（新课标通用）2020届高考生物一轮复习单元测试（二）细胞代谢（含解析）.docx

单元测试(二)细胞代谢一、选择题1下列有关酶的探究实验的描述，正确的是()A将温度由低温调至最适温度，酶的活性不变B探究蛋白酶的专一性，可用双缩脲试剂进行检测C酶的活性增强，产物的生成量增加D较低的pH环境中，胃蛋白酶仍能保持活性答案D解析低温抑制酶的活性，将温度由低温调至最适温度，酶的活性上升，A错误；探究蛋白酶的专一性，不可用双缩脲试剂进行检测，因为蛋白酶的本质是蛋白质，也会与双缩脲试剂反应，B错误；酶不会改变反应的平衡点，产物的量不会增加，C错误；胃蛋白酶的最适pH是1.5，较低的pH环境中，胃蛋白酶仍能保持活性，D正确。2酶是细胞代谢不可缺少的条件之一。下列关于酶的说法正确的是()ApH较低时一定会降低酶的活性B酶的合成一定需要核糖体，但酶的加工不一定需要高尔基体C所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中D在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著答案C解析不同酶的最适pH不同，因此pH较低时不一定会降低酶的活性，反而可能升高酶的活性，如胃蛋白酶，A错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，其中蛋白质的合成需要核糖体，而RNA的合成不需要核糖体，B错误；所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中，如原核生物与细胞呼吸有关的酶分布于细胞膜和细胞质基质中，真核生物有氧呼吸第一阶段的酶分布于细胞质基质中，C正确；酶能显著降低化学反应的活化能，但酶的催化作用需要适宜的条件，因此并不是在任何条件下酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著，D错误。3下列有关人体细胞呼吸(葡萄糖为呼吸底物)的叙述，错误的是()A有氧呼吸时，有机物中的能量是逐步释放的B人体内成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸产生ATP的C消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的H和ATP都少D骨骼肌剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸不会破坏内环境pH的相对稳定答案B解析细胞呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的，A正确；人体内成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，主要是通过无氧呼吸产生的ATP，B错误；由于无氧呼吸分解有机物不彻底，所以消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的H少，C正确；由于人体内环境中存在缓冲溶液，所以剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸不会破坏内环境的pH，D正确。4在真核细胞的代谢活动中，都会产出H(还原性氢)，下列有关H的叙述，不正确的是()A有氧呼吸中产生的H将转移到线粒体内膜上并最终被消耗B真核细胞的无氧呼吸产生的H将在无氧呼吸的第二阶段被消耗C光合作用中产生的H将从类囊体薄膜转移到叶绿体基质中为CO2的固定供氢D光合作用和呼吸作用中都能产生H，但两者的化学本质不同答案C解析有氧呼吸第一、二阶段产生的H将在线粒体内膜上与氧结合，产生水，A正确；真核细胞无氧呼吸第一阶段产生的H，在第二阶段用于丙酮酸或丙酮酸分解产物的还原，B正确；CO2的固定不需要H的参与，C错误；光合作用产生的H为NADPH，呼吸作用产生的H为NADH，二者的化学本质不同，D正确。5下图和是两个有关渗透作用的U型槽，装置初期U型槽内的液面均相等，下列有关叙述正确的是()A图中，若仅水能透过半透膜，甲、乙分别是等质量分数浓度的葡萄糖和麦芽糖溶液，则一段时间后，乙的液面高于甲的液面B图中，若仅水能透过半透膜，则一段时间后，乙的液面高于甲的液面C图中，若仅蔗糖不能透过半透膜，则乙的液面高于甲的液面D图中水分子在甲、乙之间的渗透与动物细胞的吸水失水原理不一致答案B解析等质量分数浓度的葡萄糖和麦芽糖溶液，前者单位体积内水分子的数量少，若仅水能透过半透膜，水分子向甲一侧扩散，一段时间后，乙的液面低于甲的液面，A错误；图中，乙单位体积内溶质分子数量多，水分子数量少，水分子向乙一侧扩散，一段时间后，乙的液面高于甲的液面，B正确；图中，若仅蔗糖不能透过半透膜，最初由于乙中单位体积内溶质分子较多，乙的液面升高，后由于尿素分子可扩散进入甲，使甲中单位体积内溶质分子数增多，吸水力增强，最终甲的液面高于乙的液面，C错误；图中半透膜相当于动物细胞的细胞膜，水分子在甲、乙之间的渗透与动物细胞的吸水、失水原理一致，D错误。