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This is my mother主备教师审核教师课 题Module 9This is my mother 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能掌握家庭成员名称。会用This is my mother. 和That is 的语言结构介绍自己和家人。过程与方法能听懂词汇。情感态度价值观逐步强化家庭意识,使他们懂得感恩。教材分析教学重点掌握家庭成员名称的一些词汇。教学难点熟练应用本节课句型This is my mother. 和That is 。学 具录音机、单词卡片、课文挂图教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课热身复习问候:What is this?教师出示实物:pen、pencil、book、school、classroom. 热身复习回答:Its a pen.pencil.book.school.classroom. 自主学习学习单词1、 教师播放录音。2、 教师领读。3、 出示单词卡片。学习单词1、 学生跟读单词。2、 学生跟读。3、 认读卡片。小组合作小组内合作:一人拿实物卡片,其他同学说出英语。按照这种方法轮流进行。展示反馈分组展示,其他组认真听并评价。This is my mother.Here is my grandpa.This is my grandma.Here is my sister.This is my brother.Is this your sister?No,it isnt.Thats me.That is my 释难解疑pen和pencil的区别。拓展训练This is my 用上“mother、father、grandma”这些单词。That is my 作业设计写单词父亲 兄弟 姐妹 祖母 母亲用“desk、chair”这些单词,用今天所学知识造句。板书设计Unit 1 This is my mother. This is my This is my grandma.Here is my sister.This is my brother.Is this your sister?No, it isnt.Thats me.三 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题Module 9This is my mother. 课 型新授课课 时2教学目标知识与技能掌握家庭成员名称。会用This is my mother. 和That is 的语言结构介绍自己和家人。过程与方法能听懂词汇。情感态度价值观逐步强化家庭意识,使他们懂得感恩。教材分析教学重点掌握家庭成员名称的一些词汇。教学难点熟练应用本节课句型This is my mother. 和That is 。学 具单词卡片、课件教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课 1、复习单词。2、师说汉语,生说英语。这是我的爸爸。 这是你的妹妹吗? 那是我。 自主学习播放活动3录音 教师领读()复习本单元单词。()预习活动活动3 listen and say找出不懂的地方。2、自主模仿 : ()、跟录音读。(2)、跟教师读。 (3)、学生领读。小组合作拿出自己的全家照向同学介绍:This is my grandma.This is my brother.This is my mother.展示反馈听音说话 1再放一遍录音,每句之后暂停,让学生跟读。 2跟读后请学生进行对话表演。 This is my grandma.This is my brother.This is my mother. 释难解疑This is my 用上“mother、father、grandma”这些单词。That is my 拓展训练自己绘制Family tree并向其他学生介绍。连词成句:1、is here mother my 2、is she teacher my 3、is your sister this 4、is that my Amy sister 作业设计汉译英。 1、这是我的爷爷。 2、那是你的妹妹吗? 不,她不是。3、这是你的哥哥吗? 是,他是。板书设计Unit 1 This is my mother. This is my m
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