小学六年级语文毕业复习题

XX镇小学六年级语文毕业复习题班级_姓名_分数_一 基础知识与能力（45分）1、按要求把下列汉字写在括号里。（2分）旺 伊 瞅 栗 榛 域 伦音节中有鼻韵母（ ） 整体认读音节（ ）边音音节 （ ） 翘舌音节 （ ）2、下面带点字的音节都有错，把改正后的音节写在括号里。（2分） ju yi zho pn 舅姥爷（ ） 抽噎（ ） 洗澡 杂拌儿（ ）3、看拼音写词语。（10分） k wi fi cu kn b zhn dn ji ci （ ） （ ） （ ）（ ） ch chun pi zu j xi s kn jin un （ ）（ ）（ ）（ ）4、仿照例子组词。（4分） 例：效（效 果）绞 (绞 刑）郊 (郊 外） 炊（ ） （ ） ( ) 诱（ ） （ ） （ ） 5、用查字典的知识填空。（4分） “兜”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画。这个字共有（ ）画，第三画叫（ ）。 这个字是（ ）结构，组词（ ）。 6、选择最恰当的词语，将序号写在括号里。（2分）1）小女孩（ ）的遭遇令人同情。 （悲伤 悲惨）2）（ ）居里夫人早已功成名就，（ ）她没有被盛名宠坏，（ ）一如既往地从事镭的研究。 （ ） 因为 而且 所以 虽然 但是 而是 如果 而且 就会 7、仿例子写词语（注意加点字）（2分） 革故鼎新： 无缘无故： 7、 先解释带点字，再写出句子的意思。（6分）1）孰为汝多知乎？ 孰： 汝： 2）虽与之俱学，弗若之矣。 之： 弗若： 9按要求完成句子练习。（5分）1）在法庭上，平静而慈祥的父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍。（缩句） 2）和爷爷一起砍圣诞树很快乐。（按要求改写句子） 反问句： 感叹句： 设问句： 3）波光粼粼的水面上，一群小鸭子在欢快地嬉戏。（仿写句子） 10、把下面的句子换成一个恰当的词语，并选一个造句。（3分）1）集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。 （ ）2）比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 （ ）造句： 11、判断正误，错误的打“”，正确的打“”。（5分） 1）顶碗少年一课描写了一场精彩的马戏表演。 （ ） 2）卖火柴的小女孩中小女孩和奶奶一起过上了幸福的生活。 （ ） 3）“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”一句中“又”字可以去掉。 （ ） 4）书信的格式包括称呼、正文、祝语、署名、日期。 （ ） 5）“发现、成就、发明、创造”这组词是按收获由小到大排列的。 （ ）二、背诵与积累15分）1、把诗句补充完整。（5分） 1）至今不会天中事， 。 2） ，相煎何太急？ 3）粉骨碎身全不怕， 。 4）我希望有一天， ，将我连这活棺材一齐烧掉， 。2、用本期“日积月累”中学过的格言填空。（4分） 1）小明做事总是做做停停，不能按时完成任务，常拉别人后腿。请你用左传中的一句话劝劝他： 2）面对生活中的坎坷、曲折、磨难，我们要学会勇敢镇定，正如阿斯图里亚斯所说： 3、按要求默写句子。（6分） 1）毛泽东在为人民服务中告诫大家要正确对待困难的一个句子： 2）两小儿辩日中说明“日初出远，而日中时近也”的句子： 三、阅读与欣赏（30分）1、读课文片断，回答下面的问题。（20分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mm）仿老天下雨，老天下雨是算不准的 它几天下一次 上午或下午 一次下多少 如果无法在这种不确定中汲(x j)水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重(zhng chng)心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转(zhun zhun)化为巨大的能量，努力生长。1）这个片段选自 ，作者是（ ）（2分）2）、花去括号里错误的音节。（2分）3）、给第一自然段添加标点。（2分）4）从文中找出下列词语的近义词。（2分） 依靠 检验 锤炼 侥幸5）、解释词语“语重心长”，并造句。（2分）解释 造句 6）、“如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。”一句中，“这种不确定”指的是（ ）。用“如果就”写一句话（ ）（2分）7）、种树人模仿老天下雨给树苗浇水，是因为（ ）。（2分）8）、“我”从种树人的话中明白了这样一个道理：（ ）（2分）9）、概括这个片段的主要内容：（ ）（1分）10）、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的不确定是指（ ）我还想到生活中的一些不确定，如（ ）（2分）11）、这个片段用了（ ）的写法。（1分）2、读短文完成后面的问题。（10分）高 贵 的 施 舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必刁难我？” 母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。整整两个小时，他才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。 美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 1“母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬”母亲为什么“故意用一只手搬”？（2分） 2母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ （2分3“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，这句话是什么意思？ （2分）4.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。_ （2分） 5“高贵”的本义是什么？你是怎样理