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文档简介

27 网上拜年第一课时教学目标：1.认识18个生字，会写其中6个。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.了解网络知识。教学重难点：1.会认12个生字，会写6个生字。2.了解网络知识，培养学生对科技知识的兴趣。教学准备：字卡片、教学挂图。教学过程：一、谈话导入新课。二、板书课题，初步感知课文。1.教师适时板书课题。2.听录音范读课文，用自己的话说说本文讲了一件什么事。三、投影出示生字，练习读词、识字。1.投影出示生字词，自由读。2.指导读准字音，议议那些字需要注意。3.指导书写4.先让学生看看每个字的占格，再同桌议议。5.学生描红，再书写。6.辅导较难写的字的正确写法。四、指名上黑板书写，教师校正错误的写法。五、学生自由读课文。六、认读二类生字。课时作业1.看词语，写拼音。上网（）（ ） 拜年()()标本 ()( ) 曲子()()不错()()2.比一比，再组词。网（）标（）错（）贴（）冈（）林（） 钱（）战（）第二课时教学目标：1.认识18个生字，会写其中6个。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.了解网络知识。教学重难点：1.会认12个生字，会写6个生字。2.了解网络知识，培养学生对科技知识的兴趣。教学准备：字卡片、教学挂图。教学过程：一、巩固旧知。指名听写上节课生字。二、新授，学习认读字。1.出示认读字，指导学生正确认读。拜 俊 脑 屏 幕 挺 钢 绩 弹 怒 显 氛2.学生相互交流认读方法。3.对抗赛式读，开火车式读。4.教师指导、纠错。三、学习课文，感知课文内容。1.教师有感情地朗诵课文。2.整理课文，数数课文有多少个自然段。3.逐段分析出课文内容，积累下列词语。俊美 屏幕 集子 心花怒放 气氛 表达 祝福4.学生质疑，师生共同探讨。（1）“电子邮件”是什么呢？电子邮件是通过互联网发送的一种文字信息。（2）“心花怒放”是什么意思呢？“心花怒放”的意思是形容高兴极了，课文中指全家人听了爷爷的钢琴名曲，非常高兴。（3）“因特网让我们贴的更近了。”是什么意思？因为因特网的快捷与便利让人与人之间的时间和空间缩短了，人们可以通过因特网展开视频对话，所以说因特网让我们贴得更近了。四、课堂拓展。1.利用假日的时间，让家长带着自己去网上看一看，认识因特网。2.春节快到了，你怎么给亲友送去
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