教科版九年级第三课天下兴亡匹夫有责教学设计_第1页
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第三课天下兴亡 匹夫有责教学目标:树立忧患意识, 培养学生关心国家,关心人民,为振兴中华而奋斗的情感教学重点:我们青少年的历史使命教学难点:以振兴中华为已任教学过程一、复习提问:改革开放以来,我国取得了举世瞩目的伟大成就,必然得出什么结论?只有中国特色社会主义道路,才能够实现我国的发展和民族的振兴。二、新授:1、导入:学生阅读孟子中的名句“入则无法家拂士,出则无帝国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。”尝试进行解释。 这句话的原意是,一个国家内部没有执法严明的世臣和直谏之士,外部没有抗衡的邻国和受侵袭的忧虑,往往会走向灭亡。由此可见,忧难使人生存,而安逸享乐则会导致灭亡。 现在,我国与新中国成立前比,与新中国成立后的前30年比,有了翻天覆地的变化,人民生活有了保障,正在向全面小康社会迈进。在这样的条件下,我们时时不能忘记的就是“忧患”两个字。2 、提问:在当前我们为什么还要树立忧患意识?讨论后自由发言树立忧患意识有两个原因:其一,对于个人来说,如果因为生活富足而变得毫无理想,整天沉浸在享乐之中,就必然会堕落;对于国家来讲,如果满足于自己的现状,则会走向灭亡。其二,我国的社会主义建设才刚刚起步。与世界发达国家相比,我国的经济实力还很薄弱,社会政治制度还很不完善,公民的素质还比较低。我们必须认识到我们的不足,否则,必然会落后。 3、我们前面说到“树立忧患意识”,那么,谁应该树立忧患意识?我们大家。我国每个中华儿女都应承担起建设国家的重任阅读教科书第19页的第一段正文,把其中反映先人忧国忧民、自觉承担建设祖国重任的名句找出来。 “长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰”意思是“我长叹一声,不禁流下热泪啊,哀叹人民的生活是这样的多灾多难”。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句脍炙人口的名句,出自宋代文学家范仲淹的岳阳楼记。它的意思是“应当在天下人忧愁之前忧愁,在天下人享乐之后享乐”。这句名言是范仲淹忧国忧民思想的高度概括。“死去元知万事空,但悲不见九州同” 是诗人陆游示儿中的句子。 这首诗是陆游临死前写的,是他最后的也最有名的一首诗。诗人念念不忘的,不是个人的生死,而是祖国河山的统一。顾炎武提出的“天下兴亡,匹夫有责”是历代仁人志士爱国爱民的表现。4、我们青少年,祖国的未来属于你们,建设祖国未来的责任也属于你们。青少年要肩负起建设祖国的重任 要牢记我们青少年的历史使命-振兴中华。那我们怎样才能胜任时代赋予我们的责任?(1)我们青少年必须继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传(2)我们青少年必须从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁三,练习:阅读教科书第17页有关柏耀平的阅读资料,谈谈自己对材料的感想要树立忧患意

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