人教版七年级思想品德第一课第2框《尊重他人是我的需要》教学设计_第1页
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文档简介

琴城中学课堂指南年级 七 年 级 科目 政 治 主备人 李建英 课题第一课第2框自重他人是我的需要 课型 新 授1、 学习目标1、 理解尊重他人、就是尊重自己。2、 在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。2、 学习过程与方法：预习、自主梳理知识，探究、讨论与交流1、 阅读教材，勾画知识点（请用笔画出重要的、关键的词句）。2、 认真、独立完成展示内容，然后不懂的积极请教小组同学，积极参与小组讨论。3、 学习的展示与提升同样的自尊、同样的快乐1、 【自主探究】请同学们看到第9页， 在你的心目中，这些“他人”是谁呢？把有关内容仿照课本中在以下空白制作表格填写。（1） 你的存在对他人有什么意义？如：我的存在给父母带来了希望，他们希望我能健康成长，学有所成； ； 。我来小结一句： 尊重他人，就是尊重自己2、【自主探究】请同学们评论教材第10页材料及画面中的“你”的行为，假如是你，你会怎样做？（1）评论：（2）怎样做：3、【真情回顾】仿照教材第11页 一言一行总关情按课本填表（同学们，在我们生活中，每个人都有刻骨铭心的记忆，以“一次感人的相助”“一句温馨的话语”“一次真诚的鼓励”“一个真诚的批评”等为主题，写下自己来，与同学们一起来共享）4、我能小结 为什么要尊重他人？4、 课堂测评1、 走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。 这说明（ ）A街上的人不懂得尊重自己 B不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C街上的人不会审美 D自尊与尊重他人没有什么必然联系2、 （不定项）尊重他人（ ）A尊重自己 B从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方C要注意不做有损他人的事情 D“几所不欲，勿施于人”3、生活中我们应
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