6(2019辽宁六校期中)下列有关叶绿体和光合作用的几个小实验，你认为哪些结果是不可能的()A将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射5 h，加碘液处理后溶液呈蓝色B在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色C叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域D将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3 h后在叶内淀粉中可检验到14C的存在答案A解析色素只具有吸收、传递、转化光能的作用，如果生成淀粉还需相应的酶和原料，仅有色素是不能产生淀粉的，A错误；叶片在有光条件下进行光合作用产生淀粉，用碘液染色后呈现蓝色，B正确；由于叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，用三棱镜分光后，连续光谱中相应的光被色素吸收而呈现暗带，C正确；饥饿处理排除本身所含淀粉的影响，故一段时间后生成的淀粉是利用密闭小室中的14CO2形成的，可在淀粉中检测到14C的存在，D正确。7某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1 cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率(3y2zx)/6 gcm2h1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是()A下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时B下午4时后将整个实验装置遮光6小时C下午4时后在阳光下照射6小时D下午4时后将整个实验装置遮光3小时答案D解析依题意，光合速率净光合速率呼吸速率，净光合作用速率为(yx)/6 gcm2h1，还需测定呼吸速率，呼吸速率为(3y2zx)/6(yx)/6(yz)/3，所以M处条件为4时后遮光处理3小时。8(2019南京期中)如图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是()A过程表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行B过程发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行C过程表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行D过程产生的H、ATP、CO2都用于过程答案B解析过程表示的是光合作用的暗反应阶段三碳化合物的还原，需要消耗光反应阶段产生的H和ATP，A错误；过程表示的是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行，B正确；过程是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质，有氧呼吸需要氧气，C错误；过程是有氧呼吸的第二阶段，产生的H用于有氧呼吸的第三阶段，还原氧气，不能用于过程的光合作用，D错误。9如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是()A细胞处于黑暗环境中，该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率B细胞没有与外界发生O2和CO2的交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率C细胞处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和D分析细胞可得出，此时的光照强度较弱且N1小于m2答案D解析结合图示可知，细胞中仅线粒体中有气体的消耗和生成，故应处在黑暗环境中，此时细胞单位时间内释放的CO2量可表示呼吸速率，A正确；细胞没有与外界进行气体交换，此时光合速率与呼吸速率相等，B正确；细胞需要从外界环境吸收CO2，并向细胞外释放O2，此时细胞所处环境的光照强度大于光补偿点，细胞所利用的CO2包括呼吸作用产生的N2和从环境中吸收的N1，C正确；细胞中，线粒体利用的O2除来自叶绿体外，还要从细胞外吸收，说明此时细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度，细胞进行有氧呼吸和光合作用的过程中，O2的净消耗量(吸收量)m2与CO2的净生成量N1相等，D错误。