2019年六年级语文上册第二单元4数鸡教案1浙教版.docx_第1页
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文档简介

4数鸡31 1,读通课文, 了解课文大意,正确分段。 2掌握本课4个生字,理解部分新词。读通课文, 了解课文大意,正确分段。投影片小黑板录音机 1揭示课题,审题。(1) 读题,正音:数sh。说出“数”的另一读音。(sh数字,数量,招数。)(2) 题眼是哪个词?想想课文重点该写什么?(用什么方法,怎么样数鸡。) 2课堂自学,略知大意。 (1)自由读课文(5分钟),给课文标上节序,想想小作者是怎么样数鸡的?哪些情节写得生动有趣? (2)交流。(了解学生热悉课文程度。) 3抓住重点段,给课文分段。 (1)默读课文,哪几个小节写小作者反复数鸡的?除此之外课文还写了些什么?给课文试分段。 (2)检查分段,点拨第3小节归并。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第3小节由外婆家蛋多引起“我”的疑惑,向听到鸡叫、直奔屋后发现鸡多过渡,意思偏重于启下,并入第二段为宜。 4指名分段读课文,随机正音。 掀(xin)开 牛棚(png) 向屋后奔(bn)去 撒(s)向鸡群 撒(s)谎 一窝蜂(fng)似(sh)的 5检查字词。 (1)同桌互查生字认读,概述课后词语大意。 (2)课堂交流,落实带点字的义和形,理解词语。 迷惑不解 眼花缭乱 争先恐后 (3)当堂听写并订正。6作业。 (1)读课文10分钟。 (2)抄写生字生词。 (3)给多音字组词。 s( )( ) bn( )( ) sh( )(

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