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文档简介

我有一盒彩笔,一、指导思想与理论依据,二、教材分析,我有一盒彩笔,我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。,我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想： 我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。,三、学情分析,四、教学目标,2. 正确、流利、有感情的朗读课文，欣赏理解诗歌含义。,3. 在多重对话与交流的过程中，边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字的美。学习仿写句子。,1. 认读本课生字，积累“连绵起伏、插入云天、饥荒”等生词。正确、规范书写生字。,五、教学重点、难点,1培养学生自主识字的能力，正确、规范地书写生字。 2理解课文内容，感悟理解词句。,教学重点,教学难点,理解“连绵起伏”、“插入云天”、“饥荒”等词语的意思，并理解句子的含义。,
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