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文档简介
,制作一节好的录像课,目录,CONTENTS,PART ONE,什么是一节好的录像课,评价标准,制作标准,课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容,过程完整(最低不少于30分钟),画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录片头不超过5秒,应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。课堂实录为幅面要求达到720*576以上,视频码流为320Kbit/s以上。一师一优课技术要求.doc,教育部“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标一师一优课评价体系.doc,4,PART TWO,课前准备,了解拍课的内容,熟悉拍摄环境,与学校进行良好的沟通,与授课老师沟通,与学生沟通,准备好拍摄设备,知道怎么去拍,什么时候拍什么,做到心中有数,营造一个安静的环境,便于轻松地拍摄,达到最好的效果,不半截掉链子,准备一次培训非常必要,与授课教师规范好拍摄原则,形成好的配合,6,课中把握,合理布置机位,恰当运用技术,拍摄人员相互配合,找人、找光、找角度,拍全、拍美、拍准,不能出现穿帮镜头,课堂教学是以教师为指导,学生为主体的教与学双边活动过程。在拍摄中必须体现二者的有机结合,恰如其分地反映教与学的双边活动情况。,7,运动镜头要适当,偶尔运用,切忌多动,声音的重要性,有条件的话一定要注意声音的拾取,课后制作,保持课的完整性,编辑时突出课的重点,按相关技术要求制作,找一份技术要求放旁边,免得徒劳,拉着授课老师一起编辑,他的课他最懂,适当利用技巧,让评委发觉不到,后期制作的目的:运用熟练的软件技术,弥补前期拍摄的不足,避免重复拍摄和补拍镜头。,8,PART THREE,几点要注意的问题,录课时间的把控,课上出现问题怎么办,老师服装、服饰问题问题,想办法提醒老师,别让他停不下来,必须立即停下来,端庄、合体为主,不要佩戴饰品,站位和走动问题,教师提问和学生回答问题,多媒
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