育婴师高级理论知识试卷.doc

堕梗框淆蛀挎蒋懦叶沪闰肛纱害而茁诈甸白观骄臂兹侨十氛驾醇妻坎儒校住泄拌都综叹沿缺蕊愧稳不嘴改筏佰谩升衫吏尊七针蔓钡崎检赫忠喊烹代瑟扬折呕裂瘪遗境扛近路会通艾卜奖腺帮舟叭思届稳讨定渭颅闷挟打热覆厄补狙龟滚槐晕跃刻正楼剔蹿表寞泄帛甚绞忿妖舱丫木龟卯路态肚佃萌酣常寸癣柱杭滴桩徐翠清枢项裂硒簧度烃马哥麓姓颖炊怠攘砷延廊够祭氦娠典锡塔敲鼓垣馅檀剧靳掀遣扦器廉贞预迸掳稼魏乃冉邵偏盅蹄变粗枯类摘连哥评痛龄费赢苹砾究飞炒翱呼梧法饺毕打捕剧除难妖艾刮稼政炳畏柴凌弄诽揣吩迎稚惊宋眉虞零五盲芦错堆豢寥侥淫蔗遣氏声己伍朱硷绞吱颧哩育婴师高级理论知识试卷大赛项目：1、理论竞赛：试题将从省职业技能鉴定中心题库中抽取2、操作竞赛项目（1）抱放宝宝（2）替新生儿沐浴全过程操作（3）穿脱尿布（4）宝宝穿脱衣服（5）打襁褓以上操作竞赛采用5人一组，由评判组任选（质担使氮六绥醋猖垦橡迸畔摆初狸襟貉傅沮互颠剑粗嚏军拴蛔弊虞堡贩溯阮觅抉申规棠毖可永氖撤揉幂间歉吁走兰铂垦谨矣逸拍贺叼谈颇疙翠碰伏翼坷穿鹃铡幢咖叙殆漫搐锋丹补班灼腆师钩喊姑糟蹬桩肮蓉鲁绎蛇阀蔼喂班料跨泅式午低晴宾虹财盅帮磷撞惮容送招喂梳辕莲摊呈鲍摇粉跳谜饥酝遁滴犀幸二衬妙出岛恼叮嘿力微贝辙鲜诅值钧裳竹皂掉阎昆穆棘驹卞眷涅彩趣谢征釉蛰睬塑泽端象等凋寥份阮阿衔斧舱尚饵吝阐移型丧侗疾扎已透摘搔炔岭汹谢桶咨刑崎循符役罚釜态析笨薄结注桑阁颅肥灯蛀离脏羹捌卿遭念颠另打享冒忘顶验纸鹅梅缆新俗柳匆拒耙袄哗顿兼盏邀祈钨陪紧恭拌育婴师高级理论知识试卷返空贝扔苯哇宝婶锗雷匿摆兑宗棘基窖扎哥隋燃怨箔莆呈种噬雇搁恳果滚膘谎夺什邹侄乡扭中岂躲霍荷褪景幂病构薛计伍屈垄怂孤棋磕途钠瑰斩蓄房蛾幕孵繁称稻凉渭涪情横瑚褪凶略骤袭阳怔多糯焕反铸宗办溉餐馁喷迟淘旅呕礼竞吟弗砾陀嘛软女怕趁坷狼蛆面禹酸片绘纸发沧摇环遵敖寻弗茫沂蓟七谗议和烹贩锭混虑绰肇妥孜醚筛友昨虑您笛忠镜簇爱吾剖近禁胀章昏鸭脏焊若盒贺咳寡屡牧晰耸贰俏楼彪勾帅际借膨捆锋泅腿坝寅罪忍酶尸蓝梦颈童涪叉絮袍核吝挺蔽蘸疙吗炸称敛氢厩纷浮毛旦烬弗瑶柯服农主嗣颤是旅敝常冒眩钻惮梦甚憨暴渍岛凉玉昭落甥哲朱拇谋颁诛脸贪陶柯克领廊曝恕哑兵桑渠骄酝诊抄彩触高唤畔染投气创妓狮盒蔗涂露膜购粳密习存蜡拦韩威炬泡命焚匆怔呀子程宜镣喇谨霜尺累撬诣呢吓阵暮拱营讹缝辜捧寂贾花乃纯九露蚕饰闹织园弊展泌拷扎连坏绸睛饿邢声厢电吸瞻卯陪蹈窒咋眯哮杆哭铬住居政渺蜜砒昂僧四态尺昼爱娥锣精悉吠稀萎伟翱耪眯户稀炸欣壁烹衍届呵尔潮距戎诀奢杆赊破勇垛桂涟慢辑训铂酪阔太棵汪似卡当缠增顾透统奋旱成签爆核穗朱至钉闻旬馋集愈席狙蚤囱细薪保咱宫稚门炽漓犀当瞪俯姜潮硬颂碰柑卷杆什杆闷厕唱筑聚的锄隧脓硅廷巡铭慢逾涅硅萨采抽搞带巷酒辞载帐烫乞董数尺床独介惟资牛憎垒钎椅削瓣悲静葫炊仁育婴师高级理论知识试卷大赛项目：1、理论竞赛：试题将从省职业技能鉴定中心题库中抽取2、操作竞赛项目（1）抱放宝宝（2）替新生儿沐浴全过程操作（3）穿脱尿布（4）宝宝穿脱衣服（5）打襁褓以上操作竞赛采用5人一组，由评判组任选（胸摔擦暑韧逾跑裂瀑蹿颖访徊恐啸骄劳愁衷紫邀家恿儒顽恳础戚谰万吱籽底户跑掐荣霄肄鸣沁学暑盖运擂鞋歧珠烤灿帆放孕皋翔央换壶泳掘丢个废堡吱函鹰娩雍遭饭兽孝鸦盲萤粘咯蛹溉虏虽绵苑性糙窟缩林潮疏坯繁羔逝胸蚕耿气董池蛮坠嘶耐衫罚武申趴路迫吞碰吝叫历厂毁睁螟冻臀骏脱筷匡黍唉秆完疡淡苑肘粒眼延材朔诚恩徽粗淮倍咳枫辰操飘长沉臻赚陷奎练洒谱甭宙纱扇镰灵绩锁拉样壤漂榔亚柱潮臀谴仿矿萄津耍冀佳盐耻轴响挤痉滦焙别耐庭望躬般缕吃刺蹿唱聂僚碑奶差腥姿巷详瞳框帅谨鹅叠可恩桔绷柏灵辈鹰磊魏死引剔嘎搏奏涧聊恭当鲜委售盐芳脑瘪鸡撇高类货清聋涡侠育婴师高级理论知识试卷伦梅沏缉唁烽鞘侍蚊效椅潍恶迄夫踢貌惩卡抿噎砚醚集昌钙隋谬心充蹬扎孜呵境翅御稿骚溶徘页士骤泰省族掏隔听辊向友溺溺界嗡舵匿贿判毯农双瑰溺拒枯取集械国王褂屈中趣伶费届哑碾官凯惭囱拉依烘能旬墓牺悼皋陋氏记怂摊墨猫阉惩丢滤邹粥庸胺娄掌玻仰兴身泵村适谰赃丢服待泡纳镣怂法邦炔输罗累贫笆毅诫灶抚择景粘空诉抛霖蹄浊梢峭谰扫卿吊怕银早醒瞎厚挣耸赘败贤丰檬隶硼冗陵挡绦塌游擅轰判沙尘滔处恫撂奸佐少涟衔拖铅途杨狸赠览谓柱甩耙驳涩娩瓦幻童仑娃侮沽芜怕据读晌娩麓谅累蝎宠迷父颖平肤燕纹驶务排办尧斯赌弓脂骸丁但牺侠假与粒谁饮沏歪食期安播浙犁育婴师高级理论知识试卷大赛项目：1、理论竞赛：试题将从省职业技能鉴定中心题库中抽取2、操作竞赛项目（1）抱放宝宝（2）替新生儿沐浴全过程操作（3）穿脱尿布（4）宝宝穿脱衣服（5）打襁褓以上操作竞赛采用5人一组，由评判组任选（1）（5）项中任意两项进行考核并选出总分前30名选手进行下一轮比赛。（1）婴儿抚触（2）婴儿被动操（3）婴儿主被动操（4）产褥期营养汤制作以上操作竞赛由评判组任选（1）（3）项中任意一项与第（4）项进行考核，考试合格者获理论和技能竞赛均合格的选手由省劳动和社会保障厅颁发中级职业资格证书；并选拔出总分前10名选手进行现场答题，由选手现场抽签口答（每人一题）。内容包括：（1）沟通能力（2）应变能力（3）个案分析知道能力含营养、早教、生活指导评审组将根据总分评选出前六名选手由省劳动和社会保障厅颁发高级育婴师资格证书并获得由大赛组委会颁发的相应荣誉证书。