人教版思想品德第二单元第四课走进青春教学设计_第1页
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安义县中小学自主学习提纲年级：七 学科： 思品 学期：上学期 设计时间：2010年11月11日 NO：课题（内容）走进青春课型（课时）第1课时策划者杨锡雄审核者刘春雷导学者学习时间11.13学习者七年级学生班级七（2）学习目标了解青春期是人一生中身体的关键期，能促进心理和生理的协调发展；我们要悦纳青春期的生理变化，调控青春期的心理矛盾。学习重点青春期的身体变化，追求青春的个性，思考青春的意义与价值学习难点把握青春，珍惜美好的青春时光；学会调控心理矛盾教学准备从小至今的四张照片课前训练激趣明标一、把事先准备好的自己从小至今的四张照片，按年龄的顺序排列，看看有什么变化？怎样看出的？二、什么是青春期？三、为什么会有成长的烦恼？自主学习一、阅读课文内容，完成以下填空题：1.青春期的身体变化主要表现在三个方面： ； ； 。2.当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向 、 、 以及 帮助外，自己要学会当自己的“ ”。二、非选择题：星期日上午9点，小利要出家门。妈妈：你干什么去？ 小利：我们班有点事。 妈妈：什么事？小利：李元病了，我们去看他。 妈妈：李元？男的女的？成绩好不好？家在什么地方？有老师带领去吗？为什么别的同学不去？ 小利：你烦不烦？我已经长大了，总该自己处理一些问题吧？分析上述母女俩的对话，然后回答：（1）母女之间为什么会发生冲突？（2）这种母女之间的冲突能避免吗？为什么？（3）请你重新设计一段没有冲突的对话，但不能改变对话的主题。合作展示一、进入青春期，你的身体发生了哪些变化？说给大家听好吗？二、你有哪些困惑吗？你是怎么对待的呢？当堂测试1走进青春，我们的身体开始出现了一系列微妙的变化，这些变化意味着（ C ）。我们正在长大 我们已经成熟 我们已经跨进青春期的大门我们开始从儿童向成年过渡 我们开始了人生最美好的春天A、 B、 C、 D、2. 进入青春期，人的身体会发生显著的变化，这些变化表现在（ C ）。身体外形的变化 身体内部器官的完善性机能的成熟 文化水平的提高A、 B、 C、 D、3在我们与异性同学交往中（ D ）应该刻意掩饰自己 不要公开交往不要与异性同学过分亲热 不要拘谨羞怯，畏畏缩缩A、 B、 C、 D、4下列哪组词最能体现青春的特点 （ B ）A、吟唱、静守、落日 B、奋斗、成长、朝阳 C、春天、自立、萧瑟 D、夕阳、落叶、蓬勃提
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