10将桑树和大豆分别单独种植(单作)或隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是()A与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作答案D解析当光照强度为0时，植物只进行细胞呼吸，由坐标图中数据可知，桑树间作时的呼吸强度比单作时的大，大豆间作时的呼吸强度比单作时的小，A错误；由坐标图中数据可知，与单作相比，间作时桑树光合作用的光饱和点增大，大豆光合作用的光饱和点减小，B错误；由坐标图中数据可知，在较低光照强度范围内，大豆间作时的光合速率比单作时增强，在较高光照强度范围内，大豆间作时的光合速率比单作时减弱，C错误；由坐标图中数据可知，单作时大豆开始积累有机物时的最低光照强度大于间作时，D正确。11如图是几种物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列叙述中，正确的是()A与水进出细胞相符的图有B与葡萄糖进入红细胞相符的图有C与K进入丽藻细胞相符的图有D与蛋白质进出细胞相符的图有答案A解析分析图可知中运输速度和浓度呈正相关，说明是自由扩散。中运输速度不只是取决于浓度，说明是协助扩散或主动运输。中运输速度和能量无关，说明不需要能量是被动运输。中运输速度和能量有关，说明是主动运输或胞吞胞吐。中运输速度和载体数量无关，说明是不需要载体的自由扩散或胞吞胞吐。中运输速度和载体数量有关，说明是需要载体的协助扩散或主动运输。水进出细胞是自由扩散，属于被动运输，所以与其相符的图有，A正确；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，与其相符的图有，B错误；K进入丽藻细胞是主动运输，与其相符的图有，C错误；蛋白质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，需要消耗能量，不需要载体，与其相符的图有，D错误。12(2019太原期中)关于酶与ATP的叙述，正确的是()A在“探究酶的专一性”实验中，自变量只能是酶的种类BATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；酶中可能含核糖，形成时需要消耗ATPC酶只在核糖体上合成，ATP在细胞质基质、叶绿体和线粒体等场所合成D人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等答案B解析在“探究酶的专一性”实验中，自变量是酶的种类或底物的种类，A错误；ATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；酶的本质为蛋白质或RNA，故其中可能含核糖，形成时需要消耗ATP，B正确；蛋白质类的酶在核糖体上合成，RNA类的酶在细胞核内合成，C错误；人长时间剧烈运动时，会进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的ATP较少，故骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时不相等，D错误。13下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是()A高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用答案C解析高等植物有些细胞既可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸，如水淹时的植物根细胞，正常情况进行有氧呼吸，水淹时也可进行无氧呼吸，A错误；有氧呼吸产生二氧化碳，生成酒精的无氧呼吸也可产生二氧化碳，B错误；呼吸作用产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双层膜进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，C正确；风干的种子遇到合适的外界条件可以萌发，所以风干的种子也可进行呼吸作用，只是自由水相对少些，新陈代谢弱些，D错误。14科学家将两种植物的叶片以不同温度处理，然后测量这两种植物叶片的离子渗漏量(叶片细胞内的离子通过细胞膜渗漏到细胞外的情况)，结果如图所示。下列叙述不正确的是()A植物甲比植物乙对温度升高更加敏感B植物乙可能生长在沙漠地带C图示说明细胞膜具有选择透过性D可推测离子渗漏出细胞膜的方式属于主动运输答案D解析由图可知，低温时不发生离子渗漏，高温才发生，说明离子渗漏不是因为主动运输而是因为细胞膜高温失活，D错误。15如图表示的是马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况，其中正确的是()A曲线ab段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸Bb点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体Cbc段呼吸作用增强的唯一原因是O2量增加Da点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等答案D解析解答本题时应注意两点：一是马铃薯块茎的无氧呼吸产物为乳酸，无CO2产生，即图中CO2完全是由有氧呼吸释放的；二是本题中影响呼吸作用的因素除O2外还有温度。