北师大版思想品德初三第一单元第一课《国家实力的增强》说课稿

国家实力的增强说课稿永丰县沿陂中学 吴比吉一、教材分析（一）教材的地位作用：本课选自北师大版思想品德第一课认识社会巨变的第2站，它同第1站“我们生活的变迁”构成一个整体，让学生感知建国60年特别制定改革开放以来“我们社会的巨变”。同时又为学习第4课“把握时代坐标”、第6课“实施科教兴国”、第10课“弘扬民族精神”、第11课“展望祖国未来”等内容奠定基础，所以本课在本册教材中起着承前启后的纽带作用，地位突出。（二）教学目标：1、知识目标：掌握我国国家实力增强的表现（四个方面）。2、能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力。3、情感态度与价值观目标：增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义精神，树立报效祖国的信念。（三）教学重点、难点1、教学重点、国家实力增强的表现（四个方面）主要依据：确立这一重点，因为它紧扣本站主题，同时也紧扣今年新中国成立60周年这一时政热点，通过分析整合我们国家实力各个方面增强的图文资料，更有利于实现本站教学目标。2、教学难点：科学技术的发展和教育水平的提高为经济的增长注入了活力。主要依据：由于中学生的认知结构和知识水平的限制，他们对“科技、教育、经济”这三者关系的理解还比较模糊，科技、教育对经济发展的促进作用离他们的学习生活还比较远，理解起来有一定的难度。二、说教法、学法（一）学法：1、学会整合分析信息资料。2、学会合作探究学习。依据：根据新课标“从重结论向重过程转变”的理念，重视学生学习过程中的发现与探究，通过整合分析信息资料交流、合作、探究得出结论的学习过程，帮助学生从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。（二）教法：根据“教法要为学法服务”的原则，体现学生的主体地位，教法采取：信息整合分析指导法。三、说教学过程设计（一）导入：播放视频国庆阅兵庆曲精彩回顾（1950年、1984年、1999年）意图：创设教学情境，激发学习兴趣，通过这种高昂的视听效果很快将学生引入课题国家实力的增强。（二）讲述新课教材编排教师讲述1、教材顺序设计：总（中国的发展吸引世界的目光） 分（经济的发展科技、教育的发展国际影响力的增强）。2、具体操作设计：将本站内容设计为四个版块，即“经济发展篇”、“科技教育篇”、“国际影响篇”、“吸引世界篇”。每个版块设计一个合作学习的探究活动，每个活动通过“教师展示信息资料学生合作探究教师点拨引导”这样一个学习过程，来实现教学目标，解决教学重点和难点。经济发展篇多媒体展示图表 “新中国成立60年来我国经济发展取得惊人跨越”试探究：图表信息内容表明了什么？师生活动1、学生同桌两人合作交流2、请学生代表汇报交流结果3、教师点拨引导如何整合分析信息资料设计意图1、实现知识目标及突出重点：我国国家实力增强表现一：我国经济发展充满活力。2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力。3、教师进行学法指导，学生学会合作探究。科技教育篇1、多媒体展示图片“我国尖端科学技术的三次跨越”（两弹一星、神七出舱、嫦娥一号探月）2、多媒体展示文字资料“我国教育水平发展状况”3、多媒体展示文字资料：“航天经济时代”试探究：（1）材料1、2共同表明什么？（2）结合材料1、2看材料3，告诉我们什么道理？物质 条件保 证培养引擎（3）用所提供的关键词（科技、教育、人才、经济）填下表：（ ） （ ） （ ） （ ）师生活动1、学生同桌两人合作交流2、请学生代表汇报交流成果3、教师对信息资料进行引导总结设计意图1、实现知识目标及突出重点：我国国家实力增强的表现二：科学技术突飞猛进，教育水平不断提高2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力3、突破难点：科学技术和教育水平的提高为我国经济增长注入活力4、教师进行学法指导，学生学会合作探究5、为学习第6课科教兴国战略奠定基础国际影响篇多媒体展示图文信息：“APEC组织上海会议、中国参与国际维和行动、印度洋海啸中国救援、索马里海域中国护航。”试探究：图文信息表明了什么？师生活动1、学生同桌两人合作交流2、请学生代表汇报交流成果3、教师对信息资料进行引导总结设计意图1、实现知识目标及突出重点：我国国家增强表现三：我国的国际影响力不断增强，逐渐树立负责任大国形象2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力3、教师进行学法指导，学生学会合作探究吸引世界篇多媒体展示5条关于“中国热”、“汉语热”的国内外新闻试探究：（1）5条信息共同表明了什么？（2）讨论：是“中国热”抛起“汉语热”还是“汉语热”抛起“中国热”？（3）看着祖国的日益强大，你有何感想？（4）在祖国50华诞之际，青少年方队在天安门前对祖国庄严承诺“我们时刻准备着”，请你为祖国60岁生日献上一句誓词 师生活动1、学生同桌两人合作交流2、请学生代表汇报交流成果3、教师对信息资料进行引导总结设计意图1、实现知识目标及突出重点：我国家实力增强的表现三：中国的发展吸引世界的目光2、实现能力目标：提高学生对信息资料整合分析能力 3、实现情感、态度、价值观目标：增强民族自尊心、自信心、自豪感，培养爱国主义精神，树立报效祖国的信念4、教师进行学法指导，学生学会合作学习（三）课后拓展提升：