画蛇添足等《寓言四则》教学设计

29 寓言四则一、目标与要求 1领会四则寓言的寓意。 2掌握文中成语的意义和用法。 二、教与导设计 学法指导 寓言的特点是把深刻的哲理蕴含于短小的故事之中。我国古代的寓言大多短小精悍，但所反映的道理却很深刻。本文四则寓言流传很广，并且后来都成为常用的成语。在学习本文时，要边读边思考每一则寓言的寓意分别是什么。 O重点与难点 1四则寓言的寓意。 画蛇添足：蛇画得好好的，又平空添上几只脚（蛇本来没有脚）。比喻多此一举。这则寓言告诫人们不要去做一些无谓的事情，否则结果可能会适得其反。 买椟还珠：这则寓言比喻没有眼光，取舍不当。它告诫人们要在处理事情的过程中，正确分辨事物的不同价值，来决定取舍，否则会得不偿失。 滥竿充数：这则寓言比喻没有本领的人混进来冒充有本领，或以次货冒充好货。它告诫人们要有真正的本领，否则会落得一个被人耻笑、逃之夭夭的下场。 塞翁失马：这则寓言比喻虽然暂时吃亏，却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。它教育人们在不利的情况下要看到有利的一面，要经过自己的努力，把坏事朝有利于自己的方面进行转化。 2寓言托义于事物的表现方法。 寓言是文学作品的一种，常用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，有讽刺或劝诫的意味。 寓言的寓意常常不是故事本身的含义，总要在故事的背后或字里行间去思考，去发现；它的结论常隐含在假托的故事或自然物中，在对故事或自然物的分析中得到表现。这就是寓言的托义于事于物的表现手法。 O问题与方法 1什么是通假字？ 在文言文中，有时应该用某字却不用它，而用音形相近的字来代替。这样，被代替的字称为本字，而代替的字则称为通假字。如滥竿充数中的“宣王说之”，其中“说”通“悦”，“悦”为本字，“说”为通假字。通假字的读音，应按本字的音来读，如上句中的“说”应读为“yue4。 2本课中“之”有哪些用法？请举例说明。 “之”的用法在文言中较多，它可以作代词用，也可以作动词、助词用。作助词用时又可以有多种情况，如作结构助词用，相当于现代汉语的“的”，也可作其他助词用，可起到凑足音节。 倒装、取消句子独立性等作用，这些作用较复杂，一般不翻译，只要求作一般性了解。 在本文中，“之”的用法有多种。如“数人饮之不足”中的“之”是代词，应解释为“它”，代指“危酒”；“一人之蛇成”中的“之”是结构助词，相当于现代汉语中的“的”，这样的例子，文中还有很多。 3文中“以”有哪些用法？请举例说明。 本义中的“以”主要有下列用法：用，如“饰以玫瑰”就是用玫瑰这种宝石来装饰；因为，如“此独以肢之故”中的“以”就可解释为“因为”。 4如何看待塞翁的祸福观？ 塞翁失马之后，别人来慰问他，他却说也许会变成好事，后来果然如他所料；当有了好事，别人来贺他时，他却说也许会变成坏事，后来也如他所料。这说明祸与福是相互依存的，别人看不到这一点，而塞翁能看到这一点，表现了塞翁的过人之处。从塞翁的身上，我们要学习他遇祸事不过于悲观，遇福事不过于乐观的思想。 同时我们也应该认识到，在不利的事情发生时，也不能坐等它朝有利的方面转变，我们应作出努力来促成事情朝有利的方面转变，这才是更加正确的态度。 三、学与练设计 识记与理解 1给加点的字选择正确的读音。 1卮酒（Azhi1Bzi1（2）塞翁失马（Ase4B.sai4）（3）买椟还珠（Amai4B.du22根据拼音写汉字。 1.xun（）以桂jiao1（2）min3王立（3）此何ju4不为福乎 3翻译。 1）蛇固无足，子安能为之足？ （2）居数月，其马将胡骏马而归。 O巩固与掌握 阅读下面的段落，回答问题。 买椟还珠 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以挂、椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠，郑人买其椟而还其珠。 1解释加点的字。 薰以（）桂、椒，缀（）以珠玉，饰以玫瑰（），辑（）以翡翠。 2以上这四句话用了什么修辞方法？ 3翻译。 1）楚人卖其珠于郑者（2）为木兰之柜 4郑人为什么“买其椟而还其珠”？ O拓展与迁移阅读下列短文，回答后面问题。 伯乐相马经有“隆颡虫失目，蹄如累曲”之语，其子执马经以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲耳。”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御也。” 1查字典，给加点