教学设计方案：第一节控制人口的过度增长

教学设计方案：第一节控制人口的过度增长一、内容极其解析1、内容：我国人口众多，控制人口过快增长和提高人口素质，与保护人类在内所有生物的共同家园生物圈以及各种资源密不可分。本节是关于计划生育知识的内容，包括我国人口的增长趋势和我国计划生育知识。2、解析：计划生育是我国的一项基本国策，因此，本节课中应当让学生通过对与计划生育相关的数据及内容进行统计、分析,并进行相关的探究性活动,更进一步了解实行计划生育的重要性与必要性,知道人口增长过快会对资源、环境和社会发展造成什么样的影响。运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义，了解我国计划生育的目标和具体要求作为本节的重难点。二、教学目标：1.运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。2.说出我国计划生育的目标和具体要求。3认同我国实行计划生育的基本国策。三、教学重点：理解和掌握我国计划生育的目标和具体要求。四、教学难点：运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。五、课前准备：教师准备：收集与人口、计划生育相关的文字、图片，制作课件。六、教学流程：导入新课我国人口的增长趋势计划生育探究活动小结巩固练习七、教学情境（一）、导入新课：教师：新生命的诞生是美好的，新的生命是可爱的，带给家庭的是喜悦和希望；也是人类繁衍、社会发展的基础。但是如果人口大量的膨胀，带给家庭、社会、的就不一定是喜悦了。所以我们今天要学习关于计划生育的内容。二、新课学习：向学生展示本节课的学习目标、重点、难点。（约2分钟）1、我国人口的增长趋势1、让学生根据手中学案上的自学要求，阅读课本第18页的内容，进行第一部分的自学，并完成学案上的自学问题。教师巡视学生自学情况。（约5分钟）2、检查学生自学情况，解决自学问题。教师展示一幅漫画：一个家庭的人口增长情况，让学生说一说看了这幅漫画的感受：学生：人口过多的增长给家庭带来了沉重的负担教师：一个家庭人口的增长尚且如此，那么我们一整个国家的增长趋势又如何呢？看一看同学们的自学情况怎么样？让学生回答自学问题，若是学生答得不完整，教师再补充，尽量让学生自己来解决问题。（1）从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所用的时间大约是多少年？明确：16001700年。（2）我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快？你推测明显加快的原因是什么？明确：19491989年；原因：新中国成立后，人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善。（3）那么人口的迅速增加，对国家、对社会、对生物圈有什么影响呢？学生：交通拥挤，就业困难，资源不足，住房紧张等；学生答完后，教师展示由于人口过多带来的各种社会问题的图片，加深学生的理解。进而让学生总结出：（人口的急剧膨胀给生物圈造成了沉重压力，也制约着社会和经济的发展。）提问：面对这种情况，我国采取了什么样的措施来解决？学生：实行了计划生育政策2、计划生育教师：为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。那么计划生育的具体内容是什么？1、大家自学课本第1920页的内容回答学案上的自学问题（教师巡视学生自学，约5分钟）2、检查学生自学情况，解决自学问题。（1）计划生育的目标是什么？明确：控制人口数量和提高人口素质（2）计划生育具体要求又是什么？明确：晚婚 晚育 少生 优生设置相关的题目增加学生对知识的理解下列关于计划生育的叙述错误的是( )A 计划生育是我国的一项基本国策B 少生就是一对夫妇只能生一个孩子C 晚婚晚育对国家和个人都有利D 少生优生，幸福一生晚婚是指（ ） A 男性22岁，女性20岁结婚B 比法定婚龄晚2-3年结婚C 女性22岁，男性20岁结婚D 男女青年都是25岁以后结婚（3）、在计划生育的四项具体要求中，要控制人口增长过快，关键是要提倡？明确：少生（4）、想提高人口素质，关键是提倡？明确：优生教师：在计划生育的具体要求中，少生能控制人口数量是非常容易理解的，但是晚婚晚育也能控制人口数量吗？3、探究晚育的意义：（计算：）1、假设A、B两对夫妇，A以及他们的子孙都是20岁生孩子；B及他们的子都是25岁生孩子。100年以后，A和B的后代各有几代？明确：A的后代有五代，B的后代有四代。2、假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人。在下列两种情况下，5年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？（1）第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子，五年后中国会增加多少人口？明确： 5千万（2）第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁时才生孩子（同样是每人生一个），五年后中国会增加 多少人？明确： 1千万教师：从这两个例子可以说明什么？学生：晚育确实可以控制人口数量。思考：为什么说计划生育不仅能控制人口数量，还有利于提高人口素质？教师展示两幅图片：多子女家庭，独生子女家庭图片的对比,便于学生分析参考得出结论。明确：计划生育的结果是使每个家庭的孩子不仅数量少而且健康，家长有更多的时间和精力以及更加集中的物力来关注孩子各方面的成长，可以在孩子的教育上有更多的投入。每个家庭都能这样做，这显然有利于控制我国的人口数量，有利于提高我国的人口素质。三、课堂小结教师：通过这节课的学习,你有哪些收获？达到学习目标了吗？学生：教师点拨提示小结：我国人口的增长趋势：人口众多，增长速度快，给社会造成的压力；计划生育的目标是：控制人口数量和提高人口素质计划生育具体要求：晚婚 晚育 少生 优生四、巩固练习（一）必做题1.下列措施不利于优生的是（ ）A婚前体检 B.孕妇定期检查 C.近亲结婚 D.科学分娩2我国计划生育的目标是（）A晚婚晚育B少生优生C控制人口数量和提高人口素质D 优生优育3下列关于少生政策的叙述中，正确的是（ ）A.规定一对夫妇只生一个孩子B.如果第一、第二胎的孩子有残疾,允许生育第三胎C.杜绝多胎生育D.一对夫妇可生育第二胎以内4.我国控制人口增长过快的关键是（）A少生 B优生 C晚婚 D晚育5在我国提高人口素质的关键是（）A少生B优生C晚婚 D晚育6为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项_