2019年六年级语文上册第二单元4数鸡教案1浙教版.docx_第1页
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文档简介

4数鸡31 1，读通课文， 了解课文大意，正确分段。 2掌握本课4个生字，理解部分新词。读通课文， 了解课文大意，正确分段。投影片小黑板录音机 1揭示课题，审题。（1） 读题，正音：数sh。说出“数”的另一读音。（sh数字，数量，招数。）（2） 题眼是哪个词？想想课文重点该写什么？（用什么方法，怎么样数鸡。） 2课堂自学，略知大意。 （1）自由读课文（5分钟），给课文标上节序，想想小作者是怎么样数鸡的？哪些情节写得生动有趣？ (2)交流。(了解学生热悉课文程度。) 3抓住重点段，给课文分段。 （1）默读课文，哪几个小节写小作者反复数鸡的？除此之外课文还写了些什么？给课文试分段。 (2)检查分段，点拨第3小节归并。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第3小节由外婆家蛋多引起“我”的疑惑，向听到鸡叫、直奔屋后发现鸡多过渡，意思偏重于启下，并入第二段为宜。 4指名分段读课文，随机正音。 掀（xin）开 牛棚（png） 向屋后奔（bn）去 撒（s）向鸡群 撒（s）谎 一窝蜂（fng）似（sh）的 5检查字词。 (1)同桌互查生字认读，概述课后词语大意。 (2)课堂交流，落实带点字的义和形，理解词语。 迷惑不解 眼花缭乱 争先恐后 (3)当堂听写并订正。6作业。 (1)读课文10分钟。 (2)抄写生字生词。 (3)给多音字组词。 s（ ）（ ） bn（ ）（ ） sh（ ）（
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