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tkj 系列 电梯 结构设计 cad

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小四号，宋体，1.5倍行距。三号、黑体、居中，下空二行。目录文摘要及关键词 I原则上按三级目录（三个层次）编写，三个层次分别缩进2个英文字符。英文摘要及关键词 II正文 11 绪论 11.1问题提出 11.2名词释义 11.2.1小班化教育 1 1.2.2课堂管理 32 文献探讨 42.1小班化教育的理论和实践的研究 42.1.1理论研究现状 42.1.2实践研究现状 52.2课堂管理变革的背景与历程 62.3对课堂管理重要环节的研究 62.3.1管理目标的确立 62.3.2班级规模的控制 62.3.3师生互动的形成 73 研究方法 83.1研究的理论设计 83.2研究对象 83.3资料收集方法 8目录不编页码。3.4实施程序 8II