英语四级辅导(2014.3).ppt

大学英语四级考试 考前辅导,School of International Studies Suzhou Institute of Industrial Technology March, 2014 HU Min,English， 想说爱你不容易！,630,2012年12月22日，迎来了第三次全国四六级大改革，全国统一首用“多题多卷”形式，即在同一考场内使用多套试卷进行考试，每一套试卷的题目内容都不一样，是真正意义上的“多卷”。 考试时考生除按原有要求填（涂）答题卡上相关内容外，还须讲试题册封底上的条形码揭下，粘贴在答题卡二的相应框内，而且考生要在试题册封底指定位置填写姓名和准考证号，任何一个环节有误整个试卷作废。 2013年12月15日，英语四六级迎来了新一轮的改革。,英语四级新题型变革,听力 复合式听写部分由过去的八个单词和三句话的这种题目的形式，改成了考察十个单词或短语的形式 估计听力依然是在听写部分播放三遍，但是每一个空的得分将由过去的不等分值变成了每空得一分的情况。,阅读 快速阅读变成另外一种题目-段落信息匹配题，需要去看十个左右的段落，然后去匹配十个信息点。,翻译 完形填空的消失，从2013年12月份，完形填空将不再出现，取而代之的是，将一篇完整的中文翻成英文的形式，文章题材在样卷当中考察的是中国的剪纸艺术和中国的传统节日春节，六级需要翻译两百字，四级需要各位同学翻译150到180字左右。 总体来讲，最大的变化来自翻译的加长，阅读新题型的出现，听力当中复合式听写的改变。,8：50-9：00 试音时间 9：00-9：10 播放考场指令，发放作文考卷 9：10 取下耳机，开始作文考试 9：35 发放试题册（但9：40才允许开始做） 9：40 重新戴上耳机，准备听力考试 9：40-10：10 开始听力考试，电台开始放音 10：10 收答题卡一（即作文和听力） 10：10 听力结束后完成阅读与翻译。 11：20 全部考试结束， 收答题卡二 。,你知道四级考试流程吗?,你知道四六级的分值分布吗?,听力和阅读占70%。所以四级考试的成绩主要由听力和阅读能力决定。,备战建议:,四级及格=中学英语+10套4级真题+200小时 强攻高频单词,增强信心；,8次 credit 7次 entitle raise range 6次 abandon, access, adopt, charge, cultivate, exhaust, extensive, grant, leak, present, regardless of, reserve 5次 acquire, adapt, assemble, associate, attend, available, expand, identical, insert, intensive, involve, matter, preferable, promote, regulate, replace, retain, split, transfer, transmission, transport,练耳力； 每天按规定时间做自己整合的真题一套； 做读记题， 抄记结合，边抄边背，总结模板； 培养写作框架； 不求观点标新立异，但求能自圆其说；,HOW？,video,各个击破！,一、写作的突破,四级作文之基本原则,结构模式化 内容简单化 语言多样化 错误最少化,微信、聊天工具 双十一电商火爆 人民生活话题 大学生校外租房问题 梦想话题 努力与选择 信任危机话题、价值观多元化问题 传统文化 旅游热,四级考试作文批卷重视开头结尾和大致行文逻辑 开头结尾流畅，有闪光点（句型、用词） 连接词（连贯性、结构清晰） 不求观点标新立异，但求能自圆其说； 作文万能句？总结模板；培养写作框架 严重的语法错误和低级拼写错误 格式（排版、字体）,L,写作策略,三段落式(TS) 1、本社团的主要活动内容 2、参加本社团的好处 3、如何加入本社团 切题语言连贯 语言第一位 结构第二位 内容第三位,话题,.大学生话题 大学生话题：主要涉及大学生的校园学习、生活、择业及人生观等方面 A.学习： On Students Selecting Lecturers （2006, 6 New） Is A Test of Spoken English Necessary？ （2000, 6） How I Finance My College Education？ （2000, 1） Reading Selectively or Extensively？ （1999, 6） How I Overcame My Difficulties in Learning English？ （1992, 6）,B.生活： Volunteers Needed （2006, 6 Old） Teachers Day （2005, 6） A Campaign Speech（2005, 1） The Day My Classmate Fell Ill/Got Injured（2003,9） A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus.（2002, 1）,C.择业、人生观： How to Succeed in a Job Interview （2001, 1） Advantages of a Job Interview（1995, 6） My Ideal Job （1994, 6） Is Failure a Bad Thing？ （1992, 1）,. 社会热点话题,An Eye-Witness Account of a Traffic Accident It Pays to Be Honest Dont Hesitate to Say “No” Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck？ Harmfulness of Fake Commodities Global Shortage of Fresh Water Can Money Buy Happiness？ The World is Getting Smaller and Smaller My Most Favorite Program Positive and Negative Aspects of Sports Changes in Peoples Diet Bicycles An Important Means of Transport in China Make Our City Greener,.大学生和社会热点话题 Should the University Campus Be Open to Tourist？（2005, 12） The Two-Day Weekend（1996, 1）,1. 正反观点型：要不要取消春晚 大学校园是否要开放 口语考试要不要考 精读还是泛读 幸运数字带不带来好运 钱能带来幸福与否 对失败的态度 优缺点型：娱乐活动的益处和坏处 双休日带来的好处和坏处 面试的优点 2. 原因现象分析题： 选择选修课的因素 不要犹豫说“不”的原因 选择大学任课教师 做人要诚实 假冒伪劣产品 纯净水的短缺 世界越来越小 我最喜爱的电视节目及原因 自行车流行原因与汽车相比优缺点及前途绿化城市的好处和如何实现,结构：常用的“启、承、转、合”表达方法,1 “启”。 按顺序：First, Firstly, First of all, At first, In the first place, In the beginning, To begin with, To start with, For one thing, On the one hand 当前：Now, At present, recently, lately, 一般而言：In general, generally speaking, as a matter of fact,2 “承”。 按顺序：second, secondly, beside this, in addition, furthermore, moreover, what is more, 举例子：for example/instance, as an example, as another example; namely, 换言之：in other words, in particular, 扩展：after that, afterwards, from now on, similarly, meanwhile, at the same time,3“转”。 转折：but, yet, however, nevertheless, though, although, despite, in spite of, on the contrary, unlike, on the other hand, 4 “合”。 结尾: In conclusion; In short; In summary; Therefore; Thus; To sum up; To conclude; consequently, To summarize; Briefly; Above all; As a result; at last; eventually; accordingly;,语言：1. 词汇替换,认为：assume / argue / hold / claim / suggest / declare / say / believe / insist/ maintain /suppose that in my opinion/in my view/in my point of view/as far as I know/as far as Im concerned/ as for me 重要的：important/significant/be of great value/be of great significance/be of great use 很多：many, a multitude of, an army of, an ocean of , A great / large / huge / considerable / significant / noticeable number / amount/ quantity / portion of,越来越多 more and more/ a growing number of /an increasing number of/on the rise 大多的：the (vast / overwhelming) majority of 人：people-folks, individuals, characters, human human beings, man, mankind 支持/反对者：followers/ objectors, be in favor of the idea that,2. 插入语,Apparently，evidently，however, surely, indeed, briefly, fortunately ,amazingly， undoubtedly most important of all ,even worse ,strange enough, after all, to ones surprise, to be exact, roughly speaking, in other words, as a matter of fact,3. 具体化,generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm hearted, hospitable good：favorable, pleasurable, excellent, outstanding, perfect, etc. bad：unfavorable, harmful, adverse, poisonous ,etc.,避免语言错误,主谓一致 单复一致 时态一致 词组搭配 单词拼写,二、听力理解,8 short conversations (8) 2 long conversations (3+4) 3 passages (3+3+4) Compound dictation (10),“听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为传播在社会中的结构与功能（The Structure and Function of Communication in Society）一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：,Who （谁） Says What （说了什么） In Which Channel （通过什么渠道） To Whom （向谁说） With What Effect （有什么效果）,在卷面所提供的四个选项中，有三个是以种种方式干扰考生的，而常见的一种方式是提供一个读音与谈话中某一词组十分相似的选项或在某个选项中提供一个在谈话中出现过的词。