曲线ab段下降与无氧呼吸无直接关系，可能是气温降低抑制了有氧呼吸，A错误；马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所只有线粒体，B错误；bc段呼吸作用增强的原因还可能是气温升高，C错误。16(2019福建福州一中期中)将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10 、20 的温度条件下，分别置于5 klx、10 klx光照和黑暗条件下的光合作用和细胞呼吸。结果如图所示(横坐标为时间，单位：h)。对以下结果分析正确的是，该叶片()A20 时的呼吸速率是10 时的4倍B在10 、5 klx的光照下，每小时光合作用产生的O2量是3 mgC在5 klx光照下，10 时积累的有机物比20 时少D在20 、10 klx光照下，每小时光合作用产生的O2量是6 mg答案D解析从A图不难看出，在20 下，该叶片在2 h(或1 h)内O2的吸收量是2 mg(或1 mg)，在10 下O2的吸收量是1 mg(或0.5 mg)，所以该叶片的呼吸速率在20 下是10 下的2倍，A错误；在10 、5 klx的光照下，经过2 h，O2的释放量为6 mg，加上细胞呼吸消耗的O2量，因此，可以得出每小时光合作用产生的O2量是3.5 mg，B错误；直接从B图比较，在5 klx光照下，10 时释放的O2量比20 时多，因此积累的有机物比20 时多，C错误；在20 、10 klx光照下，经过2 h，O2的释放量为10 mg，加上细胞呼吸消耗的O2量，因此，可以得出每小时光合作用产生的O2量是6 mg，D正确。17下列有关人体内ATP的叙述，错误的是()A人体成熟红细胞只能通过无氧呼吸产生ATPB线粒体中产生大量ATP时，一定伴随着氧气的消耗C在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多DATP断裂两个高能磷酸键后可形成腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸答案C解析人体成熟的红细胞没有线粒体等细胞器以及细胞核，只能通过无氧呼吸产生ATP，以满足细胞的能量需求，A正确；有氧呼吸的第二、三阶段分别发生在线粒体基质和线粒体内膜上，其中第三阶段氧气和H反应生成水并产生大量的ATP，B正确；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，细胞中ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，其含量不会累积，总是处在一个较低水平，C错误；ATP由一个腺苷和三个磷酸基团组成，断裂一个高能磷酸键后的产物为ADP(二磷酸腺苷)和磷酸，再断裂一个高能磷酸键后的产物为AMP(一磷酸腺苷)和磷酸，即腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸，D正确。18某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四个曲线图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是()答案A解析分析横纵坐标所代表的生物学含义及题干中的文字说明可知，图甲横坐标代表温度，实线代表呼吸作用速率，虚线代表的是净光合速率，二者与总光合速率的关系为总光合速率净光合速率呼吸速率，所以交点代表光合速率是呼吸速率的2倍，A符合题意；图乙表示一昼夜温室内二氧化碳的浓度变化，A点之前无光时植物只进行呼吸作用，有光时呼吸速率大于光合速率，室内二氧化碳浓度增加，到A点温室内CO2浓度增加到最大值，A点时光合速率与呼吸速率相等，AB段因为光合速率大于呼吸速率，室内二氧化碳浓度下降，B不符合题意；图丙中横线与曲线的交点表示光合速率和呼吸速率相等，C不符合题意；图丁中当光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，A点之前(不包括A点)，呼吸速率大于光合速率，A点光合速率等于呼吸速率，A点之后光合速率大于呼吸速率，D不符合题意。19(2018安徽皖智教育联盟联考)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图、图装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。