳 作者对短暂的三亚落日的留恋和珍爱之情。八、.三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。.充满 害怕 俊俏 摇晃.（）从上到下，由远到近蓝天海白鸥