,听力一般性做题规律,小对话：视听反向原则、同义替换原则。 长对话和短文听力：视听基本一致原则,长对话和短文听力一般篇幅比较长，而且问题 又出现在整个材料读完之后，所以对很多考生来说， 如完全听完材料，再听问题最后选择的话，就很 容易忘记刚刚在材料中所听到的内容，尤其是当 考察一些细节题目的时侯。 四种方法： 首尾法、视听一致原则、替换法、短词题解题法。,1、首尾法：根据统计，一篇听力材料，比较容易出题的地方是这篇材料的前几句和后几句。而且分别针对的是这篇材料所对应题目的第一道和最后一道。因此，对于“慢热型”的同学来说，从材料的第一句话就要开始注意听了。一旦错过了正确答案针对的那句话，就可能没有机会选出正确选项了。,2、同义替换法：在长对话和短文听力这两种题型中，约有60%的题目采用了替换法，采用同义的短语或单词替换语音材料中的内容。,3、视听一致原则。 4、短词题解题法：短词题指的是选项只有极少量单词构成，很多时候只有一个单词。解答这种题目采用的方法是“重复法”，即，哪个选项中的单词被读到的次数最多就为正确选项。另外，短词题的重复法不仅可以使用于短文听力，而且可以使用于长对话.,不听而猜,适用于根本一点也听不懂的题 1 、四个选项中：有唯一的一个结构比较复杂的选项，就是它；若有两个选项结构都比较复杂，那么含有从句（宾语从句多见）、并列或因果关系的句子优先选择。 2、四个选项的结构都比较简单的话，优先选择有更多修饰词的，机率更大一些。 3、四个选项中有特殊词的选项，例如：maybe、 various、 possible 、variety 、effect等（或者一些常考的高频词汇）则可能性比较大。,听力注意事项,调整心态,不紧张 提前看,预测内容 没有听到的,放弃 题目和听力材料顺序一致 长对话和短文,听主要内容，题目中的关 键词,复合听写,第一遍，听主要内容,简单单词,能写的可以速写。 第二遍，开始写，注意是速写。 第三遍，把没有写完整的单词补充完整。,考中技巧,1. 单词填空和短语填写都要求有速记能力。 2. 有的单词在文章中有原词或同根词。 3. 有的词汇即使没听明白， 根据上下文也有推测出来的可能性。,听力的练习过程,1、 听音频，模拟考场环境不间断的做完一套完整的听力试题。 2、 对照答案，批改出成绩。答错的题目打叉就行了。 3、 重播听力，不看原文，重听一遍把打叉的错题自己再听改过来。,4、 再次对照答案，看看哪些改对了，当时为什么错了。哪些没有改对，哪个地方没听明白。没改对的地方，重播听力，接着改。 5、 重复第4步，直到： （1）错误全部被自己改对，结束。 （2）错误没有全部改对，但已经重播听力三遍或三遍以上。,6、 阅读听力原文（不播放），看原文的目的是弄懂文章在说啥，你才能继续去改。 7、 播放听力并同时看原文，体会每个句子的朗读方式，做到边听边看可以听懂读音并明白原文含义。并改正题目。,8、 仔细分析当时哪些地方没有听懂，分析为什么没有听懂， （1）如果是因为单词不会，背下来。 （2）如果是因为句子复杂没有识别，分析句子结构体会造句方法。 （3） 如果是本来就认识的单词和短语，因为她的朗读发音你不习惯，那么跟读，直到记住这个词这个短语如何发音，做到和她发音一致。 （4）如果是因为两个熟悉的单词读的时候“连音”了而没反应过来，反复播放连音部分，体会她是如何连读的，然后跟读并背下来，直到自己再次看到这两个单词，也直到如何连读，像录音里读的那样。,9、 裸听一遍，裸听的目的是体会刚刚学到的读音和重新理解文章的内容，感受文章连贯性，培养整体思维意识。,阅读解题四原则 1通观性原则 2直接性原则 3顺序性原则 4转换性原则,三、阅读部分,原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。,新四级长篇阅读之信息匹配,一、题型分析 建议答题时间：15分钟左右 文章特征：1200字左右，多为论说文，大多选自英美等国出版的报纸、杂志或书籍。文章语言规范，条理清晰，通常涉及到一些诸如科普、环境、经济、生活、文化及教育等社会热点。,二、解题策略,1.总体策略：略读（skimming）+扫读（scanning） 2. 具体步骤：二步法 第一步 仔细读题（statement），确定核心定位词； 第二步 利用核心定位词，结合“段首句”和“小标题”（若有）进行原文定位。原文定位时注意同义词语替换现象。,四级改革样卷,重要提示：请各位同学看2007年12月快速阅读第4题,4. How do Yale and Harvard prepare their undergraduates for global careers? A) They organize a series of seminars on world economy. B) They offer them various courses in international politics. C) They arrange for them to participate in the Erasmus program. D)They give them chances for international study or internship.,重要提示：请各位同学看2007年12月快速阅读的第2题,2. Over the past three decades, the enrollment of overseas students has increased_. A) by 2.5 million B) by 800,000 C) at an annual rate of 3.9 percent D) at an annual rate of 8 percent,重要提示：请看2007年12月快速阅读的第5题,5. An example illustrating the general trend of universities globalization is _. B) Yales helping Chinese universities to launch research projects,在选择时一定要有明确的匹配关系。 