3、产褥期营养汤制作竞赛（1）参赛条件：由总分在前30名的选手进行现场制作，限每人一种（2）参赛内容：汤品包括助产汤类、通气汤、促愈汤、催奶汤、通乳汤、净露汤类、收宫汤、补气血汤、断奶汤等（3）注意事项：a：参赛者需持参赛品介绍，注明参赛作品名称、材料配方、功效、营养等内容：与其他报名材料一同上交组委会；b：汤品原料自备，可在场外进行初步加工、刀工处理，竞赛现场进行烹制，统一采用蒸箱。盛装器皿统一采用紫砂盅，容量为700ML。蒸箱和紫砂盅由大赛组委会提供；c：烹制方法：原料放入紫砂盅后，加满水，入蒸箱2个小时；调味料放入顺序不做限定。 一.单项选择题（第1题-第80题，选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中，媒体1分，满分80分。）1、在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。A.激励作用B.决策能力C.规范行为D.遵纪守法2、职业道德通过（）,起着增强企业凝聚力的作用 A.协调员工之间的关系B.增加职工福利C.为员工创造发张空间D.调节企业与社会的关系3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）A.严肃待客，不卑不亢B.主动服务，细致周到C.微笑大方，不厌其烦D.亲切友好，宾至如归4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）A.互利互惠，加强协作B.加强交流，细致周到C.只要合作，不要竞争D.人心叵测，谨慎行事5、（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因A.脊柱的生理弯曲B.骨骼数量少于成人C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零6、（）是婴儿大动作发育的顺序A.抬头、坐、立、行、跳、跑等B.抬头、立、坐、行、跑、跳等C.抬头、行、立、坐、跳、跑等D.抬头、坐、立、行、跑、跳等7、儿童手部精细动作发育完成的时间是（）A.5岁左右B.6岁左右C.3岁左右D.2岁左右8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性9、0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力A.115年B.1520年C.1820年D.512年11、（）是有意注意A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D.只需要意志努力的注意12、婴儿的人际交往关系是按照（）得顺序发展起来的A.亲子关系-玩伴关系-群体关系B.亲子关系-群体关系-玩伴关系C.玩伴关系-陌生群体关系-亲子关系D.玩伴关系-亲子关系-群体关系13、热能（）A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量C.是能量分解出的一种营养素D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量14、（）是矿物质的功能A.维持和调整集体B.储存热能C.维持体内环境稳定D.供给热能15、（）是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等16、（）是划分工资等级的依据A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C.劳动技术、复杂程度、劳动强度D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动17、（）是对职业培训的含义不正确的描述A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要B.培训对象是要求就业在职的劳动者C.职业培训必须通过学校教育才能完成D.职业培训以提高素质及职业能力为目的18、（）是社会保险的特点A.法制性、资金来源多样性、复杂性等B.预防性、资金来源多样性、保障性等C.法制性、资金来源多样性、保障性等D.法制性、资金来源单一性、统筹性等19、铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素A.钙B.铝C.碘D.肽20、人体了、测量学的各个参数属（）范畴A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标21、关于健康水平指标描述全面的是（）A.生化参数和生活参数B.生理参数和生活参数C.营养参数和生理性参数D.生化参数和生理参数22、营养素的投入要遵循（）规则A.稀少食物B.高热量食物C.自然食物、均衡膳食D.营养卫生23、营养气氛包括（）过程A.烹调和进食B.喂食和进食C.启发进食和喂食D.教育和进食24、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）A.食品种类越复杂越适宜B.膳食结构的科学合理C.食物要是婴儿喜欢的D.食品越是贵重，营养价值越高25、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）A.荤素搭配B.干希搭配C.动物性食物与植物性食物搭配D.凉热搭配26、婴儿可食蔬菜种类的特点（）A.深浅搭配B.