下列相关叙述中错误的是()A图所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分变成了热能B图所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸C应设置一组对照实验与形成对照，以排除外界环境因素的干扰D如果将中的NaOH溶液换成清水，则可探究酵母菌吸收O2和释放CO2的体积差答案A解析图所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量有部分转化为热能，A错误；图所示的实验可以根据着色液是否左移探究酵母菌是否进行有氧呼吸，B正确；应设置一组酵母菌死亡，其他条件与相同的对照实验，以排除外界环境因素的干扰，C正确；如果将中的NaOH溶液换成清水，酵母菌吸收O2和释放CO2的体积差可以导致着色液移动，D正确。20(2018武汉市高中毕业生五月训练)下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是()A两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率B两种细胞器中都可进行基因的选择性表达C线粒体中丙酮酸的氧化分解需要O2的参与D叶绿体中C3的还原需要还原型辅酶的催化答案C解析线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，都增大了细胞的膜表面，提高了代谢效率，A正确；线粒体与叶绿体中都含有DNA，DNA上有基因存在，这些基因会进行选择性表达，B正确；线粒体中丙酮酸的分解在线粒体基质中进行，无需氧气的参与，C错误；光合作用中C3的还原需要还原型辅酶(NADPH)的催化，D正确。二、非选择题21(2018天津市红桥区高三下学期二模)不良环境能使植物体内酶活力下降，酶活力降低的程度可作为衡量植株耐受性的重要指标。为探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受能力，研究人员将两年生的香樟和杜鹃分别置于密闭气室中，用相同浓度的汽车尾气处理16 h，取叶片研磨后获得叶片研磨液。用如图装置进行实验，每组实验测定4次，每次向锥形瓶中加入2 mL叶片研磨液后均测定5 min 内的气体收集量，结果如表(单位：mL)。请回答下列问题：次数植物第1次第2次第3次第4次平均香樟对照组2.12.02.22.12.1实验组1.61.451.51.351.48杜鹃,对照组,3.0,2.8,2.9,2.9,2.9实验组,1.8,1.9,2.0,1.9,1.9(1)本实验中应设计对照组，对照组的处理方式是：将生理状况相似的香樟或杜鹃置于_的密闭气室中放置16小时。(2)本实验用气体产生量衡量酶活力的原因是_。(3)制备香樟和杜鹃的叶片研磨液时加入缓冲液，其目的是避免研磨过程中_的变化对H2O2酶产生影响。恒温水浴设定为32 的原因是_。(4)统计气体收集量时，对每种实验材料均进行4次，并计算平均值，其目的是_。(5)实验表明：对汽车尾气污染耐受力较强的植物是_，判断的理由是_。答案(1)不含汽车尾气(2)酶活力越高，催化H2O2分解的速率越快，相同时间内气体产生量越多(3)pH32 是过氧化氢酶催化的适宜温度(4)保证实验数据的可靠性(5)香樟相同浓度的汽车尾气处理后，香樟过氧化氢酶活力下降的相对幅度更小解析(1)本实验的目的是探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受能力，该实验的自变量是：是否有汽车尾气处理叶片、不同植物的叶片。本实验中的实验组的处理方式是：将两年生的香樟和杜鹃分别置于密闭气室中，用相同浓度的汽车尾气处理16 h，故对照组的处理方式是将生理状况相似的香樟或杜鹃置于不含汽车尾气的密闭气室中放置16 h。(2)叶片研磨液中含有过氧化氢酶，酶活力越高，催化过氧化氢分解速率越快，相同时间内气体产生量越多，所以本实验可用气体产生量衡量酶活力。(3)实验要遵循单一变量原则，制备香樟和杜鹃的叶片研磨液时，加入缓冲液的目的是维持pH的相对稳定，避免研磨过程中pH的变化对过氧化氢酶产生影响；32 是过氧化氢酶的适宜温度，故恒温水浴设定为32 。(4)统计气体收集量时，对每种实验材料均进行4次并计算平均值，其目的是：重复实验计算平均值，保证实验数据的可靠性。(5)根据表格数据可知：相同浓度的汽车尾气处理后，香樟5 min内的气体收集量变化幅度较小，说明香樟过氧化氢酶活力下降的相对幅度更小，故对汽车尾气污染耐受力较强的植物是香樟。22(2018浙江高考)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容与结果见下表。品种光照处理叶绿素a含量(mg/cm2)叶绿素b含量(mg/cm2)类胡萝卜素总含量(mg/cm2)光合作用速率(mol CO2/m2s)A正常光照1.810.421.024.59A弱光照0.990.250.462.60B正常光照1.390.270.783.97B弱光照3.803.040.622.97回答下列问题：(1)据表推知，经弱光照处理，品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照_，从而影响光合作用速率。