2020版高考历史大一轮复习单元检测13（含解析）新人教版.docx

单元检测(十三)一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。1(2019长春质检)古希腊悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英雄行为。虽然悲剧中主人公都难逃命运的魔掌而最终毁灭，但悲剧的整体气象不是悲惨，而是“悲壮”。这表明()A悲剧代表古希腊文学最高水平 B古希腊人主张服从命运安排C古希腊文明是英雄主义的滥觞 D戏剧是古典人文主义的载体答案 D解析 根据“悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英雄行为”可知，古希腊悲剧着重表现主人公的英雄行为，是古典人文主义的体现，故选D项。古希腊文学在其发展的四个阶段中各有成就，A项错误；据材料可知古希腊悲剧反映的是主人公与现实生活间的斗争，B项错误；材料强调的是古希腊戏剧而非古希腊英雄主义的起源，C项错误。2(2019肇庆三模)来雅典讲学的哲学家普罗泰格拉在其著作论神中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚，普罗泰格拉被控“不敬神”，只好逃离雅典并死于途中。由此可见古代雅典()A人文主义思想缺乏广泛的群众基础 B公民个人自由受到严格限制C人们心中神的地位至高无上 D统治阶级利用神权来巩固统治答案 A解析 普罗泰格拉倡导人文主义，突出个性思想，被控“不敬神”，说明人文主义思想在雅典缺少广泛的群众基础，A项正确。3(2019哈九中四模)亚里士多德认为，幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去。这一思想()A是对“美德即知识”思想的继承发展 B主张将理想与现实相结合 C体现了幸福标准取决于个人主观感受 D继承唯心主义理念论原则答案 A解析 材料中亚里士多德强调幸福与品德、使用品德及实践紧密相关，继承发展了他的老师苏格拉底的思想，故选A项。4(2019深圳调研)文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时()A建筑的宗教功能和意义被弱化 B几何学发展彻底改变了设计理念C复古风格成为建筑领域的主流 D市民阶层追求世俗化的生活体验答案 D解析 据题干可知，从冷峻阴沉的哥特式建筑到营造出欢快充实的空间感受，反映的是这一时期人民的思想解放，即追求现实的幸福和现实的享乐，故选D项。题干涉及的主要是建筑风格所体现的追求不同，并不能说明其宗教功能被弱化，A项错误；几何学发展彻底改变了设计理念的说法不对，B项错误；复古风格成为建筑领域的主流这是当时建筑风格变化的一个体现，但不是此题的本意，C项错误。5(2019全国百校联盟联考)意大利学者彼特拉克(13041374)认为：在上帝的创造物中，人占据最高地位，因而对上帝的认识达到一定度就可以了，应该把人作为思考的对象。这说明他()A具有反宗教的理性精神 B注重人的哲学化研究C开启了文艺复兴的先河 D意欲使人摆脱神学束缚答案 D解析 据材料中“对上帝的认识达到一定度就可以了，应该把人作为思考的对象”，彼特拉克最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，故选D项。6(2019福州一中模拟)有学者研究发现，宗教改革时期，无论是新教还是天主教会，都致力于重新制订缔结婚约的规则，给有效婚姻的缔结附加了一些条件，其中“子女的婚姻需得到父母的同意”成为欧洲社会各界普遍提出的一个要求。这表明宗教改革时期()A阶级对立十分严重 B家长权威得到充分尊重C新旧教会逐渐合流 D人文主义受到沉重打击答案 B解析 由“子女的婚姻需得到父母的同意”可知，在宗教改革时期，家长的权威得到了尊重，故选B项。子女和父母之间不是对立的阶级关系，A项错误；题干没有涉及宗教改革之前欧洲社会对于子女婚姻的规定，C项错误；题干没有提及人文主义问题，D项错误。7(2019山西六校联考)有人认为文艺复兴“说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而浅薄的时髦风潮”，“宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场虔诚而深刻的思想革命”。这意在说明宗教改革()A影响的广泛性超过文艺复兴B与经济发展程度有密切关系C是对文艺复兴的继承和发展D与文艺复兴的性质截然不同答案 A解析 材料中对文艺复兴的评价说明文艺复兴主要影响的是当时社会的上层，而宗教改革“是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场虔诚而深刻的思想革命”，说明宗教改革推动了思想的变革，具有比文艺复兴更广泛的社会影响，故A项正确。材料中只是提到北欧地区贫穷，但未说明这一状况对宗教改革的影响程度，故B项错误；材料中并未说明文艺复兴和宗教改革的关系，故C项错误；二者都是资产阶级的思想解放运动，故D项错误。8(2019深圳调研)卢梭认为：“主权既然不外是公意的运用，所以就永远不能转让；并且主权者既然只不过是一个集体的生命，所以就只能由它自己来代表自己。”据此可知，卢梭意在强调()A人民是国家权力的主体B代议制有其合理性C人民主权应该是相对的D公共意志高于法律答案 A解析 材料表明卢梭认为主权是共同意志的作用且不可转让，强调人们要自己行使自己的主权，体现了人民是国家权力的主体这一点，故A项正确。材料中卢梭主张直接民主，并未对代议制进行评价，故B项错误；材料中卢梭认为人的主权是绝对的，故C项错误；材料中并未说明公共意志与法律的关系，故D项错误。9(2019合肥调研)在伏尔泰倡导“法律面前人人平等”的前提下，孟德斯鸠则提出，“在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了”。