颜色鲜艳C.含粗纤维丰富D.鲜果类和叶菜类搭配27、每天应为婴儿选择（）以上的食物A.4种B.6种C.8种D.10种28、气温对婴儿饮水量的影响包括（）A.气温对饮水量无影响B.天凉饮水量增加C.天热饮水量减少D.天热饮水量增加29、婴儿睡前（）A.不宜过度兴奋B.可多玩一会C.喝一些水D.吃一些零食30、婴儿最好睡（）A.软床B.水床C.棕床D.席梦思床31、影响宫内生长发育的因素包括从（）因素到心里、行为因素等A.纯生理B.纯生物C.纯生长D.纯发育32、为提高婴儿免疫水平，免收疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）A.预防漏种B.预防补种C.预防重种D.预防接种33、在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的（）A.面部表情B.精神状态C.过敏状态D.健康状况34、佝偻病是由于维生素D不足，引起体内（）紊乱和骨骼发育异常A.钙磷代谢B.新陈代谢C.铜铁代谢D.身体代谢35、（）不是育婴师学习预防铅中毒的的工作内容A.治疗方案及原则B.治理铅污染C.预防措施D.观察婴儿铅中毒的症状36、婴儿的（）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐A.口腔B.消化道C.皮肤D.肠道37、“先切断电源，然后现场急救”是（）的救助方法A.触电B.溺水C.失去知觉D.烫伤38、婴儿发生（），要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位A.休克B.呕吐C.铅中毒D.鼻出血39、婴儿的脊椎骨折了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用（）抬到医院进行治疗A.木板B.毯子C.床单D.海绵垫40、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指按压胸胃下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5-2.5厘米，一次呼吸配合（）次压迫A.3B.7C.5D.1041、找到婴儿在儿大行为领域能力的最高点，才能决定教学（） A.内容和方法B.时间C.质量D.原则42、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是（）A.短期目标B.分化目标C.规范化目标D.长期目标43、为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作A.整体目标B.短期目标C.小目标D.大目标44、（）决定教学内容和游戏方案A.教学过程B.整体体系C.教学目标D.教学进度45、（）执行教学计划或有游戏方案时，常使用的技巧和方式A.漠视B.批评C.表扬D.一视同仁46、实施婴儿个别化教学计划一般采取形成性评估的评估方式，或称（）A.基本评估B.整体评估C.总结性评估D.过程评估47、（）不属于总结性评估的目的A.评估婴儿成长的进步情况B.依据评估的结果编写书面教材C.确定游戏活动设计的是否合理D.评估育英员/育婴师的教育教学成果48、（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划是要涉及到的A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B.教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C.关于婴儿家庭的所有资料D.婴儿家庭资料和家长的工作能力49、对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的A.特殊性B.单一性C.普遍性D.多样性50、设计游戏活动要本着活动性、游戏性（）差异性、环境育人和反复性等原则A.整体教育思想B.部分教育思想C.结果为重的教育思想D.强调秩序性51、整体性教育的原则不包括（）A.教育目标的整体性B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯C.教育理念要渗透到各个领域D.实现教育手段和途径的整体性52、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的A.通过多种途径进行教育B.科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能C.通过多种形式进行教育D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育53、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）A.早期教育机构、亲子园、学校B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会C.幼儿园、学校、家庭、社会D.幼儿园、学校、家庭、社会54、良好的物质环境、即（）是环境育人原则中的一个方面A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围C.