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文档简介

初中英语新课标语法系列微课-形容词比较级构成及用法教学设计渝水区下村中学陈珍教学目标：1，能学会并掌握比较级构成的规则变化和不规则变化。 2，能掌握比较级的一般用法。能力目标：能运用所学对两者进行比较。重点和难点：比较级的构成规则教法：讲解练习相结合。教具：电脑课件。教学过程：一 导入二呈现比较级的构成：（1）规则变化：单音节和部分双音节的形容词一般在词尾加-er Eg: calm-calmer tall-taller smart-smarter以字母e结尾的直接在词尾加-r Eg: nice-nicer fine-finer large-larger以“辅音+y 结尾的词，变y为 i，再加-er” Eg: early-earlier happy-happier busy-busier以重读闭音节的单个辅音字母结尾的词，双写辅音字母，再加-er Eg: big-bigger thin-thinner hot-hotter多音节或部分双音节的形容词在原级前面加more Eg: popular-more popular important-more important（2）不规则变化：少数形容词的比较级变化是不规则的：good-better bad/ill/badly-worse many/much-morelittle-less far-farther/further old-older/elder三、比较级的用法:(一)当两个人或事物（A和B）进行比较时，我们需要用到形容词（副词）的原级或者比较级1表达“A和B一样”，用asas的结构。公式: A+be动词+as+形容词原级+as+B A+实义动词+as+副词原级+as+BEg I am as tall as you.我和你一样高。 He runs as fast as I/me. 他跑得和我一样快。2.表达“A不如B”用not asas的结构。公式: A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as+B A+助词的否定形式+动词+as+形容词原级+as+BEg I am not as tall as you.我没有你高。 He doesnt run as fast as I. 他没有我跑得快。3表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。公式: A+be动词+形容词比较级+than+BA+实义动词+副词比较级+than+BEg I am tal
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