2018_2019学年七年级数学下册第10章一次方程组10.3三元一次方程组教案（新版）青岛版.docx_第1页
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文档简介

10.3 三元一次方程组备课时间授课时 间个性化修改课题10.3 三元一次方程组教学目 标1. 进一步体会“消元”思想，会用代入法或加减法解三元一次方程组.2. 通过用代入法或加减法解三元一次方程组的训练及选用合理、简捷的方法解方程组，明确解三元一次方程组的主要思路是“消元”教学重点：用代入法或加减法解三元一次方程组教学难点：用代入法或加减法解三元一次方程组课型：新授课教 具目标导学：（学生自主学习内容、要求）阅读教材，完成以下问题：1. 什么叫三元一次方程组？2. 解三元一次方程组的基本思路是什么?常用的方法有哪些?3.结合二元一次方程组的解法，思考三元一次方程组的解法: 三元一次方程组的解题思路：通过 法和 法进行消元，把“三元”转化为 ，使三元一次方程组转化为 ，进而转化为 。 学生自主学习小组讨论（提问问题、导学探究讨论内容、方式等）1、 学生小组活动: 各小组内积极探讨角的定义及三种表示方法2、 学生合作交流：小组内由组长负责交流各习题的解答和疑难问题3、 各小组内探究下列典型例题的解答探讨学习1.解下列方程组 (3）巩固练习：解下列方程组 交流展示（内容、方式、过程等）1. 学生练习、板演每小组出23名同学上台板演预习成果和各习题的解答。2. 学生讲解：各小组内相互讲解有疑问的题目和典型例题。3. 教师释难解疑解三元一次方程组的基本思路是_常用的方法有_归纳总结（教师总结、释难解疑及师生互动探究）1、解三元一次方程组的基本思路是_常用的方法有_2、我掌握的知识： 我不明白的问题： ？练习反馈：1 在方程5x2yz3中，若x1，y2，则z_.2 已知单项式8a3xyz b12 cxyz与2a4b2xy3zc6，则x_，y_，z_.xyz11yzx5zxy13解方程组 ,则x_，y_z_4已知代数式ax2bxc，当x1时，其值为4；当x1时，其值为8；当x2时，其值为25；则当x3时，其值为_.x3y2z0 3x3y4z05已知 ，则xyz_.xyz11yzx5zxy16 解方程组 ，若要使运算简便，消元方法应选取（ ）A、先消去x B、先消去y C、先消去z D、以上说法都不对xyz11yzx5zxy17解下列方程组 xyz6x3y2z13x2yz4(3) 板书设计
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