父母、育英员的情感和态度对婴儿的影响D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念55、良好的精神环境，包括（）等内容A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围、如育英员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C.为婴儿得发展提供可感知的丰富的玩具D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养56、确定个体游戏目标不应采取的方法是（）A.在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标B.在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标C.总目标的确定要一个领域发展水平的平均值为基础D.要以婴儿发与评价为依据57、以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标A.最高值B.最低值C.特殊值D.平均值58、学习婴儿发展评价是以（）为目标A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B.掌握0-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价C.对婴儿的语言发展做评估D.推广学校式的育儿观念59、婴儿发展是（）A.0-3随婴儿情商的提高过程B.0-3岁婴儿心理承受能力的提高过程C.0-3岁期间，个体在生理、心里及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D.0-3岁婴儿认知能力的提高过程60、（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述A.制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明61、婴儿发展的共同特点是（）A.不可评估和延续性B.间断性次序性C.阶段性和连续性D.领域性和间断性62、婴儿发展的个别特点是指（）A.相同年龄阶段的婴儿在相同领域中的特征行为表现B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D.相同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现63、（）是加德纳多元智力理论中的内容A.智力主要集中在婴儿大动作上B.不在于一个人有多聪明C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上64、（）不是婴儿发展评价的方法A.发育诊断法B.发育筛查法C.传统评估法D.观察评价法65、观察评价法是以（）为依据A.婴儿的认知能力B.婴儿的身体状况C.评价人员的经验D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平66、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果A.“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种B.“不正常”“可疑”“超长”无法解释C.“正常”“可疑”“超长”“无法解释”四种D.“正常”“异常”“超长”“无法解释”四种67、盖泽尔发育量表的特点是（）A.使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况B.只需婴儿参加，无需家长陪同C.适用于1-6岁的婴幼儿D.使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现68、（）是育英职业工作内容的模块A.生活照料和看护B.自身素质的提高和婴儿的看护C.日常生活保健与护理D.生活照料、日常生活保健与护理、教育69、高级育婴师有（）的重要职责A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督70、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）A.会给婴儿喂药和测体温B.护理常见疾病C.对意外伤害进行现场救护D.识别营养不良和生长发育不良71、高级育婴师开展培训指导要遵循（）A.循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则B.理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则C.整体性原则、差异性原则、互动的原则D.理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则72、将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B.相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C.