2019年五年级语文下册第五单元25海上英魂导学案（无答案）语文版.docx_第1页
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文档简介

海上英魂导学案温馨寄语：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威学习目标1.朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。（重、难点）2.结合课文内容，理解重点词语的含义，有感情地朗读课文。（重点）3.学会本课生字新词。知识链接1.甲午战争是1894年发生的（光绪二十年，甲午年）中日战争，是由于日本向朝鲜发动侵略，并对中国海陆军实行挑衅而引起的。尽管中国人民和爱国官兵曾英勇作战，但由于清朝政府的腐败，中国方面失败了。最后，清政府派李鸿章和日本，签订了继南京条约后，又一个丧权辱国的马关条约，又一次，把中华民族带入了灾难的深渊。2.邓世昌（18551894）清末海军爱国将领。9月17日在黄海海战中，指挥致远舰奋勇战斗，遭日舰围攻，仍毅然指挥已受重创的致远舰向日第一游击队旗舰吉野猛冲，决计与其同归于尽，不幸在冲击中被击沉，与全舰250余名官兵同殉于难。自主学习1.我会给下面的字注音（） （） （） （） （） （）霎锚霄频屡舵2.我会根据意思选择相应的词语填空。毫不示弱乘风破浪置之度外同归于尽管带（1）一同死亡或毁灭。（）（2）不（把生死、利害等）放在心上。()(3)丝毫不表示自己很弱，常形容在强者面前不畏惧。（）（4）船趁着风势，冲开浪头。常比喻不畏艰难奋勇向前，也形容事业迅猛发展。（）（5）清末新军制，统辖一营的长官，海军的舰长亦用此称。（）3.熟读课文，给下列词语归队。目瞪口呆置之度外慷慨激昂同归于尽魂飞魄散惊恐万状描写我军的描写写敌军的：合作探究1.认真地读一读课文，然后用自己的话说一说课文讲了一件什么事。2.按事情的起因、经过、结果给课文分段，并用简洁的语言归纳段意。3.朗读课文3-6自然段，画出描写邓世昌以及全体官兵语言、动作、神态的句子，说说自己的阅读感受。4.本文以中日甲午战争的始末为线索来叙事写人，为什么题目不用中日甲午战争，而命名为海上英魂？拓展延伸今天的我们，应该怎样吸取历史的教训，迎接新的挑战，捍卫祖国的尊严呢？我的收获课堂检测1.读句子，体会划线词语的意思，并用其造句。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。”2.补充词语同（）敌（）硝（）弥（）同（）于（）（）之（）外（）风破（）目（）口（）（）飞（）散舍（）（）国推荐
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