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文档简介

用方向和距离描述行走路线,教学目标： 1、使学生能运用所学的确定位置的知识和方法进行描述行走方向和路程。 2、使学生进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强数学方法描述现实世界中空间关系的意识和能力。,下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，先量一量，再填表。,5cm,3km,3.5cm,2.1km,3cm,1.8km,下图是一个飞机场的雷达屏幕，每两个相邻圆之间的距离是10千米。以机场为观测点，飞机A在北偏东30方向30千米处。飞机B、C、D、E的位置分别如下。 （1）飞机B在北偏东60 方向50千米处； （2）飞机C在北偏西60 方向40千米处； （3）飞机D在南偏西30 方向30千米处； （4）飞机E在南偏东60 方向60千米处。,在图中表示出这四架飞机的位置。,根据下面的描述，在平面图上表示出各场所的位置。 （1）大浦中学在中心广场南偏东45方向800米处； （2）大浦小学在中心广场南偏西60方向600米处； （3）体育馆在中心广场北偏西30方向500米处； （4）少年宫在中心广场北偏东20方向700米处。,中心广场,下图是跳伞运动员在一次训练中落地位置的示意图。 （1）1号运动员的落地点在靶心的什么方向多少米处？2号运动员呢？ （2）3号运动员的落地点在靶心的北偏东45方向10米处。在图中表示出3号运动员的落地位置。,下图是某地5路公共汽车的行驶路线图。 （1）5路公共汽车从火车站出发，向（ ）行（ ）千米到达新华书店，再向（ ）偏（ ）50的方向行（ ）千米到达公园。,东,15,北,东,1.5,（2）由中心广场向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达医院，再向北偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达体育馆。,东,55,1.2,东,30,1.3,小明家与学校相距2千米，与少年宫相距3千米，那么学校与少年宫相距（ ）千米。,赛点题库,某小学大门在教室
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