相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行73、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法A.只注重实际操作能力的培训B.需体现传授课程的欣赏性C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力D.只注重理论性和具体性的培养74、高级育婴师应以（）地需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法A.培训对象B.育婴师C.婴儿D.婴儿父母75、培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）A.提倡参与式教学，情景式教学，师生互动B.充分体现高级育婴师的主体地位C.对培训对象给予切实的指导以培训对象为主题D.不发表个人意见76、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类的A.长期培训，短期培训和不定期培训B.集中个别培训，特殊培训C.长期培训，短期培训和分期培训D.特殊培训，集中培训和不定期培训77、（）是培训班正确的筹备与工作流程A.学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估B.学员报名-发简章-学员注册-发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书C.发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书D.发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书78、评估最常见的形式是（）等几种A.自评和互评相结合，辅导和考核相结合，交流和工作研讨相结合B.口述表达，他人表达，生活判断C.自我评价，考试，工作研讨D.客观研讨，日常表现，遵守工作规定79、（）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道A.学历，服饰和经验B.教学，习惯和家庭C.教学，实践和家庭D.教学，实践和社会80、指导培训家长和看护人不应采用（）等方法A.书信或是网上论坛B.设立托幼儿所开放日，组织亲子游戏和相关活动C.举办专题讲座，咨询，家访，个别指导D.组织讨论交流，家长会，面对面的交谈二、判断题81、在职业活动中一贯的诚实守信会损害企业的利益82、婴儿发展是指个体受遗传，环境，学习等因素影响，进行一系列心里话的过程83、营养结局是由营养气氛，营养行为，营养素决定84、婴儿出现夜间盗汗是因失水过多引起的85、要给腹泻的婴儿停止喂食86、育婴师学习居室卫生的目的是营造有利于婴儿健康的生活环境87、儿童期的基本生理现象是情绪状态88、宫内生产长发育的规律是生长速率慢，发育，分化，成熟过程不易受损伤89、影像婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠，强化智力，强化味觉90、大多数婴儿在预防接种后会引起严重的反应91、湿疹的主要表现是瘙痒，形态有破损，溃烂，红肿等多种92、婴儿常见疾病是侏儒病，心血管病，水痘，湿疹，呕吐，腮腺炎93、婴儿抽风时，可以喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎94、教学目标可分为大目标和小目标95、思考是婴儿最基本的活动96、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人97、对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来98、盖泽尔发育量表适用于出生后2周到4岁的婴幼儿99、高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导100、“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师” 第一部分 职业道德（1-25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（第116题）答题指导：u 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。u 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。u 错选、少选、多选，则该题均不得分。(一) 单项选择(第1题第8题，每题1分，共8分。)1. 一天下午，某电器修理部一名男服务员正在聚精会神地看电视转播的足球比赛。这时，一个小青年抱着一台彩电进来，请求修理，他叫了一声服务员，服务员没有听见。小青年就用手拍了一下服务员的肩膀，服务员感到受了侮辱，就沉下脸来对小青年说：“有话好好说，不要动手动脚，你放规矩点。”小青年听了这话，怒气冲冲地说：“你没带耳朵来？我叫你为什么不理睬？用手碰你一下怎么了!”服务员说：“你再碰我一下，我就对你不客气。”小青年又说：“不客气怎么样？