人教版语文七年级上册第二单元第七课《第一次真好》教学设计

第一次真好教案设计武山学校 张宏艳教学目标：一、 知识与能力1.学会有感情的朗读课文2.学习课文的表达技巧二、 过程与方法1.指导学生在通读课文中注意生字词语的读音，通过圈点勾画把握课文的主要内容。2.将朗读训练渗透在对课文内容的进一步理解当中。3.引导学生抓住文本内容进行精读思考，并在研读探究中揣摩课文的表达技巧。三、 情感态度与价值观1.学习作者积极的生活态度，体察生活，感悟生活，并勇于创造生活。2.明确人生态度，珍重每一个第一次，走好人生路，让自己的生命绽放光彩。教学过程： 一、课文导入 记得有一位诗人曾经这么说过，我们每个人的一生都是从第一声的啼哭开始，又是在别人的泪水中结束的！这中间的时光就叫作幸福。而幸福的时光是由许多的“第一次”组成的：第一次背起书包走进学堂；第一次学有所成满怀信心和理想回报社会；第一次和自己最心爱的人一起携手迈进婚姻的殿堂；第一次真正静下心来享受天伦之乐。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。今天，让我们一起学习周素珊的第一次真好，一起来分享一下她的第一次，让我们一起来探讨人生这个严肃而又重大的主题。二、整体感知 1、作者简介 周素珊，原名毕璞，是她使用了四十年的笔名。原籍广东中山，岭南大学中文系毕业。信奉 “以我笔写我心”，代表作有有化悲哀为力量、冷眼看人生、故国梦重归、风雨故人来、寂寞黄昏后、秋夜宴、绿萍姊妹、毕璞自选集、老树春深更着花、有情世界等。第一次真好是她早期的一篇散文。2、朗读（请两学生代表配乐朗读，要求其他同学仔细听，并把握：其一，注意生字词语的注音。其二，作者各写了哪些第一次？这些第一次各有怎样的感觉？你能用自己喜欢习惯的一种符号将它勾勒出来吗？ ）3、生字词 li li yu din din shu 累累 柚子树 沉甸甸 丰硕 sh rnrn z ch霎时间 冉冉 十姊妹 雏形t du din zhu玲珑剔透 眼巴巴 堕落 点缀 具体而微 回味无穷 多姿多彩 不可磨灭 4、请生回答：作者写了哪些第一次？这些第一次各有怎样的感受？ （1）第一次看到柚子树，喜悦与新奇 插入相关柚子的介绍： 柚子味甘、酸，性寒，有健胃化食、下气消痰、轻身悦色等功用，柚子还具有健胃、润肺、补血、清肠、利便等功效，可促进伤口愈合，对败血症等有良好的辅助效果。而鲜柚肉由于含有类似胰岛素的成分，更是糖尿病患者的理想食品。被誉为绿色食品和保健食品。（讲解朗读技巧，请一生读第一次看柚子树）（2）第一次看孵小鸟，惊奇与喜爱 插入相关“十姊妹”这种鸟的介绍：（请一生朗读课文下面注释）十姊妹是小型鸟类中最好饲养的。母鸟，三个月大即会孵卵，一年约五、六次，一次可下五六十个蛋。母鸟最善于育雏，是小型鸟类中最尽职的妈妈，是很好的“保姆鸟”，叫声好听，平均寿命约5年。 （讲解朗读技巧，请两位学生读作者看孵小鸟前后感情不同的部分）四、 精读探究引导学生采用互动方式，合作交流，使问题逐渐明朗，最终明确(1)你觉得文中作者所说的“第一次”，都是哪样的“第一次” ？(2)怎样理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？ (3)为了让自己的生命多姿多彩，是不是所有的“第一次”都值得去尝试？作者为何说“愿你珍重第一次” ？ (4)“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”你能结合自己的人生经验来诠释这句话的内涵吗？（5）找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。五、体验反思 让学生结合自己的经验，解释课文有关内容，并从多角度提出问题，深化理解。 1. 回忆你难忘的第一次经历，谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响? （请生谈谈自己的第一次）2. 分享我的第一次 回想起初为人母的那段时光，仿佛如昨日来临般的清晰，那是一个女人生命中的美丽蜕变，是走向完美人生的新起点。随着宝宝的一生啼哭，儿子如天使般地降临，这个小小的生命的初来乍到，所带来的一切远远地超乎了我的想像。 当护士把包在襁褓中，只能露出一张红彤彤的小脸的儿子抱来，放在我的身边时，我第一次看到从自己身体里分离出来的鲜活的骨肉，第一次看到如此酣睡，如此鲜嫩的才出生不到一天的婴儿，霎时间，忘掉了伤口所有的疼痛，带着兴奋、新奇和紧张的心情目不转睛地望着他，鼻子酸溜溜的，唯恐这脆弱的小生命什么时候离我而去。六、教师小结： 顾城曾说过这样一句话：“黑夜给了我黑亮的眼睛，我却用它寻找光明。”雕塑家罗丹也说过这样一句话：“我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”同学们，其实我们又何止是需要发现第一次，我们要多多地尝试有益的第一次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。 七、拓展巩固： 完成“