人教版语文科第六单元27课《岳阳楼记》教学设计

岳阳楼记教学设计 作者：廖敏一、学习目标：1、有感情的朗读并背诵课文；2、掌握常用文言词语，熟练地翻译课文；3、把握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。4、品味优美的语言，体会文中蕴含的思想感情；5、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。二、学习重点：把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。三、学习难点：深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。四、学习时间：2课时第一课时主要任务：1、流利朗读课文，查找资料了解作者及本文创作背景，理清文章脉络。2、掌握常用文言词语，借助文言词典和书下注解疏通文意。第二课时主要任务：1、探究课文内容。品味优美的语言，体会文中蕴含的思想感情；2、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。学法指导：1、先借助字典读准字音，读准节奏，读熟课文，再借助工具书和文下注释粗知文句大意；2、在熟知的基础上，联系上下文和文下注释疏通文意，组内讨论质疑、解疑并背诵课文。3、组内探究理清文章思路，了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4、再读课文，小组根据目标，分析课文内容，了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张道的思想。5、熟练的背诵课文，组内自测。 自主预习文学常识1、自查资料或上网搜索关于范仲淹的资料，整理后归纳在预习笔记本上。【提示：不仅要掌握作者的生平资料，还要了解作者生活的时代背景以及本文写作背景。】字词积累2、朗读文章，找出文中的生字词，标记出来，并整理在预习笔记本上。3、熟读课文，整体感知文章。(1)、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子是： 悲： 喜： (2)、表现作者关心国家大事的句子是： (3)、突出表达作者旷达胸襟的句子是： (4)、突出表达作者伟大的政治抱负的句子是： (5)、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句 4、你认为文中应重点掌握那些字词，归纳整理到预习笔记本上。为疏通文意做准备。自主疏通文意，把疑难标记出来，小组内交流讨论。 组内讨论研究：围绕学习目标设计有价值的问题，赏析文章，交流讨论研究后整理到预习笔记本上，为小组研讨、展示做准备。【友情提示:可围绕主题、结构、表达情感、重点句子的理解、文章写法等角度赏析。】例如：1、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 课堂自测：（一）、重点语句翻译 1、越明年，政通人和，百废具兴。 2、览物之情，得无异乎？ 3、去国怀乡，忧谗畏讥 4、予尝求古仁人之心，或异二者之为 5、不以物喜，不以已悲。 6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （二）、用原文语句填空 1、文章的第一段叙述了滕子京在贬谪（逆境）中的政绩，赞扬政绩的句子是： 2、交待了作记的缘由，作记的直接原因是： 3、为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在岳阳楼记中所写的那样： ，惟有如此，方可成就一番事业。4、表现作者远大政治抱负的名句是： 。5、表达作者旷达胸襟的名句是： 6、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是： 7、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是： 。8、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。9、文中总写了岳阳楼“大观”的句子是： ； 其中从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 最能显示岳阳楼雄伟气势的两个词是： 、 10、由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话 11、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 的心态。12、文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“ ”和“ ”。 三、根据课文回答问题1、“览物之情，得无异乎？”这句在文中起了什么作用？2、“迁客骚人”与“古仁人”的本质区别在哪里？3、文章的最后一段运用了什么表达方式？有什么作用？四、中考链接嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1、解释下面句中加点的词。(3分) (1)居庙堂之高则忧其民( ) (2)是进亦忧，退亦忧（ ）(3)微斯人，吾谁与归( ) 2、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心。(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3、选文中“古仁人之心”指_(用原文填空)。联系全文看， 这里的“古仁人”与_形成了对比。(2分) 4、“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(3分) 5、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年 前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分) 课外拓展 范仲淹苦读范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”1 给下列句中加点的字注音并