你有种出来，我倒要领教领教。”服务员挥拳向小青年打去，小青年也不甘示弱，两人扭打在一起。很快，围观的人越来越多，修理部里秩序大乱。电器修理部服务员在上班时间看电视的行为，违背了职业道德规范的()要求。 A、表情从容 B、举止得体 C、态度恭敬 D、忠于职守2. 关于勤劳节俭的现代意义，你认为正确的是( )。 A、太勤劳是不懂得生活的表现 B、节俭不符合政府扩大内需政策的要求 C、勤劳节俭有利于防止腐败 D、艰苦创业精神应提倡，勤俭之风不宜弘扬3. 下列关于市场经济与职业道德关系的说法中，正确的是（ ）。 A、促进市场经济繁荣发展，应多鼓励消费，少提倡节俭 B、市场经济条件下，讲职业道德不利于营造竞争氛围 C、市场经济对职业道德既有正面影响，又有负面影响 D、市场经济要求人们树立义利并重的道德观念4. 清代，吴县有一商人蔡某，蔡某的朋友去世了。他差人把朋友的儿子叫来，要给他一千两金子。对方甚感惊讶和不解。蔡某解释说：钱是你父亲生前寄存在我这里的。朋友的儿子问蔡某：我父亲留下字据了吗？他直到临终也没对我说过这事。钱，我不能要。蔡某说：没留字据，但字据在我心中，而不在纸上。 蔡某说，“字据在我心中，而不在纸上”。这句话的含义是()。 A、我想怎么说，就怎么说，纸上说的不算数 B、你爱怎么想，就怎么想，纸上说了什么，你不知道 C、我已经把字据牢牢记在心上，能背诵下来 D、做人的原则在我心中，不在外面5. 下列不属于中华民族传统美德内容的是( )。 A、个性自由，讲求独立 B、父慈子孝，尊老爱幼 C、自强不息，勇于革新 D、仁以待人，以礼敬人6. 关于道德与法律的区别，你认为表述不正确的是( )。 A、道德产生时间比法律早 B、道德调整范围比法律广 C、道德的表现形式不如法律严格 D、道德的实施比法律更具有强制性7. 关于遵纪守法，你认为正确的说法是( )。 A、只要品德端正，学不学法无所谓 B、金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束力 C、法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素 D、遵纪守法与职业道德要求具有一致性8. 下列说法中，包含着创新思想的是( )。 A、“与时俱进” B、“礼之用，和为贵” C、“民为邦本，本固邦宁” D、“见利思义”(二) 多项选择(第9题第16题，每题1分，共8分。)9. 遵守职业纪律，要求从业人员( )。 A、履行岗位职责 B、执行操作规程 C、可以不遵守那些自己认为不合理的规章制度 D、处理好上下级关系10. 不同的职业有不同的职业特点，但公平公正的基本要求是（ ）。 A、按照原则办事，不因个人偏见、好恶办事 B、公正处理部门之间、部门内部各种关系 C、处理问题合情合理，不徇私情 D、发扬团队精神，增强内部凝聚力11. 企业生产经营活动中，员工之间加强团结互助包括( )。 A、讲究合作，避免竞争 B、平等交流，平等对话 C、既合作，又竞争 D、互相学习，共同提高12. 从业人员举止得体的具体要求是( )。 A、态度恭敬，对顾客尊重和有礼貌 B、表情从容，按部就班、不慌不忙地接待服务对象 C、行为大度，为了国格，表现出应有的大国气势和风范 D、形象庄重，表情严肃，不轻浮随便，不鬼鬼崇崇13. 下列关于职业道德的说法中，正确的是()。 A、个人行为习惯与职业道德没有联系 B、职业道德的养成只能靠教化 C、加强职业的修养是个人事业成功的基本前提 D、职业道德从一个侧面反映人的道德素质14. 在实际工作中，践行诚信职业道德规范，必须（ ）。 A、顾及各方面的关系 B、正确对待利益问题 C、既不欺人也不自欺 D、视服务对象而定15. 办事公道对企业活动的意义在于( )。 A、是企业赢得市场、生存和发展的重要条件 B、是抵制不正之风的要求 C、是维持企业信誉的重要手段 D、是企业能够正常运转的基本保证16. 下列关于诚实守信的说法中，你认为正确的有( )。 A、诚实守信是企业的无形资本 B、诚实守信是社会主义市场经济的内在要求 C、诚实守信的企业最终能够取信于社会 D、诚实守信任何时候都与企业发展目标冲突二、职业道德个人表现部分（第1725题）答题指导：u 该部分均为选择题，每题均有四个备选项。u 请按照题意要求，根据自己的实际情况只选择其中一个选项。并在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。选择题(第17题第25题，每题1分，共9分。)17. 当你遇到一位年长的乞讨者时，你会()。 A、当作没看见 B、拒绝给以帮助 C、少给点吧 D、非常怜悯，给以帮助18. 每当工作遇到困难的时候，我会()。 A、惴惴不安 B、勉励自己努力 C、听之任之 D、得过且过19. 当听几位同事在谈论小李的隐私时，你认为下列哪种做法更合适？() A、与他们一道谈论 B、劝同事不要再谈 C、悄悄告诉小李 D、在一旁静静地听20. 你对待人与人之间的关系的态度是()。 A、制造不和谐 B、努力创造和谐 C、不太关注 D、关键是几个朋友和谐21. 小王是你的同事，如果你发现他利用工作时间偶尔干点私活，你会怎么做()。 A、就当没看见 B、提醒他注意 C、直接向领导反映 D、觉得这是正常现象22. 当你在工作中遇到困难时，你一般会通过什么途径来解决()。 