明确匹配关系包括： 1）同义关系 2）正话反说 反话正说 3）概括归纳,关键词的类型,1. 一些拼写较长的词，比如如：internship，competitiveness，globalization，integration，sustainability，innovative，immigration等。 这些词属于低频词，一般不会大篇幅地出现。利用这些词可以高效地查找匹配段落。另外，这些词有时会作为生词在文中标注出来，像internship，在原文中用斜体印刷，并以括号备注中文。我们选它做关键词，瞬间就能找到原文出处了。,2. 数字，包括年代、百分比、特殊事件等。如四级样卷中的：mid-1970s, 3.9 percent，20 percent，September 11等。利用这些数字进行定位，测得的准确率是100%哦!,3. 以连字符连接的特殊词汇。如：university-based，one-child。这些词是由两个(或三个)单词连接的新词，一般当成形容词使用。三个单词的例子如：hard-to-grasp难以理解的。这些词也属于低频词，一般不会大篇幅出现。 需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位，如one-child在原文中是没有的，原文是这样的“They often compromise by having just one child. ”这里的one child就不是整体作为形容词使用了。,4. 研究、报告、书籍型词汇，如：report，study，books等。一般来说研究、报告等内容都是易考点，这些信息经常出现在特定的段落里，所以根据这些词汇作为关键词也很容易定位。,5. 最高级，如best，worst，most等。我们在平常的阅读中应多关注最高级出现的地方，因为它常常是考点。,6. 除了以上所列,一些承载主要信息的名词、形容词等也可作为关键词。如：funding，unsteady , values，employers，older workers，reforms，shortage，war，immigration，rich countries等。 这些词的判断需要大家多加练习与体会。,三、确定核心定位词技巧,专有名词（人名、机构名称、地点），数词，时间词，连字符词经常充当定位词； 较长、较难的名词往往具有显性定位功能； 动宾结构，题干新信息也可用来定位； 定位词最好有23个，在题干中不同的位置。 不能用中心思想词定位，因为文章都说的是它。,阅读速度的提高扫描和略读,扫描(scanning)到文章中寻找一个特定的信息，如数字、人名、地名、时间、专有名词等等有特色的东西。 略读(skimming)或称跳跃式阅读，是以最快的速度获取最重要的信息，即文章的主旨和基本结构；也就是文章在说什么话题，每段分别讲哪个方面。看标题，首段，小标题和末段。,阅读技巧,(1)要利用印刷细节(typegraphical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 (2)以一般阅读速度(200250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。,(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。 (4)注意转折词和序列词。 转折词如however, moreover, in addition等；序列词firstly, secondly等。 (5)若无需要，不必阅读细节。,深度阅读,1. 选词填空 2. 短文理解 (主旨，细节，推理，语气，态度),1.选词填空,完形填空？考单词含义？ 语法题：根据十个空格周边的几个词去判别它的词性以及形式，判别后，变成五选一，再根据形式变成二选一，直接就可以选对了，这就是要把它当成是语法题。,仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词各有几个选项。动词归类要细分为v，v-ed, v-ing。 细读首句，抓住中心。 首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。,选词填空,判断原文空缺处所需单词的词性 一个句子有且只有一个谓语动词。 名词主要做主语、宾语。 形容词或名词都可以修饰名词。 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词。 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 介词后面必有名词 副词修饰形容词或动词,2. 短文理解 篇章阅读答案特征,1. 答案要和文章主题相联系 2. 合理项一般不是答案, 不合理项可能是答案 3. 照抄原文一般不是答案；同义替换可能是答案 4. 含义肯定、绝对的一般不是答案，含义不肯定的可能是答案 5. 含义矛盾或句式复杂的可能是答案 6. 简单,具体、含义肤浅的一般不是答案，概括,抽象、意义深刻的可能是答案,表示绝对含义的常见词汇：must，always，never, the most(最高级），all，only, sole, entirely, every, absolutely, totally等。有这些词的选项往往是干扰 表示相对含义的常见词汇：can, could, may, usually, might, most（大多数），more or less，relat