由此可知，孟德斯鸠倡导()A法律所允许的权利和自由B天赋人权和自由平等C自由是民主的前提和基础D法律与自由的辩证关系答案 A解析 根据材料中“在一个有法律的社会里”“自由是做法律所许可的一切事情的权利”等信息可知，孟德斯鸠论证的核心问题是自由与法律之间的关系，他倡导公民应当在法律许可的范围内享有权利和自由，A项正确。10(2019太原三模)18世纪后半期，法国思想家狄德罗召集了一批知识分子编撰了一部涉及科技、政治、经济、文学、艺术等领域的百科全书。法国当局曾在最高法院对百科全书派提出公诉，其罪名是“他们形成一个集团，为着拥护唯物主义，摧毁宗教，鼓吹独立自由和败坏风俗”。这说明()A科技推动了启蒙运动的开展B百科全书派都是唯物主义者C理性思想冲击了法国旧社会D百科全书集启蒙运动之大成答案 C解析 A项与材料所反映内容无关；材料说明百科全书派拥护“唯物主义”，不是百科全书派的代表都是唯物主义者，故B项错误；材料中法国当局在最高法院的公诉说明当时百科全书派提出的政治、科技等思想冲击了法国旧社会，故C项正确；百科全书涉及内容广泛，但并没有集启蒙运动之大成，故D项错误。11(2019郑州三模)16世纪的英国，天主教会及其信条遭到变革，传统宗教机构被大量解散，使得延续数个世纪之久的社会调节剂和润滑剂几近消逝，给城市的社会秩序带来比较大的麻烦。这说明宗教改革()A推动了社会秩序的重组B促进了行政机构的调整C摧毁了民众的宗教信仰D阻碍了近代城市的转型答案 A解析 材料中反映的是英国宗教改革导致“天主教会及其信条遭到变革，传统宗教机构被大量解散”，从而带来了社会秩序的变化，说明宗教改革下，社会秩序必须进行调整，从而建立新的社会秩序，故A项正确。材料中并未说明宗教改革促进行政机构的调整，故B项错误；材料中仅仅涉及宗教机构改革后的影响，不涉及民众的宗教信仰，故C项错误；宗教改革促进了思想解放，有利于近代西方社会的转型，故D项错误。12(2019山东师大附中模拟)伏尔泰认为，如果有人能证明贵族生下来就带着刺马针，而穷人生下来背上就驮着鞍子，他才相信不平等是合乎正义的。此观点旨在说明()A人们生而平等B要理性看待生活C封建专制统治腐朽D要建立民主政治答案 A解析 材料反映了伏尔泰认为人生来是平等的，故A项正确。材料中未涉及理性问题，故B项错误；材料强调的是人的生而平等，未涉及封建专制统治腐朽，故C项错误；材料中涉及的仅仅是平等的原则，不是建立民主政治，故D项错误。二、非选择题：52分。13(2019青岛模拟)阅读材料，完成下列要求。(26分)材料一孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”孔子主张“己所不欲，勿施于人”。孟子说“我听说过：有官位的人，如果无法尽其职责就应该辞官不干；有进言责任的人，如果言不听，计不从，就应该辞职不干。至于我，既无官位，又无进言的责任，那我的进退去留，岂不是非常宽松而有自由的回旋余地吗？”孟子认为君子应有自己的立场和追求，鄙视那种总是遵循“以顺为正”的“妾妇之道”，可惜的是，先秦儒家的那种个人主义传统在后代日趋衰落，个人的权利越来越受到忽视。孟子倡导的独立人格越来越少。摘自徐克谦先秦儒家的个人主义精神材料二个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念，中世纪以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成，最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。摘自钱默生西方个人主义源流探索(1)依据材料一及所学知识，概括先秦儒家“个人主义精神”的原则，分析这种精神为什么在后代“日趋衰落”。(12分)(2)结合材料二及所学知识，说明近代西方“个人”是如何“逐级”解放的。(8分)(3)先秦儒学注重“人”的塑造，近代西方追求“人”的解放，指出两者的历史影响。(6分)答案 (1)原则：人应该保持气节和尊严；别人的意志不能强加于人；人格独立，反对顺从。原因：宗法制观念的影响；君主专制的强化；儒家思想的发展着力强化尊卑等级和人伦秩序。(2)说明：早期西方哲学家开始探索人的价值；文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神；宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来；启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念。(3)影响：前者丰富了祖国的传统文化，促进了民族性格的铸造与道德观念的形成；后者推动了近代社会(资本主义)的产生和发展。其中体现的思想观念都是人类思想史上的宝贵遗产。14阅读材料，完成下列要求。(26分)材料洛克主张立法权、行政权及联邦权(管理对外事务)的分立，同时承认体现在议会中的立法权的优越地位。但是立法权并不是无限制的，它有责任尊重公民的人身及财产的自由。体现在国王及其政府身上的行政权在立法权的控制下管理国家；立法权在国王及其政府的行动破坏国家的法律时，有权更换国王及其政府。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编上卷 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“分权思想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)答案 示例一论题：洛克分权思想与实践。阐述：洛克主张立法权、行政权及联邦权(管理对外事务)的分立，同时承认体现在议会中的立法权的优越地位，但是立法权并不是无限制的，它有责任尊重公民的人身及财产的自由。体现在国王及其政府身上的行政权在立法权的控制下管理国家。1871年德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体，皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等，议会是立法机构，联邦议会由各邦的代表组成，帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。德意志帝