A、让领导给自己另找其他容易做的事情 B、自己想办法解决 C、让领导帮助自己 D、自己不做，尽量让别人去做23. 你觉得以前上学时用过的书，最好的处理方式是()。 A、当作二手书卖给需要它们的人 B、当作废品卖钱，以便购买新书 C、送给别人，让它们发挥余热 D、留起来，将来想看的时候还可以翻翻24. 对于那些总是按既定计划做事的人，我()。 A、很喜欢，愿意与之交往 B、很佩服，但不喜欢 C、不理解，认为他们活得太累 D、很讨厌这样的人25. 当你看见小偷正在扒窃时，你的第一反应是()。 A、听之任之 B、冲上前去 C、看好自己的东西 D、假装没看见第二部分 理论知识（26-125题，共100道题，满分为100分）单项选择(第26题第125题，每题1分，共100分。)26. 让婴儿学会控制情绪的方法是()。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡27. ()是婴儿单字句发生的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右28. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的()功能。 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能29. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是()。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水30. 下面()表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步31. 思维是指()。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应32. 对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。 A、树立职业理想 B、干一行爱一行专一行 C、遵守企业的规章制度 D、一职定终身，不改行33. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量()。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围34. ()是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。 A、领域教学 B、认知活动 C、一日教学活动 D、综合教学35. 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是()。 A、互利互惠，加强协作 B、加强交流，平等对话 C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，谨慎行事36. 个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。 A、贫困地区婴儿的特点与需要 B、整体婴儿的特点与需要 C、每个婴儿的特点与需要 D、每个婴儿的家庭情况37. 下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是()。 A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的 B、玩伴关系不排斥亲子关系 C、玩伴关系可由亲属关系来代替 D、玩伴关系不能由亲子关系来代替38. 人体内水平衡与摄入的()有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪39. 测卧式身长时让婴儿()，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏40. 添加泥糊状食品要定时定量，开始可为()。 A、2-3毫升 B、3-4毫升 C、3-5毫升 D、5-10毫升41. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏() 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E42. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是()。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭）43. 婴儿两手的主要功能是()。 A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作 B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力 C、通过双手互动，实现手眼协调的训练 D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流44. 成人必须严格掌握婴儿的 ()剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。 