六年级上语文课件-2山雨 人教新课标(共28张.ppt

导入语,有人说自然是一位神奇的魔术师。风雨雷电，霜雹雾雪都是它的变幻的道具。时而艳阳高照，时而雷雨交加。尤其是雨，在他的魔术棒下变幻多姿多彩。像牛毛，像花针，像跳跃的黄豆，像欢快的精灵。有时如烟似雾，有时如帘如梦 今天，我们就来学习一篇关于“雨”的文章,教学目标,1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、凝聚、奇妙无比”等词语。 2、感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。 3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。,作品简介,这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。,水淋淋,（ln）,啼啭,（zhun）,倾吐,（t）,几,j 几乎 茶几 j 几何 几人,新词学习,同音字,bin,辨 辨认 辨别 辩 辩论 争辩 辫 辫子 发辫,sh,沙 沙尘 沙哑 纱 棉纱 纱布 砂 砂糖 砂纸,轻捷：轻快敏捷，一般形容女子身材苗条，动作轻快 宛若：仿佛，仿佛。 飘飘洒洒：飘舞着落下来。 优雅：优美雅致。 融化：这里指不同的色彩合成一体。 丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。 余韵：遗留下来的韵致。 轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。 啼啭：形容鸟婉转地叫。,1、作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给 我们的？ 2、作者主要介绍了山雨的哪两个方面？,朗读课文,写雨的顺序,雨前,雨中,雨后,雨的两个方面,雨的声音（音韵美）,雨的色彩（色彩美）,细读课文，按雨来、雨中、雨后的顺序将课文分为三段，并各用一句话归纳每段的段意。,（课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。）,第一段：（14自然段） 主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起；,第二段：（57自然段） 主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美。,第三段：（810自然段） 通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静。,思考，了解,作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的？画一画有关句子，并体会作者蕴含的情感及语言表达的特色。,（1）感受雨声的美妙、神奇,“沙啦啦，沙啦啦”（省略号表示声音的连续，仿佛让人感受到由远处而来的声音。） 拟声手法，实实在在的雨声,“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲” 用比喻的手法描写雨声，生动形象；这是由雨声产生的联想，给人以美的感受。,“每一个音符都带着幻想的色彩” 写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。,（2）感悟雨色的明丽、迷人,“绿得耀眼，绿得透明” 实写雨雾中的色彩，给人以清新、舒畅的感觉,“这清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的心里，流进我的心胸” 这是作者对雨色的想象，因为作者发自内心的喜爱这绿色，所以讲 “流进我的心胸”,“记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开” 突出雨中的绿非同一般，给作者的印象也格外深，从而使记忆变得鲜活，而具有灵性,“来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了”,感情朗读,谁能把优美动听的雨声、雨色变成朗读声来告诉大家呢？,“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近”,（想象的事物） 这句话描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出山雨来时的特点，即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美。,比喻,“雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩”。,理解：是联想,运用了比喻的修辞手法.将“岩石”“树叶”“绿草”联想（想象）成“琴键”,把“雨丝”看做是柔软的“手指”把雨声联想成“优雅的小曲”，体现了作者对山雨的喜爱之情。,“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”。,这句话描写了雨中山林最富魅力的色 彩“绿”。连用两个“流进”则体现了 两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更 是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让 人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，又一次表达了作者对山雨的喜爱。,描写雨的词语,和风细雨 狂风暴雨 倾盆大雨 凄风苦雨 大雨滂沱 暴风骤雨 阴雨绵绵 牛毛细雨 风雨凄凄 烟雨迷蒙 杏雨梨云 梨花带雨,描写雨的诗句,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧 清明 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南 绝句 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春 空山新雨后，天气晚来秋。王维山居秋暝 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。许浑咸阳城东楼,孩子们，如果你们能热爱身边的大自然，用心去看每一处景物都会似人间仙境。用心去聆听每一个声音都会是优雅的乐曲。作者赵丽宏把雨声比作音乐，散文家朱自清眼里的雨又是怎样的呢？一起来看看。,写作感悟,朱自清笔下的雨,雨下个不停，紧张而又舒缓我们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春江花月，令人眼花缭乱，目不暇接。雨滴，在伞上清晰地弹奏着，又顺着伞缘滴入泥中，有着鸣筝般的乐声，仔细听去，耳中似乎并没有声音，再听，又分明翁翁地，遥远而飘忽，如身