(2)表中的光合色素位于叶绿体的_膜中。分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素，再用滤纸进行层析分离。与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第4条色素带变_，这有利于品种B利用可见光中较短波长的_光。(3)实验结果表明，经弱光照处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其_来适应弱光环境。品种_的耐荫性较高。答案(1)下降(2)类囊体宽蓝紫(3)比例B解析(1)分析表中信息可知，经弱光照处理，品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照下降，使其吸收的光能减少，光反应减弱，生成的H和ATP减少，致使卡尔文循环(暗反应)中的C3的还原减弱，从而影响光合作用速率。(2)光合色素位于叶绿体的类囊体膜中。叶绿素b主要吸收蓝紫光。用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上，由上而下的第4条色素带是叶绿素b。表中信息显示：品种B的叶绿素b的含量，弱光照时高于正常光照。可见，分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素并用纸层析法进行分离，与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第4条色素带变宽，这有利于品种B利用可见光中较短波长的蓝紫光。(3)表中信息显示：弱光照时品种A的叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素总量低于正常光照，而品种B却与之相反，这一结果表明：经弱光照处理，植物可通过改变光合色素的含量及其比例来适应弱光环境，品种B的耐荫性较高。23(2018山东济南高三二模)某科研团队用含有各种必需元素的溶液培养大麦幼苗。实验分两组，甲组在光下，乙组在黑暗中，48小时后测定水分的消耗量和几种离子的浓度变化。表中各离子的数据为实验结束时，溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。实验条件水分的消耗量(mL)Ca2(%)K(%)Mg2(%)甲组107012827184乙组42510335115请回答下列问题：(1)甲组幼苗细胞中能够消耗水并伴随着H和ATP产生的场所有_，细胞产生的一部分ATP可用于通过_方式吸收无机盐离子的过程。(2)48小时后，乙组幼苗的鲜重增加，干重下降。原因是_。(3)从吸收离子的比例上看，大麦幼苗吸收各种离子的速率是不同的，其中对_的吸收速率最大，造成这种结果的原因主要与细胞膜上运输相关离子的_有关。答案(1)类囊体薄膜和线粒体基质主动运输(2)幼苗吸收了大量的水分和无机盐，所以鲜重增加；幼苗进行呼吸作用消耗了大量有机物，所以干重下降(3)K载体数量解析(1)能够消耗水并伴随着H和ATP产生的过程有光合作用光反应和有氧呼吸第二阶段，分别发生在叶绿体的类囊体薄膜上和线粒体基质中；无机盐的吸收方式为主动运输，需要消耗ATP。(2)乙组幼苗是在黑暗条件下进行实验的，只能进行呼吸作用，消耗了大量的有机物，但是不能进行光合作用合成有机物，因此其干重下降；表格数据显示其吸收了大量的水分和无机盐，所以鲜重增加。(3)根据以上分析可知，大麦对钾离子的吸收量最大，而对钙离子、镁离子的吸收量较少，导致该差异的主要原因与细胞膜上运输相关离子的载体的数量有关。24(2018四川四市高三第三次诊断性考试)研究人员通过一定手段，将正常蓝藻的光合作用途径(图中实线所示)进行改造，创建了能消耗NADPH的异丙醇生物合成途径(图中虚线所示)。回答下列问题：(1)蓝藻细胞没有叶绿体，但能进行完整的光合作用过程，原因是_。蓝藻吸收的光能在光反应阶段可以转变为化学能储存在_中。NADPH在卡尔文循环中的作用是_。(2)据图分析推测，在适宜光照条件下，与正常蓝藻相比，具有异丙醇生物合成途径的蓝藻，产生O2的速率可能会_，原因是_。答案(1)蓝藻细胞中含有吸收光能的色素和进行光合作用所需要的酶ATP为C3的还原提供能量和还原剂(2)加快合成异丙醇需要消耗更多的NADPH，导致水在光下分解速率加快，使产O2速率加快解析(1)蓝藻是原核生物，无叶绿体，但是细胞中含有吸收光能的色素和进行光合作用所需要的酶，因此其可以进行光合作用。蓝藻光反应吸收的光能可以转化为化学能储存在ATP中，为暗反应(卡尔文循环)过程中三碳化合物的还原提供能量，其中NADPH还能为暗反应(卡尔文循环)提供还原剂和能量。(2)据图分析可知，改造后的蓝藻合成异丙醇需要消耗更多的NADPH，导致水在光下分解速率加快，因此其产O2速率会加快。25(2018四川省成都经济开发区实验中学模拟)光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生命活