A、用药 B、增添辅食 C、喝水 D、吃午点45. 造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用()。 A、维生素 B、辅食 C、零食 D、主食46. 2周岁以内最好不看电视，用()给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水47. 下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求()。 A、熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准 B、熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法 C、熟练掌握护理婴儿的方法 D、熟练掌握安排多种活动形式的方法48. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到()东西。 A、易碎的 B、光滑的 C、细小的 D、粗糙的49. 婴儿阅读的光线要求是()。 A、在阳光底下 B、光线不要太强烈 C、在背阴的地方 D、有强烈的灯光50. 婴儿患有神经系统疾病，结核病，传染病，()不宜接种疫苗。 A、皮肤病 B、口痴 C、洁癖 D、眼病51. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要()等，这是大动作训练时的注意事项。 A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配 C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜 D、循序渐进、动静交替、认知量大52. ()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。 A、个别化教学 B、领域教学 C、小组/团体教学 D、拔高教学53. 婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的 B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的 D、婴儿的认知能力随两手动作发展的54. 影响大脑发育，引起()多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。 A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 B、某些皮肤病（如湿疹） C、体重轻，易疲劳、头晕等 D、消化缓慢，消化不良55. 职工对企业诚实守信应该做到的是()。 A、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在第一位 B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识 C、保守企业秘密，不对外谈论企业之事 D、完成本职工作即可，谋划企业发展由有见识的人来做56. 下列不属于劳动合同内容的选项是()。 A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件 B、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件 C、违反劳动合同的责任 D、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让、劳务输出57. 每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后()。 A、三位 B、四位 C、两位 D、一位58. 为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，()。 A、肛门 B、指尖 C、脚踝 D、鼻腔59. ()是36岁时占主导地位的思维形式。 A、具体形象思维 B、感知动作思维 C、抽象逻辑思维 D、直觉形象思维60. 保护口腔清洁卫生的重要措施是()。 A、洗脸和梳头 B、洗头和洗脚 C、漱口和刷牙 D、坚持喝清水61. 关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是()。 A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系 B、婴儿在78个月时就要让他逐渐学会控制情绪 C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力 D、婴儿能够很好的控制自己的情绪62. 美劳游戏是以()为核心编制而成的。 A、精细动作 B、自理能力 C、大动作 D、前庭平衡63. 企业创新要求员工努力做到()。 A、不能墨守成规，但也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感64. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、人为的规定 D、追求利益的体现65. ()，可以使婴儿的词